如下圖所示：甲、乙表示小腸絨毛上皮細(xì)胞中的細(xì)胞膜對(duì)不同物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)(每種轉(zhuǎn)運(yùn)的方向由箭頭標(biāo)明,黑點(diǎn)的數(shù)量代表每種物質(zhì)的濃度),下列敘述正確的是(　　)。

A．a(chǎn)物質(zhì)可能是氧氣,b物質(zhì)可能是葡萄糖
B．a(chǎn)物質(zhì)可能是水,b物質(zhì)可能是甘油
C．a(chǎn)物質(zhì)可能是膽固醇,b物質(zhì)可能是氧氣
D．a(chǎn)物質(zhì)可能是葡萄糖,b物質(zhì)可能是氨基酸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：上海市崇明縣2011屆高三上學(xué)期期末考試生物試題 題型：071

分析有關(guān)遺傳的資料，回答問(wèn)題。

1．雄鳥(niǎo)的性染色體組成是ZZ，雌鳥(niǎo)的性染色體組成是ZW。右圖是鳥(niǎo)類性染色體的差別部分和同源部分的模式圖。鳥(niǎo)類有一種羽毛顏色的遺傳，僅由雌鳥(niǎo)傳給雌鳥(niǎo)，不傳給雄鳥(niǎo)。

該遺傳基因位于圖中的________部分。

2．現(xiàn)已知某種鳥(niǎo)羽毛的顏色由常染色體基因（A、a）和性染色體基因（ZB、Zb）共同決定，其基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見(jiàn)下表。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

黑鳥(niǎo)的基因型有________種，灰鳥(niǎo)的基因型有________種�；蛐图兒系幕倚埒B(niǎo)與雜合的黑雌鳥(niǎo)交配，子代中雄鳥(niǎo)的羽色是________，雌鳥(niǎo)的羽色是________。

3．遺傳工作者在進(jìn)行人類遺傳病調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)甲（A、a）、乙（B、b）兩種單基因遺傳病的家系，系譜如下圖所示。甲病的遺傳方式是________；乙病的遺傳方式不可能是________。

4．如果Ⅱ－4、Ⅱ－6不攜帶致病基因，Ⅰ－3和Ⅰ－4所生女孩都不攜帶乙病致病基因，則乙病的遺傳方式是________。Ⅱ－5的基因型可能是________。

5．在上題條件下Ⅱ－3和Ⅱ－4再生一個(gè)孩子帶有致病基因的概率是________。

雙胞胎（Ⅳ－1與Ⅳ－2）中女孩（Ⅳ－2）同時(shí)患有甲、乙兩種遺傳病的概率是________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖表示研究生長(zhǎng)素在玉米胚芽鞘中運(yùn)輸?shù)膶?shí)驗(yàn)，瓊脂塊甲和瓊脂塊乙的位置如下圖所示。下表是實(shí)驗(yàn)裝置在黑暗中和單側(cè)光照時(shí)，瓊脂塊甲和乙中生長(zhǎng)素的相對(duì)量，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明（    ）

瓊脂塊

收集到的生長(zhǎng)素相對(duì)量

黑暗

單側(cè)光照

甲                        21                              33

乙                        79                              67

A.黑暗中產(chǎn)生的生長(zhǎng)素比有光時(shí)更多

B.光線改變了生長(zhǎng)素在胚芽鞘中的分布

C.單側(cè)光使胚芽鞘彎向光源

D.生長(zhǎng)素只能由胚芽鞘頂端向下運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源：2011屆重慶市西南師大附中高三第六次月考（理綜）生物部分 題型：綜合題

Ⅰ．在鷹類中有一種雕鴞，它的羽色有兩對(duì)相對(duì)性狀，條紋與純色為一對(duì)（受A、 a控制），黃色與綠色為一對(duì)（受B、b控制）。當(dāng)親本條紋綠色鷹與純黃色鷹交配時(shí)，子一代為純黃色與純綠色，比例為1∶1。當(dāng)純綠色的子一代相互交配時(shí)，產(chǎn)生了四種表現(xiàn)型的小鷹，為純綠色、純黃色、條紋綠色、條紋黃色，比例為6∶3∶2∶1。遺傳圖解如下圖所示。

(1)根據(jù)題中條件分析，兩對(duì)性狀中的顯性性狀分別是___________________________。兩對(duì)性狀_________________(填“遵循”或“不遵循”)孟德?tīng)柕淖杂山M合定律。
（2）題干中親本條紋綠色鷹的基因型是_____________________，純黃色鷹的基因型是_____________________。
（3）若F2代中條紋綠色鷹彼此交配，其子代表現(xiàn)型及比例為_(kāi)__________________________。
Ⅱ．對(duì)某種植物種子進(jìn)行甲、乙、丙、丁四種處理，將每種處理后的種子分成兩個(gè)組：一組用于在溫度和水分等條件下進(jìn)行萌發(fā)實(shí)驗(yàn)并測(cè)定發(fā)芽率；另一組用于測(cè)定種子中脫落酸、赤霉素兩種激素的含量，結(jié)果見(jiàn)下圖和下表。請(qǐng)回答下列問(wèn)題；

