12.在“DNA的粗提取和鑒定”實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)DNA提取量不足.下列有關(guān)原因分析正確的是( 。
A.經(jīng)蒸餾水處理的紅細(xì)胞用玻璃棒攪拌的時(shí)間過(guò)短
B.用NaCl進(jìn)行鹽析,所調(diào)制的NaCl溶液濃度未達(dá)到2mol/L
C.DNA再溶解時(shí),玻璃棒攪拌方向是單向的
D.向2mol/L溶液中加入蒸餾水太少

分析 DNA粗提取和鑒定的原理:
1、DNA的溶解性:DNA和蛋白質(zhì)等其他成分在不同濃度NaCl溶液中溶解度不同;DNA不溶于酒精溶液,但細(xì)胞中的某些蛋白質(zhì)溶于酒精;DNA對(duì)酶、高溫和洗滌劑的耐受性.
2、DNA的鑒定:在沸水浴的條件下,DNA遇二苯胺會(huì)被染成藍(lán)色.

解答 解:A、經(jīng)蒸餾水處理的紅細(xì)胞用玻璃棒攪拌的時(shí)間過(guò)短,核物質(zhì)不能完全釋放,導(dǎo)致DNA提取量不足,A正確;
B、用NaCl進(jìn)行鹽析,所調(diào)制的NaCl溶液濃度未達(dá)到2mol/L,DNA不能完全溶解,導(dǎo)致DNA提取量不足,B正確;
C、DNA再溶解時(shí),玻璃棒沿著同一個(gè)方向攪拌,有利于DNA的充分溶解,提取DNA量充足,C錯(cuò)誤;
D、向2mol/LNaCl溶液中加入蒸餾水太少,導(dǎo)致NaCl溶液濃度高,DNA不能充分析出,D正確.
故選:ABD.

點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA的粗提取和鑒定實(shí)驗(yàn),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)之知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林延邊二中高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列過(guò)程發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是

A.神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合

B.葡萄糖脫氫分解產(chǎn)生丙酮酸

C.食物中的蛋A白質(zhì)經(jīng)消化被分解成氨基酸

D.胰島細(xì)胞合成胰島素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.回答下列關(guān)于腐乳和果酒制作的問(wèn)題:
(1)腐乳是豆腐經(jīng)微生物發(fā)酵后制成的食品.多種微生物參與了該發(fā)酵過(guò)程,其中起主要作用的微生物是毛霉,其產(chǎn)生的蛋白酶可將豆腐中的蛋白質(zhì)水解為小分子的肽和氨基酸;
(2)腐乳制作的后期可加入由酒和多種香辛料配置而成的鹵湯.鹵湯具有一定的防腐作用外,還能使腐乳具有獨(dú)特的風(fēng)味.
(3)酒精發(fā)酵時(shí)一般將溫度控制在18~25℃,利用酵母菌制作果酒的原理可用反應(yīng)式:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2酒精+2CO2+能量表示.
(4)利用玻璃瓶進(jìn)行果酒發(fā)酵時(shí),發(fā)酵液不能超過(guò)玻璃瓶容積的$\frac{2}{3}$,原因是既為酵母菌大量繁殖提供適量的氧氣,又防止發(fā)酵旺盛時(shí)汁液溢出
(5)在圖中用曲線表示在發(fā)酵階段酵母菌種群個(gè)體數(shù)量的變化情況.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖影響情況分別表示兩個(gè)自變量對(duì)光合速率的影響情況,除各圖中所示因素外,其他因素均控制在最適范圍.下列分析不正確的是(  )
A.甲圖中a點(diǎn)的內(nèi)在限制因素可能是葉綠體中酶的數(shù)量或色素的數(shù)量不足
B.乙圖中d點(diǎn)與c點(diǎn)相比,相同時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3與C5的生成量都多
C.丙圖中,隨著溫度的升高,曲線走勢(shì)將穩(wěn)定不變
D.圖中M、N點(diǎn)的限制因素是光照強(qiáng)度,P點(diǎn)的限制因素是溫度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖是人體某局部組織的模式圖,圖中箭頭表示物質(zhì)的交換方向,A、B、C表示結(jié)構(gòu),a、b、c、d表示液體.
據(jù)圖分析回答:
(1)請(qǐng)標(biāo)明圖中所示字母所代表的液體成分b血漿;d組織液.
(2)通常給藥方式為肌肉或靜脈注射,現(xiàn)采用靜脈注射的方式給藥.請(qǐng)用圖中字母標(biāo)示藥物進(jìn)入人體后在體液中的運(yùn)輸途徑.藥物靜脈注射→b→d→c或a.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.華南虎有個(gè)讓中國(guó)人自豪的名字--“中國(guó)虎”,全球只剩下不到100只.華南虎和大熊貓都是我國(guó)的珍稀保護(hù)動(dòng)物,它們體型相近,曾經(jīng)都有較大的種群數(shù)量,由于棲息地破壞導(dǎo)致它們的數(shù)量銳減,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)分析,大熊貓比華南虎有一定生存優(yōu)勢(shì)的原因是大熊貓比華南虎的營(yíng)養(yǎng)級(jí)低,獲得的能量相對(duì)較多.
(2)成年大熊貓經(jīng)常用尿液和肛腺的分泌物在巖石或樹干上進(jìn)行標(biāo)記,傳遞的信息類型屬于化學(xué)信息.該信息來(lái)源于生物.
(3右圖是能量流經(jīng)華南虎種群的示意圖,其中A表示華南虎的攝入量.那么,B、D依次表示華南虎的同化量、呼吸作用散失的能量.而要確保華南虎的能量需求,其生存領(lǐng)地的相關(guān)植物所固定的能量至少應(yīng)達(dá)到25B.
(4)大熊貓對(duì)人類有觀賞、科學(xué)研究等重要意義,體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值.近幾十年來(lái),人類才認(rèn)識(shí)到生物多樣性的間接價(jià)值明顯大于它的直接價(jià)值.建立自然保護(hù)區(qū),改善棲息環(huán)境,以提高環(huán)境容納量,是提高大熊貓種群密度的根本措施.該措施屬于就地保護(hù),是對(duì)生物多樣性最有效的保護(hù).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列對(duì)于生物體內(nèi)自由水的敘逑中.不正確的是( 。
A.植物越冬時(shí),自由水的含量比例降低
B.自由水不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C.自由水為生物體內(nèi)各種反應(yīng)的環(huán)境
D.自由水是生物體細(xì)胞代謝旺盛時(shí)含量最豐富的物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.男性體細(xì)胞中存在的X和Y為同源染色體,正常情況下,哪一分裂階段的細(xì)胞,同時(shí)含有2條Y染色體(  )
A.有絲分裂前期B.有絲分裂后期
C.減數(shù)第一次分裂后期D.減數(shù)第二次分裂后期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列敘述正確的是( 。
A.限制酶只在獲取目的基因時(shí)才用
B.重組質(zhì)粒的形成是在細(xì)胞內(nèi)完成的
C.質(zhì)粒都可以作為運(yùn)載體
D.蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序可能為合成目的基因提供線索

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