現(xiàn)代生命科學的主要研究方法是（ ）

A．描述法 B．比較法

C．描述法和比較法 D．實驗法

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關于實驗的敘述，正確的是（　�。�
實驗①檢測生物組織中的還原性糖
實驗②觀察DNA和RNA在細胞中的分布
實驗③低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化
實驗④觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原．
A．只有實驗①中所用試劑需要現(xiàn)配現(xiàn)用
B．實驗①和②中均用到了水浴加熱
C．實驗②和③中均使用鹽酸，作用是使組織中的細胞相互分離開來
D．實驗③和④中均使用顯微鏡，且都必須用高倍鏡

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年上海市寶山區(qū)高二上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當某種病毒侵入人體時，會妨礙細胞的呼吸，從而影響人體正常的生理功能．那么這種病毒直接影響的細胞器最可能是（ ）

A．線粒體 B．中心體 C．核糖體 D．高爾基體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年上海市寶山區(qū)高二上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在植物細胞內(nèi)，調(diào)控各種生理活動的中心是（ ）

A．細胞壁 B．細胞膜 C．細胞質(zhì) D．細胞核

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年上海市寶山區(qū)高二上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學在上體育課時突然暈倒，醫(yī)生在其靜脈內(nèi)注射50%的葡萄糖溶液，這樣做的主要目的是（ ）

A．供給水分 B．供給全面營養(yǎng)

C．供給能源 D．維持細胞滲透壓

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西大學附中高二上學期12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，圖中箭頭表示碳的流動方向，請回答：

（1）寫出下列字母所代表的成分：D C ．

（2）A→D過程中碳以 形式進行流動，E→B過程中碳以 形式進行流動．

（3）物質(zhì)循環(huán)和能量流動相互依存、不可分割，物質(zhì)作為能量的 ，能量作為物質(zhì)的 ．

（4）物質(zhì)循環(huán)具有全球性的特點，因此又被稱作 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西大學附中高二上學期12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是為理解某些生物學問題所建立的一個數(shù)學模型（此圖僅表示變化趨勢），以下對此數(shù)學模型應用不科學的是（ ）

A．若x表示外界O2濃度，y表示CO2釋放量，則a為有氧呼吸強度，b為無氧呼吸強度

B．若x代表某生態(tài)系統(tǒng)物種豐富度，y表示穩(wěn)定性，則a一定為抵抗力穩(wěn)定性，b一定為恢復力穩(wěn)定性

C．若x表示外界溫度，y表示耗氧量，則a為變溫動物，b為恒溫動物

D．若x表示進食后血糖濃度，y表示激素含量，則a為胰島素，b為胰高血糖素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西大學附中高二上學期12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生物群落結(jié)構(gòu)及群落演替的敘述不正確的是（ ）

A．生物群落中植物的垂直分層與光照強度有關

B．光照強度、地形、濕度等是水平方向上分布著不同生物類群的原因

C．毀林開荒、圍湖造田可以改變?nèi)郝浣Y(jié)構(gòu)但不會導致生物群落發(fā)生演替

D．自然條件下演替一般是朝物種多樣化、群落結(jié)構(gòu)復雜化、生態(tài)功能完善化的方向發(fā)展

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．生物體內(nèi)DNA復制發(fā)生在（　　）
A．有絲分裂和減數(shù)分裂的間期
B．有絲分裂的前期和減數(shù)第一次分裂中期
C．減數(shù)第二次分裂前期
D．有絲分裂中期和減數(shù)第二次分裂中期

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