(1)請(qǐng)結(jié)合表一分析，有利于該種子萌發(fā)的外界條件是_____________________________。
(2)結(jié)合表一和圖二分析，有同學(xué)提出了兩種激素對(duì)種子的萌發(fā)作用不同的觀點(diǎn)，為了驗(yàn)證兩種激素對(duì)種子萌發(fā)所起的不同作用，現(xiàn)在用白菜種子為材料，以白菜種子萌發(fā)率為指標(biāo)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)補(bǔ)充完善下列實(shí)驗(yàn)步驟，并預(yù)測(cè)結(jié)果、得出結(jié)論：
實(shí)驗(yàn)步驟：
①配制適宜濃度的脫落酸和赤霉素兩種水溶液
②取600粒顆粒飽滿的白菜種子，均分為_(kāi)_________組，并編號(hào)。
③分別用____________________和______________________處理A組和B組的白菜種子，并將所有組都置于相同且適宜溫度下培養(yǎng)并保證萌發(fā)時(shí)有充足的等量水分。
④一段時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)各組的萌發(fā)率。
⑤預(yù)測(cè)結(jié)果________________________________________________。
⑥得出結(jié)論：_____________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年北京市朝陽(yáng)區(qū)高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

圖甲數(shù)字表示不同的代謝過(guò)程。圖乙表示某植物在密閉空間中測(cè)得的24小時(shí)內(nèi)CO2濃度變化曲線。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中②過(guò)程，在圖乙的               時(shí)間段發(fā)生。

（2）圖乙cd段CO2濃度迅速下降的原因是__         _。

（3）圖乙b點(diǎn)植物進(jìn)行的代謝活動(dòng)為圖甲的__         __。（填寫(xiě)圖中數(shù)字）

（4）圖乙24小時(shí)中植物在__         __段積累有機(jī)物。（填寫(xiě)圖中字母）

（5）多數(shù)植物適宜光合作用的溫度為20℃ -30℃。研究人員以此植物為材料，利用同一植株通過(guò)單細(xì)胞克隆獲得HA、HB、HD三個(gè)株系，從中篩選耐高溫優(yōu)良品種。表l為不同溫度對(duì)不同株系光合作用速率的影響。

表l  溫度對(duì)不同株系光合作用速率的影響

①由表l推測(cè)，在適宜光合作用的溫度條件下，__         株系光合速率最高。

②在實(shí)驗(yàn)條件下，___         _株系保持較平穩(wěn)狀態(tài)且光合速率較高，說(shuō)明其耐高溫性較好。

③能夠通過(guò)同一植株進(jìn)行單細(xì)胞克隆獲得HA、HB、HD三個(gè)不同的株系，原因是被培養(yǎng)的細(xì)胞一直處于         狀態(tài)，因此容易受到培養(yǎng)條件和外界壓力（如射線等）的影響而產(chǎn)生             。

④研究人員欲通過(guò)基因工程對(duì)耐高溫品系進(jìn)一步改良。某種限制性核酸內(nèi)切酶的識(shí)別序列和切點(diǎn)是↓GATC，現(xiàn)有含目的基因的DNA片段，如下圖所示。請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫(huà)出被此限制性核酸內(nèi)切酶切割后所形成含目的基因的片段。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年上海市盧灣區(qū)高三4月模擬考試生物試卷 題型：綜合題

在土壤中存在多種自生固氮菌，它們對(duì)增加土壤中的氮素有重要意義。某實(shí)驗(yàn)小組試圖從土壤中分離自生固氮菌，并制成菌肥施入土壤中增加土壤肥力。實(shí)驗(yàn)流程大致如下圖所示。（11分）

56．圖4中的培養(yǎng)基成分如下表：

C6H12O6

KH2PO4

MgSO4

NaCl

CaSO4

蒸餾水

瓊脂

pH

10g

0.2g

0.2g

0.2g

5g

1000mL

10g

7.0

此培養(yǎng)基的特點(diǎn)是______________，原因是____________________________

________________________________________________________________。

57．從功能上看，此培養(yǎng)基屬于__________培養(yǎng)基。從形態(tài)上看，此培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基，有利于__________________________________。

58．因?yàn)榄傊谐：械�，因此使用前需要用自�?lái)水流水沖洗幾天，再用________________浸泡，洗滌幾次，以除去其中的氮。

59．實(shí)驗(yàn)步驟3在超凈臺(tái)上，將接種環(huán)在____________上滅菌冷卻后，才能蘸取少許稀釋液用點(diǎn)接法接種在培養(yǎng)基表面，也可采用_______法接種。接種后必須將培養(yǎng)皿_______________培養(yǎng)，以免冷凝水滴落。

60． 實(shí)驗(yàn)的培養(yǎng)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，否則____________________________________

____________________________。

61.小組成員用放射線處理分離得到的固氮菌獲得兩個(gè)突變株A和B，然后對(duì)A和B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表。     

接種的菌種

一般培養(yǎng)基

實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果

A

不生長(zhǎng)

添加營(yíng)養(yǎng)物甲，能生長(zhǎng)

B

不生長(zhǎng)

添加營(yíng)養(yǎng)物乙，能生長(zhǎng)

A+B

能生長(zhǎng)

不添加營(yíng)養(yǎng)物甲、乙就能生長(zhǎng)

(1)突變株A不能在一般培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的直接原因是_____________________。

(2)將突變株A和B混合在一起接種于一般培養(yǎng)基中卻能正常生長(zhǎng)，那么最可

能原因是                                                           

                                                                 。

 

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