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棉花幼鈴（幼果）獲得光合產物不足會導致其脫落。為研究外源赤霉素對棉花光合產物調配的影響，某課題組選擇生長整齊的健壯植株，按圖1步驟進行實驗，激素處理方式和實驗結果如圖2所示（上述處理不影響葉片光合與呼吸強度）下列說法錯誤的是 （ ）

A．正確使用該激素可改善光合產物的調配，減少棉鈴脫落

B．該激素能促進植物莖的伸長和果實的發(fā)育，且具有兩重性

C．若增設D組（激素處理葉片），則幼鈴的脫落最顯著

D．實驗中放射性物質中被標記的元素最可能是C

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省梅州市高三5月總復習質檢模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）研究人員用同種小鼠進行了某項實驗，實驗設計和結果如下表所示，請據表分析回答：

（1）若要觀察小鼠皮下脂肪細胞中的脂肪含量，可用 染液染色后加以判斷。

（2）請擬定實驗題目 。

（3）現有健康的體重相近、發(fā)育狀況相同的雌雄小鼠各100只，按上表的實驗設計，應如何對這些小鼠進行分組？ 。表中所示的實驗，自變量有 。

（4）甲組和乙組對照可說明 。上表實驗結果可初步說明該中藥制劑能對小鼠起什么作用？ 。

（5）研究人員認為，還需要觀察中藥制劑單獨使用時對小鼠肝臟脂肪含量的影響。請完善實驗步驟：

①步驟一：按上表所示實驗設計的要求增加3組小鼠，并編號。

②步驟二；這3組小鼠每天除喂養(yǎng)相同的飼料外，還需分別喂0.05g,0. 10g.0. 15g的中藥制劑，共ll天。同時在第8至11天 ，并保持其它條件適宜且相同。

③步驟三：測量并統(tǒng)計實驗結果，將得到的實驗結果與上表的 組的結果進行對照，然后得出結論。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江省臺州市路橋區(qū)高三模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞結構和功能的敘述，正確的是（ ）

A．構成質膜的脂雙層中的兩層是完全相同的

B．與檸檬酸循環(huán)有關的酶僅存在于線粒體基質中

C．含有葉綠體的細胞都含有線粒體

D．核膜上的核孔是蛋白質、RNA、DNA等大分子出入細胞核的通道

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省龍巖市高三5月教學質量檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是光合作用探索歷程中恩格爾曼和薩克斯的實驗示意圖，有關敘述正確的是

A．兩實驗均需進行“黑暗”處理，以消耗細胞中原有淀粉

B．兩實驗均需要光的照射

C．兩實驗中只有恩格爾曼的實驗設置了對照

D．兩實驗均可證明光合作用的產物有氧氣

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江省臺州市路橋區(qū)高考模擬（二）理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（14分）某研究小組在晴朗的白天，將長勢相同的棉花幼苗分別放在林窗（陽光充足處）和林下蔭蔽處，并測定其光合速率、氣孔阻力等生理指標，以探究棉花的光合生理特征。（說明：氣孔開度越大，氣孔阻力越��；氣孔開度越小，氣孔阻力越大）

請分析回答：

(1)甲圖中7:00時，林下棉花幼苗葉肉細胞中產生ATP的場所是 。

(2)甲圖中7:00時，適當增加棉花幼苗周圍的CO2濃度，a點的變化情況

，原因是 。

(3)甲圖中10:00時，將棉花幼苗從蔭蔽處移到陽光充足處，經測定發(fā)現光合速率并沒有迅速上升為b，其原因是 。

(4)實驗測得從10:00時到12:00時光照強度不斷升高，但林窗處的棉花幼苗光合速率卻下降，根據上面兩圖的曲線分析，主要原因是 。

(5)植物的生理變化與植物激素息息相關，請根據你所學的知識推斷在10:00時到12:00時棉花葉片細胞中 （激素）含量將上升。為了延長棉花生長后期葉片的壽命，可向葉面噴灑的植物激素是 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年北京市通州區(qū)高三第二次模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生物學實驗的描述，正確的是

A．溫度對酶活性影響的實驗一般選用斐林試劑做指示劑

B．在固體培養(yǎng)基上涂布稀釋的大腸桿菌培養(yǎng)液可獲得單菌落

C．向DNA提取液中加入二苯胺試劑后可觀察到溶液顏色變?yōu)樗{色

D．在家庭中用鮮葡萄制作果酒時酵母菌裝置應放在45℃處

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河北省唐山高三第三次模擬理科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（11分）某自花受粉的植物花色受兩對基因控制，其中A控制色素是否形成，a無色素形成（無色素為白花），B控制紫色的合成，b控制紅色色素的合成�，F有四個基因型不同的純合品種（甲—紫花，乙—白花，丙—紅花，丁—白花），進行了如下實驗：

（1）控制花色的這兩對基因遵循 定律，其中品種乙的基因型為__________。

（2）若實驗中的乙品種換成丁品種進行實驗，則F2中表現型及比例是________________。

（3）在甲品種的后代中偶然發(fā)現一株藍花植株（戊），讓戊與丁品種雜交，結果如下：

①據此推測：藍花性狀的產生是由于基因________發(fā)生了______（顯/隱）性突變。

②假設上述推測正確，則F2中藍花植株的基因型有_____種，為了測定F2中某藍花植株基因型，需用甲、乙、丙和丁四個品種中的____________品種的植株與其雜交。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽省蕪湖市高三畢業(yè)班模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生物學實驗的敘述，正確的是

A．在高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體實驗中，可見蘚類葉片細胞內葉綠體分布不均且呈運動狀態(tài)

B．在模擬探究細胞表面積與體積關系實驗中，NaOH擴散進入瓊脂塊深度與瓊脂塊體積呈正相關

C．在探究PH對酶活性的影響實驗中，選用材料和試劑可以是新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液和斐林試劑

D．觀察根尖分生組織細胞有絲分裂實驗中，由于解離后細胞死亡無法比較細胞周期不同時期長短

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山西省等4校高三第4次聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關說法正確的是

A．植物在黑暗環(huán)境中不能合成激素，因而不能生長

B．鮮花切離花株后及時用細胞分裂素處理，可以延長保鮮期

C．用適宜濃度的2,4-D處理插條兩端，可促進插條兩端生根

D．生產啤酒時用脫落酸處理大麥，可降低生產成本

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