Question

【題目】以小球藻為材料完成下列兩組實驗。根據(jù)實驗回答下列問題：

實驗一：小球藻在適宜條件下進行光合作用而繁殖很快。在相同培養(yǎng)液中，以圖甲中的裝置Ⅰ和Ⅱ(密封環(huán)境)分別培養(yǎng)小球藻，將兩個裝置都放在陽光下，一定時間后，觀察裝置Ⅰ和Ⅱ發(fā)生的變化。

(1)A瓶中的酵母菌屬于________(填“原核”或“真核”)細胞。A瓶中酵母菌隨培養(yǎng)時間的延長，其種群增長曲線為：_____________。

(2)B試管中小球藻繁殖速度比C試管________ (填“快”或“慢”)，其原因是___________。

實驗二：如果用圖乙中E試管和F試管敞開口培養(yǎng)小球藻，E試管用完全培養(yǎng)液，F(xiàn)試管用缺鎂的營養(yǎng)液，研究光照強度對E、F兩試管中小球藻產(chǎn)生氧氣量的影響，結(jié)果如圖乙坐標圖的E、F兩曲線所示。請據(jù)圖回答：

(3)P點的坐標值表示的生物學(xué)意義是_____________________________。

(4)Q點產(chǎn)生的凈氧量為________；當(dāng)光照強度小于M時，限制F試管光合作用強度的主要因素是________________。

(5)造成E、F兩試管凈氧量差異的原因是_______________________________________。

Answer 1

【答案】 真核 快 因為A瓶中酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生CO2能供給小球藻進行光合作用；而D瓶中乳酸菌無氧呼吸不產(chǎn)生CO2。 (在光照強度為零時)小球藻呼吸作用吸收的氧氣量 零 光照強度 F試管中缺少鎂元素，影響葉綠素的正常合成，其光合作用效率就比E試管低。

【解析】本題采用圖文結(jié)合的形式，考查學(xué)生對種群數(shù)量的變化及其影響因素、細胞呼吸、光合作用及其影響的環(huán)境因素等相關(guān)知識的識記和理解能力以及獲取信息的能力。

(1) 酵母菌屬于真核生物。A瓶中酵母菌，在培養(yǎng)的最初階段，因其代謝系統(tǒng)需要適應(yīng)環(huán)境，同時要合成酶、其他中間代謝產(chǎn)物等，酵母菌的數(shù)目不會出現(xiàn)明顯增加；之后，隨著對環(huán)境的適應(yīng)性增強，加之營養(yǎng)物質(zhì)豐富和空間充裕，酵母菌的數(shù)量會快速增加；隨著酵母菌數(shù)目的增加，種內(nèi)斗爭加劇、營養(yǎng)物質(zhì)不斷被消耗、有害代謝產(chǎn)物不斷積累，導(dǎo)致酵母菌數(shù)量在達到K值并經(jīng)歷一段時間的相對穩(wěn)定后開始下降。所以，其種群增長曲線為。

(2) A瓶中的酵母菌為兼性厭氧菌，最初瓶中存在氧氣時進行有氧呼吸，隨著氧氣的耗盡進行無氧呼吸；酵母菌進行細胞呼吸（有氧呼吸和無氧呼吸）產(chǎn)生的CO2能供給小球藻進行光合作用，從而促進小球藻的繁殖。D瓶中的乳酸菌只進行無氧呼吸，不產(chǎn)生CO2，而小球藻進行光合作用卻在不斷消耗CO2，使小球藻的繁殖速度逐漸降低。綜上分析，B試管中小球藻繁殖速度比C試管快。

(3) P點對應(yīng)的光照強度為零，小球藻不進行光合作用，但能進行呼吸作用，所以P點的坐標值表示的生物學(xué)意義是小球藻呼吸作用吸收的氧氣量。

(4) 分析圖乙可知：Q點時小球藻產(chǎn)生的凈氧量為零。當(dāng)光照強度小于M時，培養(yǎng)液中的凈氧量隨光照強度的增加而增加，此時限制F試管光合作用強度的主要因素是光照強度。

(5) 鎂是葉綠素合成的原料。F試管中缺少鎂元素，影響葉綠素的正常合成，使小球藻的光合色素分子吸收的光能較E試管中的少，其光合作用效率比E試管低，進而造成E、F兩試管凈氧量出現(xiàn)差異。