在培養(yǎng)條件完全相同的情況下，用同一種培養(yǎng)液分別單獨(dú)培養(yǎng)單細(xì)胞綠藻和單細(xì)胞酵母菌，培養(yǎng)結(jié)果如圖所示．造成圖示結(jié)果的最可能原因是（ ）

A．培養(yǎng)缸沒有置于光亮處 B．培養(yǎng)缸沒有密封

C．培養(yǎng)液沒有通入氧氣 D．培養(yǎng)液沒有有機(jī)成分

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．回答下列有關(guān)生物進(jìn)化的問題：
（1）達(dá)爾文進(jìn)化理論認(rèn)為：自然界中任何生物的個(gè)體數(shù)都不可能無限增加，原因是．達(dá)爾文的進(jìn)化理論未能解釋的是D（用選項(xiàng)字母表示）．
A．生物進(jìn)化的原因    B．生物適應(yīng)性的原因
C．生物多樣性的原因  D．生物不定向變異的原因
（2）現(xiàn)代進(jìn)化理論認(rèn)為：由共同祖先進(jìn)化形成不同物種的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是突變、自然選擇 和隔離．
（3）科學(xué)家獲得一種顯性突變蚊子（AABB）．A、B基因位于非同源染色體上，只有A 或B基因的幼蟲致死．若該突變的雄蚊（AABB）與野生型雌蚊Uabb）交配，F(xiàn)2群體中a基因頻率是40%．從生物多樣性角度分析：蚊子群體中存在不同個(gè)體反映了遺傳（基因）多樣性．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省紹興市高三上第一次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示人體內(nèi)的氫元素隨化合物在生物體內(nèi)代謝轉(zhuǎn)移的過程，下列分析合理的是（ ）

A．與①過程有關(guān)的RNA是mRNA

B．在無氧的情況下，③過程中不會(huì)發(fā)生脫氫反應(yīng)

C．M物質(zhì)應(yīng)該是丙酮酸，④過程不會(huì)產(chǎn)生ATP

D．在骨骼肌細(xì)胞暫時(shí)缺氧時(shí)，該細(xì)胞內(nèi)不進(jìn)行②③過程

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省紹興市高三上第一次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

LDL是富含膽固醇的脂蛋白，即膽固醇包裹于蛋白質(zhì)內(nèi)部．人體內(nèi)有的LDL經(jīng)受體途徑進(jìn)行代謝，如圖表示LDL的降解過程，據(jù)圖分析正確的是（ ）

A．LDL受體和LDL結(jié)合后也會(huì)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部，與溶酶體結(jié)合后LDL被降解

B．膽固醇從溶酶體中釋放出去，需要載體蛋白協(xié)助

C．LDL進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)與膜上的受體有關(guān)，與線粒體無關(guān)

D．在LDL的降解過程中，體現(xiàn)了生物膜的功能特點(diǎn)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省紹興市高三上第一次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

E．羅斯曼等3位科學(xué)家關(guān)于“細(xì)胞內(nèi)部囊泡運(yùn)輸調(diào)控機(jī)制”的研究成果榮獲2013年諾貝爾生理學(xué)與醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．下列與囊泡運(yùn)輸無關(guān)的是（ ）

A．興奮在神經(jīng)元間的傳遞

B．轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物由核孔運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)

C．胰島素的運(yùn)輸、加工和分泌

D．高爾基體中的水解酶向溶酶體的轉(zhuǎn)運(yùn)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省湖州市高二上月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中①表示 ，⑥表示

（2）該化合物的名稱是 ，④的名稱是 ，R基的代號是 ．

（3）形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做 ，在這個(gè)過程中，相對分子質(zhì)量減少了 ． 該物質(zhì)水解后的產(chǎn)物有 種．

（4）組成這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是 ．

（5）如果上述肽鏈原長度不變，組成它的基本單位的種類和數(shù)目均不變，改變其中的 ，也可改變該肽鏈的性質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

3．下列說法正確的是（　�。�
A．胚胎工程技術(shù)包括胚胎移植、胚胎分割等技術(shù)
B．試管牛的培育過程屬于克隆過程
C．提供胚胎的個(gè)體稱為“供體”，接受胚胎的個(gè)體叫“受體”
D．胚胎移植實(shí)際上是生產(chǎn)胚胎的供體和孕育胚胎的受體共同繁殖后代的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖表示的是在適宜而且是相同環(huán)境中做的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：第一個(gè)是用玻璃針將一變形蟲作一分為二的切割實(shí)驗(yàn)；第二個(gè)是將另一變形蟲作核、質(zhì)分離實(shí)驗(yàn)．根據(jù)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的正確結(jié)論是（　�。�
A．DNA是變形蟲的遺傳物質(zhì)
B．變形蟲正常生命活動(dòng)的進(jìn)行需要細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的共同作用
C．細(xì)胞核是變形蟲的細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心
D．細(xì)胞核是變形蟲的遺傳物質(zhì)的貯存場所

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．蛋白質(zhì)工程的基本流程是（　　）
①蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)  ②DNA合成
③預(yù)期蛋白質(zhì)功能  ④據(jù)核苷酸序列推出脫氧核苷酸序列．
A．①②③④B．④②①③C．③①④②D．③④①②

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