12.紫色洋蔥是生物學中常用的實驗材料.它的葉分為兩種:管狀葉伸展于空中,進行光合作用;鱗片葉層層包裹形成鱗莖,富含營養(yǎng)物質.請根據(jù)所學知識,選擇紫色洋蔥的不同部位作為實驗材料,完善下面的實驗設計,回答相關問題:
(1)若分離葉綠體中的色素,所用的實驗材料是(洋蔥的)管狀葉.提取葉綠體中的色素使用的試劑是無水乙醇.分離色素依據(jù)的實驗原理是不同色素在層析液中的溶解度不同,導致其隨層析液在濾紙上的擴散速率不同.
(2)觀察植物細胞的質壁分離和復原所用的最佳材料是(洋蔥的)鱗片葉外表皮.
(3)若觀察DNA、RNA在細胞中的分布,常用的理想材料為(洋蔥的)鱗片葉內表皮,該實驗中需要用到的染色劑為甲基綠吡羅紅(混合)染色劑.
(4)若觀察細胞的有絲分裂,所用的理想材料為根尖,該實驗中裝片制作的主要的操作流程是解離、漂洗、染色、制片.數(shù)染色體數(shù)目最好的時期是細胞分裂的中期,此時細胞內染色體數(shù)、DNA數(shù)、染色單體數(shù)之比為1:2:2.
(5)在“觀察DNA、RNA在細胞中的分布”和“觀察細胞的有絲分裂”兩個實驗中,都用到了鹽酸,它在兩個實驗中的作用不同(填“相同”或“不同”).

分析 洋蔥作為實驗材料:
(1)紫色洋蔥的葉片分兩種:
①管狀葉,綠色,這種葉片可用于提取和分離葉綠體中的色素.
②鱗片葉,其內外表皮都由一層細胞構成,適于顯微鏡觀察.
A、外表皮紫色,適于觀察質壁分離復原;
B、內表皮淺色,適于觀察DNA、RNA在細胞中的分布狀況.
(2)根尖分生區(qū)是觀察有絲分裂的最佳材料,一是色淺,無其他色素干擾;二是此處細胞處于分裂周期中,能找到進行分裂的細胞.

解答 解:(1)洋蔥的管狀葉呈綠色,這種葉片可用于提取和分離葉綠體中的色素.光合色素能溶于有機溶劑,因此提取葉綠體中的色素使用的試劑是無水乙醇.分離色素依據(jù)的實驗原理是不同色素在層析液中的溶解度不同,導致其隨層析液在濾紙上的擴散速率不同.
(2-3)洋蔥鱗片葉,其內外表皮都由一層細胞構成,適于顯微鏡觀察.其外表皮細胞含有紫色的大液泡,是觀察植物細胞的質壁分離和復原所用的最佳材料;內表皮淺色,適于觀察DNA、RNA在細胞中的分布狀況,該實驗中需要用到的染色劑為甲基綠吡羅紅(混合)染色劑.
(4)根尖分生區(qū)是觀察有絲分裂的最佳材料,一是色淺,無其他色素干擾;二是此處細胞處于分裂周期中,能找到進行分裂的細胞.該實驗中裝片制作的主要的操作流程是解離、漂洗、染色、制片.有絲分裂中期,染色體形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰,是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期,此時細胞內染色體數(shù)、DNA數(shù)、染色單體數(shù)之比為 1:2:2.
(5)在“觀察DNA、RNA在細胞中的分布”和“觀察細胞的有絲分裂”兩個實驗中,都用到了鹽酸,它在兩個實驗中的作用不同,前者用鹽酸的目的是改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞,將染色體上的DNA和蛋白質分離,便于染色劑與DNA結合;后者用鹽酸的目的是解離.
故答案為:
(1)(洋蔥的)管狀葉      無水乙醇       不同色素在層析液中的溶解度不同,導致其隨層析液在濾紙上的擴散速率不同
(2)(洋蔥的)鱗片葉外表皮
(3)(洋蔥的)鱗片葉內表皮      甲基綠吡羅紅(混合)染色劑
(4)根尖(或答:根尖分生區(qū)組織)      解離、漂洗、染色、制片      中      1:2:2
(5)不同

點評 本題考查葉綠體中色素的提取和分離實驗、觀察細胞有絲分裂實驗、觀察DNA和RNA在細胞中分布實驗等,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽安慶第一中學高一下期中考試文生物試卷(解析版) 題型:選擇題

番茄的紅果對黃果是顯性,現(xiàn)用紅果與黃果番茄雜交,從理論上計算,其后代的遺傳因子組成可能出現(xiàn)的比例是 ( )

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3.囊性纖維病是北美白種人中常見的一種遺傳。ㄓ傻任换騀和f控制),其病因如圖1.圖2為某家族該病的遺傳系譜.請回答下列問題:

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(3)圖解中①②表示的過程分別是轉錄和翻譯.
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(5)該病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳病,患者基因型為ff.
(6)圖中Ⅲ10和一個與他的家庭患病情況相同的正常女性婚配,子女中出現(xiàn)患病男孩的概率是$\frac{1}{18}$.
(7)圖中Ⅱ3和Ⅱ4夫婦,若Ⅱ4同時是紅綠色盲基因攜帶者,他們生育的孩子中同時患囊性纖維病和紅綠色盲的概率是$\frac{1}{16}$.

