1．下列關(guān)于病毒的敘述中，正確的是（　�。�
A．煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是DNA
B．可用牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體
C．Rous肉瘤病毒感染人體細(xì)胞可誘發(fā)人細(xì)胞癌變
D．禽流感病毒的增殖方式與肺炎雙球菌的增殖方式相同

分析 1、生物病毒是一類個(gè)體微小，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，只含單一核酸（DNA或RNA），必須在活細(xì)胞內(nèi)寄生并以復(fù)制方式增殖的非細(xì)胞型微生物．
2、致癌因子包括物理致癌因子、化學(xué)致癌因子和病毒致癌因子．

解答 解：A、煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，A錯(cuò)誤；
B、噬菌體是一種病毒，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生存，B錯(cuò)誤；
C、Rous肉瘤病毒是一種病毒致癌因子，其感染人體細(xì)胞可誘發(fā)人細(xì)胞癌變，C正確；
D、禽流感病毒的增殖方式與肺炎雙球菌的增殖方式不相同，禽流感病毒通過(guò)寄生在宿主細(xì)胞中繁殖后代，肺炎雙球菌通過(guò)二分裂方式增殖，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查病毒的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記病毒的結(jié)構(gòu)，明確病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生存，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．圖1表示某綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的兩個(gè)相關(guān)的生理過(guò)程，其中a、b、c表示物質(zhì)，甲和乙分別表示某種細(xì)胞器；圖2表示在適宜條件下，溫度對(duì)該植物的光合速率和呼吸速率的影響，圖中實(shí)線表示光照條件下植物體固定的CO2，虛線表示黑暗條件下植物體產(chǎn)生的CO2量．

（1）對(duì)圖1中甲結(jié)構(gòu)進(jìn)行色素分離時(shí)，所用的試劑是層析液．觀察到濾紙條上以濾液細(xì)線為起點(diǎn)的第一條色素帶的顏色是黃綠色．
（2）圖1中物質(zhì)c是丙酮酸，缺氧條件下物質(zhì)c不進(jìn)入乙，而是繼續(xù)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行反應(yīng)，且其產(chǎn)物之一在有氧呼吸過(guò)程中也能產(chǎn)生，請(qǐng)用反應(yīng)式表示缺氧條件下c的轉(zhuǎn)化過(guò)程2C3H403（或丙酮酸）+4[H]2C2H5OH（或酒精）+2C02．
（3）由圖2可知，與光合作用有關(guān)的酶對(duì)高溫更為敏感．溫度會(huì)影響該生理過(guò)程的光反應(yīng)和暗反應(yīng)階段．
（4）若溫度保持在40℃的條件下，該植物光合速率=（填“＞””、“=”或“＜”）呼吸速率．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．在“探究培養(yǎng)液中酵母菌中群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)中，正確的實(shí)驗(yàn)方法是（　�。�
A．將適量的培養(yǎng)液進(jìn)行高溫處理即加入酵母菌
B．將蓋玻片蓋在計(jì)數(shù)室上后，從蓋玻片邊緣滴加酵母菌培養(yǎng)液
C．若取樣的小方格中酵母菌過(guò)多，可選擇鄰近的一個(gè)中方格計(jì)數(shù)
D．對(duì)壓在中方格界線上的酵母菌，不計(jì)數(shù)界線上的酵母菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．細(xì)胞分化中不可能出現(xiàn)的變化有（　　）
A．染色體的復(fù)制B．細(xì)胞全能性的降低
C．細(xì)胞核的消失D．某些細(xì)胞器的增添或消失

