右圖所示為某種蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖，問(wèn)該蛋白質(zhì)分子包括的肽鏈和肽鍵數(shù)依次為（     ）

A．1，124 　　                   B．1，123      

C．2，123 　　                   D．4，124

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2011屆浙江省杭州高級(jí)中學(xué)高三高考全真模擬卷（理綜）生物試題 題型：綜合題

分析有關(guān)遺傳病的資料，回答問(wèn)題。
下圖為某種遺傳病的系譜圖，這種單基因遺傳病由基因D/d控制。

①該遺傳病是X連鎖隱性遺傳病，判斷依據(jù)是：_______________________________________________________________。
②據(jù)第①的判斷，Ⅰ-3的父親的基因型是____________。
③若Ⅱ-6和Ⅱ-7 還育有一正常女兒，則可判斷該病屬于__________________遺傳病。設(shè)該家系所在地區(qū)的人群中，該病的發(fā)病率為19%，則Ⅳ-15 與一個(gè)患同病的女子結(jié)婚，他們生育一個(gè)正常孩子的幾率是____________。
④若Ⅳ-14患有唐氏綜合征，則下面正確顯示Ⅳ-14體細(xì)胞整套染色體的照片是________。
A                                B

C                                  D
⑤唐氏綜合征患兒的發(fā)病率與母親年齡的關(guān)系如右圖所示，預(yù)防該遺傳病的主要措施是_________（多選）。

A．適齡生育
B．基因診斷
C．染色體分析
D．B超檢查
⑥對(duì)該家族部分成員進(jìn)行ABO血型鑒定，結(jié)果如下表（“+”凝集，“—”不凝集）：
標(biāo)準(zhǔn)血清
個(gè)體
Ⅱ7
Ⅱ8
Ⅱ3
Ⅱ4
Ⅲ9
Ⅲ11
A型
—
+
—
+
+
—
B型
+
—
+
—
—
+
 
1）若Ⅲ9和Ⅲ11婚配，他們所生后代的血型可能是                        。
2）基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)合成來(lái)控制人的各種性狀，若基因IA控制人體有關(guān)生命活動(dòng)的過(guò)程，則它包括
         和          兩種方式。

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年浙江省高三高考全真模擬卷（理綜）生物試題 題型：綜合題

分析有關(guān)遺傳病的資料，回答問(wèn)題。

     下圖為某種遺傳病的系譜圖，這種單基因遺傳病由基因D/d控制。

①該遺傳病是X連鎖隱性遺傳病，判斷依據(jù)是：_______________________________________________________________。

②據(jù)第①的判斷，Ⅰ-3的父親的基因型是____________。

③若Ⅱ-6和Ⅱ-7 還育有一正常女兒，則可判斷該病屬于__________________遺傳病。設(shè)該家系所在地區(qū)的人群中，該病的發(fā)病率為19%，則Ⅳ-15 與一個(gè)患同病的女子結(jié)婚，他們生育一個(gè)正常孩子的幾率是____________。

④若Ⅳ-14患有唐氏綜合征，則下面正確顯示Ⅳ-14體細(xì)胞整套染色體的照片是________。

 A                                B

           C                                  D

⑤唐氏綜合征患兒的發(fā)病率與母親年齡的關(guān)系如右圖所示，預(yù)防該遺傳病的主要措施是_________（多選）。

A．適齡生育

B．基因診斷

C．染色體分析

D．B超檢查

⑥對(duì)該家族部分成員進(jìn)行ABO血型鑒定，結(jié)果如下表（“+”凝集，“—”不凝集）：

標(biāo)準(zhǔn)血清

個(gè)體

Ⅱ7

Ⅱ8

Ⅱ3

Ⅱ4

Ⅲ9

Ⅲ11

A型

—

+

—

+

+

—

B型

+

—

+

—

—

+

 

 

 

 

 

1）若Ⅲ9 和Ⅲ11 婚配，他們所生后代的血型可能是                         。

2）基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)合成來(lái)控制人的各種性狀，若基因IA控制人體有關(guān)生命活動(dòng)的過(guò)程，則它包括

          和           兩種方式。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆四川省高一下學(xué)期第三次月考生物試卷 題型：綜合題

同位素示蹤技術(shù)在生物學(xué)的研究中已被廣泛應(yīng)用。請(qǐng)回答∶

（1）將一個(gè)DNA分子的一條鏈用3H標(biāo)記，讓其在不含3H的環(huán)境中連續(xù)復(fù)制a次，在形成的DNA分子中，含有3H的DNA分子占       ，不含3H的DNA鏈占全部DNA鏈的           。

（2）將數(shù)目相等的兩組小鼠肝細(xì)胞，用含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)，A組加入某種物質(zhì)，B組不加，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間培養(yǎng)后，洗去培養(yǎng)液，分別取出兩組的全部細(xì)胞，測(cè)定每組的總放射性強(qiáng)度，結(jié)果A組顯著大于B組，可見A組加入的物質(zhì)的作用是           ，3H標(biāo)記的化合物用于細(xì)胞中           的合成，它在細(xì)胞中的主要分布部位是            。

（3）將放射性同位素標(biāo)記的某物質(zhì)注入金絲雀體內(nèi)后，經(jīng)檢測(cè)，新產(chǎn)生的細(xì)胞核中具有較高的放射性，注入的物質(zhì)可能是（    ）

A．脫氧核糖核苷酸    B．DNA

C．核糖核苷酸        D．RNA

（4）某科學(xué)家用15N標(biāo)記胸腺嘧啶脫氧核苷酸，用32P標(biāo)記尿嘧啶核糖核苷酸，研究細(xì)胞分裂，已知相應(yīng)的細(xì)胞周期為20h，兩種核苷酸被利用的情況如右圖所示，下列相關(guān)敘述不正確的是（    ）

A．15N和32P的利用量可分別表示細(xì)胞中DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的強(qiáng)度

B．15N主要用于蛋白質(zhì)的合成，32P則主要作為復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的原料

C．間期細(xì)胞中的細(xì)胞核、核糖體、線粒體代謝活躍，7～12 h可能發(fā)生突變

D．DNA復(fù)制速率最快時(shí)間在10 h左右，分裂期時(shí)間不足8 h

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家曾通過(guò)嚴(yán)密的科學(xué)實(shí)驗(yàn)以確定高等動(dòng)物所需的某種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。(高等動(dòng)物所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、水、無(wú)機(jī)鹽和維生素)

實(shí)驗(yàn)動(dòng)物：小白鼠。

實(shí)驗(yàn)材料：用純凈的葡萄糖、脂肪、蛋白質(zhì)，加入無(wú)機(jī)鹽和水配成的純化飼料；牛乳。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果如右圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)在純化飼料中，可為機(jī)體提供能量的成分有____________________，小白鼠體內(nèi)儲(chǔ)存能量的糖類物質(zhì)是__________________。

(2)脂肪經(jīng)消化吸收后在機(jī)體內(nèi)可轉(zhuǎn)化為磷脂，其為__________(結(jié)構(gòu))的重要組成成分。蛋白質(zhì)在消化后水解為__________，該物質(zhì)在小白鼠體內(nèi)又合成了小白鼠自身的蛋白質(zhì)，新合成的蛋白質(zhì)與小白鼠攝入的蛋白質(zhì)在結(jié)構(gòu)上的不同表現(xiàn)在_________________________。

(3)小白鼠在生長(zhǎng)過(guò)程中，組織中增加的最多的化合物是____________。

(4)根據(jù)上圖和提供的材料分析，純化飼料中不具有而牛乳中具有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是______________。

 

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