9．如圖表示利用甲、乙兩個品種培育小麥新品種的過程，A、a和B、b表示獨立遺傳的兩對基因，①～⑦表示培育過程．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．①②過程的育種方法能產(chǎn)生新的基因型，⑤過程的育種方法能產(chǎn)生新的基因
B．方式③應(yīng)用的原理包括細胞全能性
C．過程①②所用的育種時間比過程③④明顯縮短
D．過程⑦培育的品種莖稈粗壯，糖類、蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)豐富

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：①②為雜交育種，①⑦為多倍體育種，①③④為單倍體育種，⑤⑥為誘變育種，據(jù)此答題．

解答 解：A、①②過程的育種方法為雜交育種，能產(chǎn)生新的基因型，⑤⑥過程是誘變育種，原理是基因突變，所以⑤能產(chǎn)生新的基因，A正確；
B、方式③為花藥離體培養(yǎng)，應(yīng)用的原理包括細胞全能性，B正確；
C、過程③④所用的育種時間比過程①②明顯縮短，C錯誤；
D、過程⑦培育的品種是多倍體，其莖稈粗壯，糖類、蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)豐富，D正確．
故選：C．

點評 本題以育種流程圖為載體，考查幾種育種方法，意在考查考生的識圖能力和識記能力；能理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準確判斷問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高二下期末考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示利用不同濃度ABT1號生根粉溶液處理金銀花插條生根的情況。據(jù)圖分析，下列有關(guān)推斷最可能成立的是

A．ABT1號生根粉溶液濃度超過1500mg/L后對插條生根起抑制作用

B．ABT1號生根粉促進生根的最適濃度可能在1000—2000mg/L之間

C．對照組插條生根與植物激素的調(diào)節(jié)無關(guān)

D．ABT1號生根粉對插條生根的影響具有兩重性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．為了探究不同環(huán)境下生長素對植物生長的影響，設(shè)計了如下實驗：裝置A花盆側(cè)放在某一光照強度的地方；裝置B花盆側(cè)放在一個不透光的木箱內(nèi)；裝置C花盆擺放在一個有小孔的木箱中（G、E，G′、E′表示近地側(cè)，L、F，L′、F′表示遠地側(cè)）．請回答下列問題：

（1）上述實驗結(jié)果可以看出，生長素具有使根向地彎曲生長的作用，其原因是：G側(cè)的生長素與L側(cè)相比多（多、相等或少），其生長素的作用是抑制．
（2）若A、B為對照性實驗，A、B實驗可以得到的結(jié)論是莖的背地性與光照無關(guān)．
（3）在裝置C中，若固定光源位置，讓花盆和木箱一起繞d軸勻速轉(zhuǎn)動，則一段時間后，箱內(nèi)幼苗的生長狀況是彎向小孔生長．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列生產(chǎn)措施或生活現(xiàn)象所涉及的細胞呼吸知識，解析錯誤的是（　　）
A．提倡慢跑可防止無氧呼吸產(chǎn)生乳酸使人體肌肉酸脹
B．零度以上低溫貯存果蔬，可降低呼吸酶活性，減少有機物的分解
C．包扎傷口要用透氣的紗布，是為了保證細胞能進行有氧呼吸
D．作物種子貯藏前需要干燥，主要是通過減少水分以抑制細胞有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)細胞核的敘述正確的是（　　）
A．細胞核是活細胞進行細胞代謝的主要場所
B．核仁內(nèi)有rRNA形成
C．DNA可自由穿過核膜上的核孔
D．細胞核是轉(zhuǎn)錄和翻譯的主要場所

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖均表示某二倍體生物細胞分裂過程中發(fā)生的變化，圖1表示細胞分裂過程中某一時期的模式圖，圖2表示細胞分裂中不同時期每條染色體DNA分子數(shù)的變化，圖3表示細胞分裂過程中不同時期染色體和核DNA的數(shù)量關(guān)系．有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．圖1處于有絲分裂中期，含有2對同源染色體
B．圖1對應(yīng)圖2中的BC段，對應(yīng)圖3中的C
C．圖2中的CD段可代表有絲分裂后期或減數(shù)第一次分裂后期
D．有絲分裂各個時期都可在圖3找到相應(yīng)的對應(yīng)時期

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．生物技術(shù)是一把雙刃劍，既可以造福人類，也可能使用不當給人類帶來災(zāi)難．請回答下列有關(guān)生物技術(shù)的安全性和倫理性問題：
（1）由于科學(xué)發(fā)展水平的限制，在轉(zhuǎn)基因生物中，有時候會出現(xiàn)一些人們意想不到的后果，引發(fā)了人們在食物安全、生物安全和環(huán)境安全三個方面發(fā)生了激烈的爭論．在食物安全方面，必需對外源DNA進行認真選擇，避免產(chǎn)生對人體有毒性或過敏的蛋白質(zhì)．
（2）舉出存在倫理性問題的兩項生物技術(shù)：克隆人、設(shè)計試管嬰兒技術(shù)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)ATP和蛋白質(zhì)的敘述，正確的是（　�。�
A．ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”是同一種物質(zhì)
B．ATP中的能量可來源于光能和化學(xué)能，不可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能
C．酶的基本單位是氨基酸
D．蛋白質(zhì)的功能特性是由組成該蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)量和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)等決定的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于抗體的敘述，錯誤的是（　�。�
A．抗體的本質(zhì)是蛋白質(zhì)
B．抗體是由漿細胞產(chǎn)生的
C．抗體的作用體現(xiàn)了蛋白質(zhì)具有免疫功能
D．抗體參與非特異性免疫

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