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．秋冬季節(jié)是流感高發(fā)期，下列關(guān)于人體對(duì)流感病毒免疫過(guò)程的敘述中，正確的是（　　）
A．流感病毒侵入人體后，B細(xì)胞和T細(xì)胞均具特異性識(shí)別功能
B．經(jīng)流感病毒刺激后，B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞與該病毒結(jié)合
C．流感病毒侵入人體后，刺激T細(xì)胞分泌淋巴因子與該病毒結(jié)合
D．該病毒第二次侵入人體后，機(jī)體中的記憶細(xì)胞會(huì)迅速增殖并產(chǎn)生大量抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．某實(shí)驗(yàn)室在小鼠的飼養(yǎng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，正常小鼠種群中出現(xiàn)了一只毛色顯白斑的雄鼠．研究發(fā)現(xiàn)，白斑性狀是由位于常染色體上的kit基因發(fā)生突變引起的，相關(guān)基因用A、a表示．研究人員利用此白斑小鼠和正常小鼠進(jìn)行了一系列的交配實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)一：白斑小鼠（♂）×正常小鼠（♀）→白斑小鼠（73只）、正常小鼠（68只）
實(shí)驗(yàn)二：實(shí)驗(yàn)一中子代白斑小鼠相互交配→白斑小鼠（42只）、正常小鼠（22只）
實(shí)驗(yàn)三：實(shí)驗(yàn)二中子代白斑小鼠×正常小鼠→每組交配后代均出現(xiàn)正常小鼠
（1）由實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析可知白斑性狀是由性基因控制，推測(cè)實(shí)驗(yàn)二中子代小鼠出現(xiàn)此性狀比例的可能原因是顯性純合致死．
（2）若實(shí)驗(yàn)三的交配后代中出現(xiàn)了一只基因型為Aaa的個(gè)體，則可能是白斑小鼠或正常小鼠（填“白斑小鼠”、“正常小鼠”、“白斑小鼠或正常小鼠”）減數(shù)分裂產(chǎn)生異常配子所致．
（3）已知小鼠的另一對(duì)等位基因（B、b）位于2號(hào)染色體上，用基因型AaBb的小鼠相互交配，若后代表現(xiàn)型比例為6：2：3：1時(shí)，說(shuō)明白斑基因不在2號(hào)染色體上．
（4）若現(xiàn)已確定白斑基因位于5號(hào)染色體上，已知5號(hào)染色體上還有另外兩對(duì)等位基因（D、d和E、e）．用基因型為AaDdEe的個(gè)體進(jìn)行測(cè)交時(shí)發(fā)現(xiàn)AaDdEe個(gè)體所產(chǎn)生配子的種類及比例為adE：ADe：aDE：Ade：aDe：AdE=10：10：3：3：2：2，由此分析位于同一條染色體上的三個(gè)基因是adE或ADe，且5號(hào)染色體在減數(shù)分裂過(guò)程中發(fā)生了交叉互換．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列與細(xì)胞代謝有關(guān)的敘述中，正確的是（　�。�
A．弱光下植物光合速率低是因?yàn)镃5不足
B．溫室通風(fēng)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3含量下降
C．水果貯存時(shí)充入N2的目的主要是抑制無(wú)氧呼吸
D．人體成熟的紅細(xì)胞通過(guò)無(wú)氧呼吸產(chǎn)生ATP

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科目：高中生物 來(lái)源：2016年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物（天津卷參考版） 題型：選擇題

枯草桿菌野生型與某一突變型的差異見(jiàn)下表：

下列敘述正確的是

A.S12蛋白結(jié)構(gòu)改變使突變型具有鏈霉素抗性

B.鏈霉素通過(guò)與核糖體結(jié)合抑制其轉(zhuǎn)錄功能

C.突變型的產(chǎn)生是由于堿基對(duì)的缺失所致

D.鏈霉素可以誘發(fā)枯草桿菌產(chǎn)生相應(yīng)的抗性突變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．某常染色體隱性遺傳病在人群中的發(fā)病率為 1%，色盲在男性中的發(fā)病率為7%．現(xiàn)有一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦，妻子為該常染色體遺傳病致病基因和色盲致病基因攜帶者．那么他們所生小孩同時(shí)患上述兩種遺傳病的概率是（　　）
A．$\frac{1}{88}$B．$\frac{1}{22}$C．$\frac{7}{2200}$D．$\frac{3}{800}$

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