A. | 在細(xì)胞分裂中期復(fù)制 | B. | 在核糖體內(nèi)復(fù)制 | ||
C. | 以氨基酸為原料 | D. | 半保留復(fù)制 |
分析 DNA復(fù)制是以親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的過(guò)程. DNA復(fù)制條件:模板(DNA的雙鏈)、能量(ATP水解提供)、酶(解旋酶和聚合酶等)、原料(游離的脫氧核苷酸);DNA復(fù)制過(guò)程:邊解旋邊復(fù)制;DNA復(fù)制特點(diǎn):半保留復(fù)制.
解答 解:A、DNA分子在細(xì)胞分裂間期復(fù)制,A錯(cuò)誤;
B、核糖體內(nèi)沒(méi)有DNA分子,DNA分子復(fù)制主要在細(xì)胞核內(nèi),此外線粒體和葉綠體中也能進(jìn)行,B錯(cuò)誤;
C、DNA分子復(fù)制以游離的脫氧核苷酸為原料,C錯(cuò)誤;
D、DNA分子復(fù)制的特點(diǎn)是半保留復(fù)制,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA分子復(fù)制的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012•興化市校級(jí)學(xué)業(yè)考試)與大棚種植蔬菜相關(guān)的措施及分析中,正確的是( )
A.施用農(nóng)家肥,可提高大棚中CO2的濃度
B.加大蔬菜的種植密度,可不斷提高蔬菜的產(chǎn)量
C.陰雨天適當(dāng)提高大棚內(nèi)溫度,可明顯增加有機(jī)物的積累量
D.用紅色塑料薄膜代替無(wú)色塑料薄膜,可提高蔬菜的光合作用速率
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | PM主要以胞吞的方式進(jìn)入細(xì)胞,誘導(dǎo)細(xì)胞產(chǎn)生自噬體 | |
B. | 有些顆粒物很難被細(xì)胞自噬降解,最終導(dǎo)致慢性呼吸道疾病 | |
C. | 若能夠增強(qiáng)細(xì)胞的自噬作用,就能有效降低呼吸道疾病反應(yīng) | |
D. | 自噬溶酶體內(nèi)的物質(zhì)被水解后,其產(chǎn)物均排到細(xì)胞外 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 培養(yǎng)埃博拉病毒的培養(yǎng)基中應(yīng)該含有氨基酸、葡萄糖等有機(jī)物 | |
B. | 埃博拉病毒不屬于生命系統(tǒng),但其增殖離不開(kāi)活細(xì)胞 | |
C. | 埃博拉病毒只有一種類型的核酸 | |
D. | 埃博拉病毒的組成元素中一定含有C、H、O、N、P |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可用標(biāo)志重捕法調(diào)查鷹的種群密度 | |
B. | 蛇占有1個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí) | |
C. | 食蟲昆蟲參與形成了3條食物鏈 | |
D. | 鷹與蛇之間既有捕食關(guān)系又有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | K物質(zhì)屬于三肽 | |
B. | K一定具有典型的空間結(jié)構(gòu) | |
C. | K物質(zhì)的合成至少需要兩種轉(zhuǎn)移RNA | |
D. | 原核生物體內(nèi)合成K的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用適當(dāng)?shù)拿笇?duì)運(yùn)載體與人類胰島素基因進(jìn)行切割與粘合 | |
B. | 用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)物質(zhì)處理受體細(xì)菌表面,將重組 DNA 導(dǎo)入受體細(xì)菌 | |
C. | 重組 DNA 必須能在受體細(xì)菌內(nèi)進(jìn)行復(fù)制與轉(zhuǎn)錄,并合成人類胰島素 | |
D. | 通常通過(guò)檢測(cè)目的基因產(chǎn)物來(lái)檢驗(yàn)重組 DNA 是否已導(dǎo)入受體細(xì)菌 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com