(2015秋•南充期末)用放射性同位素標(biāo)記的某種氨基酸培養(yǎng)胰腺細(xì)胞,最后檢測出細(xì)胞分泌物中有放射性胰島素,如果檢測細(xì)胞的膜結(jié)構(gòu),在哪種膜結(jié)構(gòu)中最先被檢測出有放射性( )
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B.核糖體 C.高爾基體 D.溶酶體
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 麥芽糖 | B. | 淀粉 | C. | 植物油 | D. | 纖維素 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆兵團農(nóng)二師華山中學(xué)高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2008•嘉定區(qū)一模)如圖表示細(xì)胞中各種化合物或主要元素占細(xì)胞鮮重的含量,以下按①②③④順序排列,正確的是( )
A.水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì);N、H、O、C
B.蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)、水;O、C、N、H
C.水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類;H、O、C、N
D.蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類;C、O、H、N
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省南充市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•南充期末)用高倍鏡觀察線粒體時用到的染液為健那綠,染色后數(shù)小時內(nèi)細(xì)胞的生理狀態(tài)及線粒體的顏色分別為( )
A.死細(xì)胞、藍(lán)綠色
B.可進行有氧呼吸、藍(lán)綠色
C.死細(xì)胞、綠色
D.可進行有氧呼吸、綠色
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省南充市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•南充期末)將一個細(xì)胞中的磷脂成分全部提取出來,并將其在空氣一水界面上鋪成單分子層,結(jié)果測得單分子層的表面積約為原細(xì)胞表面積的兩倍.則該細(xì)胞最可能是( )
A.人的肝細(xì)胞 B.蛙的紅細(xì)胞
C.酵母菌細(xì)胞 D.大腸桿菌細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省南充市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•南充期末)下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)的糖類與脂質(zhì)的敘述不正確的是( )
A.糖類是生物維持生命活動的主要能源物質(zhì),也是生物體重要的結(jié)構(gòu)物質(zhì)
B.植物細(xì)胞中的多糖主要是淀粉和纖維素,動物細(xì)胞中的多糖主要是乳糖和糖原
C.脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì),所有細(xì)胞都含有
D.固醇類物質(zhì)在細(xì)胞的營養(yǎng)、調(diào)節(jié)和代謝中具有重要功能
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省南充市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•南通)關(guān)于ATP的敘述,錯誤的是( )
A.其中的A代表腺苷
B.結(jié)構(gòu)簡式為A﹣P~P~P
C.ATP的水解反應(yīng)釋放能量
D.與ADP的相互轉(zhuǎn)化是可逆反應(yīng)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省綿陽市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•綿陽期末)細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,有關(guān)細(xì)胞說法錯誤的是( )
A.活細(xì)胞都是通過呼吸作用為生命活動供能
B.活細(xì)胞內(nèi)都有ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化
C.細(xì)胞中核糖體的形成都需要核仁參與
D.細(xì)胞都通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 工蜂中偵察蜂所跳的“圓圈舞”屬于行為信息 | |
B. | 草原返青時,“綠色”為食草動物提供信息,該信息調(diào)節(jié)的是種間關(guān)系 | |
C. | 信息傳遞不可能發(fā)生在生物與環(huán)境之間 | |
D. | 信息傳遞對生物種群的繁衍具有重要意義 |
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