下列生物的細(xì)胞中，不具有核膜的是（　�。�
A、魚(yú)和鯨
B、玉米和棉花
C、細(xì)菌、藍(lán)藻和支原體
D、蘑菇、木耳和酵母菌
考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專(zhuān)題：
分析：原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核．
�？嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動(dòng)物（如草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng)）及動(dòng)、植物．
常考的原核生物：藍(lán)藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻）、細(xì)菌（如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌．      
（病毒既不是真核也不是原核生物．）
解答： 解：A、魚(yú)和鯨屬于動(dòng)物，是真核生物，具有核膜，A錯(cuò)誤；
B、玉米和棉花屬于高等植物，具有核膜，B錯(cuò)誤；
C、細(xì)菌、藍(lán)藻和支原體屬于原核生物，不具有核膜，C正確；
D、蘑菇、木耳和酵母菌屬于真菌，具有核膜，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查原核生物和真核生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和把握所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，某些生物學(xué)問(wèn)題做出合理的判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人的肝細(xì)胞可直接從那種液體中吸收葡萄糖（　　）
A、血漿B、唾液
C、淋巴液D、組織液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

山東省某些地區(qū)大力發(fā)展了“稻→萍→魚(yú)”立體農(nóng)業(yè)．對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)描述正確的是（　�。�
A、“稻→萍→魚(yú)”體現(xiàn)了系統(tǒng)內(nèi)群落的水平結(jié)構(gòu)，可充分利用空間和資源
B、是按照自然規(guī)律設(shè)計(jì)的生態(tài)農(nóng)業(yè)，大幅度提高了生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率
C、注重系統(tǒng)內(nèi)部的自身調(diào)節(jié)作用，不需要外部任何投入
D、放養(yǎng)魚(yú)的數(shù)量與萍的生長(zhǎng)量相匹配，依賴(lài)于系統(tǒng)內(nèi)信息的傳遞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞在生物實(shí)驗(yàn)中有重要作用，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A、將其放在濃度較高或較低溶液中會(huì)發(fā)生滲透失水或吸水現(xiàn)象，因其細(xì)胞膜相當(dāng)于半透膜
B、該細(xì)胞不能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄，但能進(jìn)行翻譯
C、部分離子進(jìn)出該細(xì)胞需由線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)提供ATP
D、該細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核，是原核細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)生物實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述，正確的是（　　）
A、在模擬細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系時(shí)，瓊脂塊表面積與體積之比是自變量，NaOH擴(kuò)散速度是因變量
B、用高倍鏡觀察線粒體可用健那綠染色，使線粒體呈現(xiàn)灰綠色
C、探究溫度對(duì)淀粉酶活性的影響時(shí)一般用斐林試劑檢測(cè)反應(yīng)結(jié)果
D、觀察多種多樣的細(xì)胞時(shí)，換用高倍物鏡后視野會(huì)變小且亮度變暗

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)應(yīng)包括（　�。�
A、垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)
B、生物群落及其無(wú)機(jī)環(huán)境
C、生態(tài)系統(tǒng)的成分，食物鏈和食物網(wǎng)
D、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為真核細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、①上的四種脫氧核苷酸可組合成64種密碼子，代表20種氨基酸
B、若①中有一個(gè)堿基發(fā)生改變，則合成的多肽鏈的結(jié)構(gòu)不一定發(fā)生改變
C、①上的一個(gè)密碼子只決定一種氨基酸，一種氨基酸只由一種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)
D、①只有與⑥結(jié)合后才能發(fā)揮它的作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

為保護(hù)生態(tài)環(huán)境，我國(guó)西部干旱荒漠地區(qū)大片耕作區(qū)將退耕，隨著時(shí)間的推移，退耕地上將會(huì)發(fā)生一系列的群落演替．有關(guān)該群落演替的敘述，正確的是（　�。�
A、該群落演替屬于初生演替
B、演替過(guò)程中灌木取代草本的主要原因是草本較低等
C、演替初期種間關(guān)系以競(jìng)爭(zhēng)為主
D、人類(lèi)活動(dòng)不會(huì)使群落演替的方向改變，但可改變演替速度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

最近科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種被稱(chēng)為FT的信號(hào)蛋白通過(guò)植物體韌皮部的汁液傳送到生長(zhǎng)點(diǎn)來(lái)觸發(fā)植物開(kāi)花．則合成FT的場(chǎng)所及組成基本單位分別是（　　）
A、葉綠體  葡萄糖
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)  磷脂
C、核糖體  氨基酸
D、核糖體  核苷酸

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