1.完成下列關(guān)于基因的探索歷程的填空.
(1)在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多種類型,R型菌是由SⅡ型突變產(chǎn)生.利用加熱殺死的SⅢ與R型菌混合培養(yǎng),出現(xiàn)了S型菌,有人認(rèn)為S型菌出現(xiàn)是由于R型菌突變產(chǎn)生,但該實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的S型菌全為SⅢ型,所以否定了這種說法.
(2)沃森和克里克構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,該模型用堿基對(duì)排列順序的多樣性來解釋DNA分子的多樣性.
(3)乙醇進(jìn)入人體后的代謝途徑如圖,請(qǐng)回答:

①以上實(shí)例體現(xiàn)了基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物體的性狀.
②有些人喝了一點(diǎn)酒就臉紅,我們稱為“紅臉人”. 經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)“紅臉人”體內(nèi)只有ADH,則“紅臉人”的基因型有4種.此外還有一種人既有ADH,又有ALDH,號(hào)稱“千杯不醉”,他們的基因型為Aabb或AAbb.

分析 1、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”,能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌;艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì).
2、基因控制性狀的方式有兩種:基因通過控制蛋白質(zhì)的合成直接控制生物性狀;基因通過控制酶的合成控制代謝過程,進(jìn)而控制生物性狀.

解答 解:(1)加熱殺死的SⅢ型細(xì)菌能讓R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌,若是S型細(xì)菌是R型細(xì)菌基因突變產(chǎn)生的,則可以轉(zhuǎn)化成多種S型細(xì)菌,因?yàn)榛蛲蛔兙哂胁灰欢ㄏ蛐,而結(jié)果出現(xiàn)的S型細(xì)菌均為SⅢ型,這就否定基因突變的說法.
(2)DNA分子的多樣性取決于脫氧核苷酸(堿基)的排列順序.
(3)①基因?qū)π誀畹目刂朴袃煞N:基因通過控制蛋白質(zhì)的合成直接控制生物性狀;基因通過控制酶的合成控制代謝過程,進(jìn)而控制生物性狀.而上圖表示基因通過控制酶的合成控制代謝過程,進(jìn)而控制生物性狀.
②據(jù)圖可知,紅臉人只有ADH,說明其體內(nèi)含有A基因沒有bb基因,即基因型有AABB、AABb、AaBB、AaBb四種.此外還有一種人既有ADH,又有ALDH,號(hào)稱“千杯不醉”,說明其體內(nèi)含有A基因和bb基因,即基因型有Aabb或AAbb兩種.
故答案為:
(1)SⅢ
(2)堿基對(duì)  
(3)酶的合成來控制代謝過程   4   Aabb或AAbb

點(diǎn)評(píng) 本題考查人類對(duì)遺傳物質(zhì)的探究歷程,要求考生了解人類對(duì)遺傳物質(zhì)的探索歷程,掌握不同時(shí)期不同科學(xué)家所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過程及得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,同時(shí)能結(jié)合題中和圖中信息準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆湖北省高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于人體紅細(xì)胞的敘述,正確的是

A.成熟的紅細(xì)胞可不斷合成血紅蛋白用于運(yùn)輸氧氣

B.衰老的紅細(xì)胞可發(fā)生細(xì)胞核體積增大和核膜內(nèi)折現(xiàn)象

C.通過顯微鏡觀察紅細(xì)胞的形態(tài)可初步診斷鐮刀型細(xì)胞貧血癥

D.通過測定紅細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生的CO2的速率可表示其呼吸強(qiáng)度

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于進(jìn)化的敘述正確的是( 。
A.生物進(jìn)化過程中,直接受到自然選擇的是基因型
B.自然選擇能保留種群的有利基因,但不決定新基因的產(chǎn)生
C.雜交育種過程中,通過不斷的自交、篩選和淘汰,可以改變種群的基因庫,獲得新物種
D.生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.根據(jù)如圖所示化合物的結(jié)構(gòu).分析回答:

(1)該化合物中①示表示氨基,⑦表示羧基.
(2)該化合物由4個(gè)氨基酸失去3分子水而形成,這種反應(yīng)叫脫水縮合.
(3)該化合物稱為四肽,含3個(gè)肽鍵,編號(hào)是③⑤⑥.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.能夠水解唾液淀粉酶的酶是(  )
A.淀粉酶B.蛋白酶C.脂肪酶D.麥芽糖酶

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖甲是某動(dòng)物在生殖發(fā)育過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線,乙是該動(dòng)物一個(gè)細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)分析完成下列問題:(A、B、C表示生理過程,①~⑦表示時(shí)期)

(1)該動(dòng)物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是通過甲圖中的[B]受精作用形成的,在個(gè)體發(fā)育過程中只進(jìn)行[C]有絲分裂過程.
(2)姐妹染色單體分離發(fā)生在[③]減數(shù)第二次后  期和[⑥]有絲分裂后期.
(3)乙圖細(xì)胞所處的分裂時(shí)期屬于甲圖中[②](填數(shù)字)階段;該生物細(xì)胞中染色體數(shù)最多有16 條.
(4)要鑒定乙圖中1的主要成分,應(yīng)選用的試劑是甲基綠和雙縮脲試劑.
(5)若甲圖A表示一個(gè)個(gè)體的生殖細(xì)胞產(chǎn)生過程,該個(gè)體的基因型為AaBb,兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳,則③階段細(xì)胞中的基因組成可能是AABB、AAbb、aaBB、aabb,若經(jīng)④形成的細(xì)胞的基因型為AaBb,則⑥階段細(xì)胞中的基因組成是AAaaBBbb.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.蘆葦是一種重要的造紙?jiān)希@是利用了生物多樣性的( 。
A.間接價(jià)值B.直接價(jià)值C.潛在價(jià)值D.工業(yè)價(jià)值

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞特征的描述,正確的是( 。
A.物理信息只能來源于無機(jī)環(huán)境
B.植物都通過化學(xué)物質(zhì)傳遞信息
C.信息沿食物鏈從低營養(yǎng)級(jí)向高營養(yǎng)級(jí)傳遞
D.種群繁衍和種間關(guān)系的調(diào)節(jié)都離不開信息傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列過程中,不直接依賴細(xì)胞膜的流動(dòng)性就能完成的是(  )
A.精子與卵細(xì)胞的融合B.mRNA與游離核糖體的結(jié)合
C.胰島B細(xì)胞分泌胰島素D.吞噬細(xì)胞對(duì)抗原的攝取

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同步練習(xí)冊(cè)答案