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18．內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)機制的現(xiàn)代觀點是（　�。�
A．神經調節(jié)B．體液調節(jié)
C．神經-體液調節(jié)D．神經-體液-疫調節(jié)

分析 本題主要考查內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的知識．
1、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念：正常機體通過調節(jié)作用，使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調活動，共同維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定的狀態(tài)．
2、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制：神經--體液--免疫調節(jié)共同作用．
3、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義：內環(huán)境中血糖含量、溫度、pH等保持在適宜的范圍內，是細胞代謝正常進行和機體進行正常生命活動的必要條件．

解答 解：法國生理學家貝爾納推測內環(huán)境的恒定主要依賴神經系統(tǒng)的調節(jié)；后來坎農提出：內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經調節(jié)和體液調節(jié)的共同作用下，通過機體各種器官、系統(tǒng)分工合作、協(xié)調統(tǒng)一而實現(xiàn)的；目前普遍認為，神經-體液-免疫調節(jié)網絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制．
故選：D．

點評 本題知識簡單，考查內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制，只要考生了解并識記相關知識點即可，屬于考綱識記層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關于ATP和酶的敘述，不正確的是（　　）
A．ATP中的A由腺嘌呤和核糖組成
B．ATP中磷酸基團與核糖之間的化學鍵稱為高能磷酸鍵
C．酶通過形成酶一底物復合物來催化化學反應
D．細胞分化前后，細胞內酶的種類和含量不同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．圖甲表示某豆科植物種子萌發(fā)過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢，圖乙表示該豆科植物初夏某天在遮光50%條件下，溫度、光照強度、其凈光合速率和氣孔導度（氣孔張開的程度）的日變化趨勢，請據(jù)圖回答問題．

（1）圖甲中在12-24h期間，呼吸速率逐漸增強，在此期間呼吸作用的主要方式是無氧呼吸，從第12h到胚根長出期間，萌發(fā)種子的干物質總量會減少（增加、減少、不變），主要原因是種子不進行光合作用，不能制造有機物，同時細胞呼吸消耗有機物，使有機物總量下降．胚根長出后，萌發(fā)種子的有氧呼吸速率明顯升髙，若此時線粒體受損，則會直接影響有氧呼吸的二、三階段．
（2）圖乙中8：00到12：00，氣溫升髙，光照強度增強，呼吸作用增強，光合速率與呼吸速率的差值減小，從而使凈光合速率降低．18：00時葉肉細胞內產生ATP的細胞器是線粒體、葉綠體．
（3）實驗過程中，若去除遮光物，短時間內葉肉細胞的葉綠體中C3化合物含量減少．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．科學史上曾設計了以下以燕麥胚芽鞘為實驗材料的系列實驗，請回答下列問題：

（1）A、B實驗的推論是胚芽鞘具有向光性．
（2）C、D實驗的推論是感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端．
（3）E、F實驗的推論是胚芽鞘尖端產生了某種促進生長的物質．
（4）A、G實驗的推論是向光性的原因是由于單側光照射引起某種物質分布不均勻．
（5）預測實驗H的現(xiàn)象：向右彎曲（生長），預測該現(xiàn)象是依據(jù)實驗C、D、G（填符號）得出的．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．回答以洋蔥為實驗材料的有關問題．
（1）在觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂的實驗中，確保細胞分散開來的操作流程（步驟）是解離和制片；根據(jù)細胞中染色體的形態(tài)和分布特點判斷各細胞所在時期．
（2）低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化實驗中，染色體數(shù)目加倍的原因是抑制紡錘體的形成，染色體復制形成的染色單體經著絲點分裂后不移向兩極，細胞不分裂，導致染色體數(shù)目加倍；用卡諾氏液浸泡洋蔥根尖的目的是固定細胞的形態(tài)．
（3）觀察DNA和RNA在洋蔥鱗片葉細胞中的分布時，常用甲基綠和吡羅紅染液進行染色．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．自毀容貌綜合癥是一種嚴重的代謝疾病，患者不能控制自己的行為，不自覺地進行自毀行為，如咬傷或抓傷自己．大約50000名男性中有1名患者，患者在1歲左右發(fā)病，20歲以前死亡．已知該遺傳病由X染色體上的一對等位基因控制，如圖是一個家系的系譜圖．下列敘述不正確的是（　�。�
A．此病為伴X染色體隱性遺傳病
B．Ⅰ2、Ⅱ2和Ⅱ4都是攜帶著
C．Ⅲ1是攜帶者的概率為$\frac{1}{2}$
D．人群中女性的發(fā)病率約為$\frac{1}{2500000000}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．最先確定酶的化學本質是蛋白質的科學家是（　　）
A．薩姆納B．巴斯德C．奧斯曼D．斯帕蘭札尼

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，其Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，E1、E2代表能量的形式．下列敘述正確的是（　　）
A．只要Ⅰ就可以實現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)
B．該圖所示的食物網只有1條食物鏈：Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ
C．E1主要表示通過光合作用所同化的能量
D．Ⅲ的數(shù)量一定比Ⅱ的多

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關于無機鹽的敘述，不正確的是（　�。�
A．細胞中大多數(shù)無機鹽以離子的形式存在
B．細胞中合成脂肪、核酸等物質時都需要磷酸鹽
C．鉀元素對維持細胞的正常功能起重要作用
D．人體血液中酸堿平衡的維持與無機鹽密切有關

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