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20.如圖表示細胞間信息交流的三種方式,敘述正確的是(  )
A.圖C中植物細胞依靠胞間連絲交流信息,胞間連絲由細胞壁形成
B.精子和卵細胞受精時要發(fā)生圖B所示的信息交流方式
C.圖A、圖B中靶細胞表面上的受體與信號分子結合,從而接受信息,受體的本質是糖脂
D.圖A中的激素是由核糖體合成的

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7.某興趣小組為研究滲透吸水做了一個實驗,該實驗所用的簡易滲透吸水裝置如圖甲所示,圖甲中液面上升的高度與時間的關系如圖乙所示,一成熟植物細胞被放在某外界溶液中發(fā)生的一種狀態(tài)(此時細胞有活性)如圖丙所示.請判斷下列相關敘述中,錯誤的是( 。
A.由圖甲中漏斗液面上升可知,實驗伊始b側液體的濃度大于a側
B.把圖丙所示狀態(tài)的細胞放在清水中,會發(fā)生質壁分離
C.由圖乙可知圖甲中漏斗內溶液的吸水能力在下降
D.圖丙中相當于圖甲中c結構的是③④⑤

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17.下列有關激素的敘述,錯誤的是(  )
A.甲狀腺激素和胰島素均能與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應
B.胰島B細胞分泌的激素能加速組織細胞對葡萄糖的攝取、利用和儲存
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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題

3.為了探究酵母菌所進行的呼吸作用類型,請根據(jù)所給的實驗材料和用具設計實驗.
實驗目的:探究酵母菌的呼吸類型.
實驗原理:酵母菌是兼性厭氧菌,既能進行有氧呼吸,也能進行無氧呼吸,但產(chǎn)物不同.
實驗材料和用具:酵母菌培養(yǎng)液、帶橡皮塞的錐形瓶兩只、燒杯4個、兩根彎曲的帶有紅色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、蒸餾水、凡士林.(提示:假設酵母菌以葡萄糖作為呼吸底物)
實驗方法:
(1)將實驗材料和用具按圖(裝置1)安裝好.
(2)如果想得到實驗結論還必須同時設計對照實驗,請描述對照實驗裝置(裝置2)如何設置?裝置同上(裝置1圖),用等量蒸餾水(無等量不給分)代替NaOH溶液,其它條件完全相同.
結果預測和結論:(請在方框內選填左移、右移、不移動等)
 現(xiàn)象(紅色液滴移動情況) 結論
裝置1中液滴裝置2中液滴
1不移動只進行有氧呼吸
2不移動只進行無氧呼吸
3既進行有氧呼吸,又進行無氧呼吸
(3)①左移   ②右移③左移④右移
(4)進一步探究:如果要進一步檢測酵母菌細胞呼吸產(chǎn)物中有無酒精,常用什么試劑?重鉻酸鉀.若顏色變?yōu)榛揖G色,說明有酒精產(chǎn)生.
(5)如果氧氣供應不足,則人體內葡萄糖的分解產(chǎn)物是乳酸.
(6)請寫出有氧呼吸的反應式C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.

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18.在一個鼠(2N)的種群中,鼠的毛色有野生型黃色(A)、突變型灰色(a1)和突變型黑色(a2)三種表現(xiàn)型,基因A對a1和a2為顯性,
a1對a2為顯性,三種基因的形成關系如圖所示.請回答:
(1)由圖可以看出DNA分子中堿基對的缺失、替換能導致基因突變.
(2)基因a2控制的蛋白質肽鏈長度明顯變短,這是由于基因突變導致翻譯提前終止,在細胞質中參與該蛋白質合成的核酸種類是轉運RNA、信使RNA、核糖體RNA.
(3)雜合灰色鼠精巢中的一個細胞中含有2個a2基因,原因最可能是DNA發(fā)生了復制(染色體復制),此時該細胞可能含有1或2或4個染色體組.
(4)有些雜合黃色小鼠的皮毛上出現(xiàn)灰色斑點,請從可遺傳變異的角度對這一現(xiàn)象做出合理解釋.部分細胞A基因突變成了a1,表現(xiàn)為灰色(或部分細胞帶有A基因的染色體片段缺失,使a1基因表現(xiàn)了出來).

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19.一對膚色正常的夫婦生了一個白化病男孩.這對夫婦生正常男孩的幾率是(  )
A.$\frac{1}{4}$B.$\frac{3}{8}$C.$\frac{1}{2}$D.$\frac{3}{4}$

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