A、如果在一個(gè)視野中不能看全各個(gè)時(shí)期,可移動(dòng)裝片從伸長區(qū)細(xì)胞中尋找 |
B、如果是野過暗,可以轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器或反光鏡以增加視野的亮度 |
C、可以選從今天一個(gè)處于間期的細(xì)胞,持續(xù)觀察它從間期到末期的全過程 |
D、若想進(jìn)一步觀察第一杯鏡視野中右下方的細(xì)胞,應(yīng)先換上高倍鏡,在將玻片朝右下方移動(dòng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、①②④ |
C、①③④ | D、②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、光反應(yīng)和暗反應(yīng)是毫無聯(lián)系的兩個(gè)過程 |
B、暗反應(yīng)是光反應(yīng)的繼續(xù) |
C、暗反應(yīng)可以在黑暗中進(jìn)行,光反應(yīng)不行 |
D、光反應(yīng)為暗反應(yīng)做了能量準(zhǔn)備 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、物種滅絕后,還可以再生 |
B、與人類沒有直接利益及關(guān)系的生物,也應(yīng)該保留下來 |
C、引入世界各地不同的生物,以增加我國的生物多樣性 |
D、生物多樣性的消失對(duì)人類自身不會(huì)產(chǎn)生威脅 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞內(nèi)各種膜結(jié)構(gòu)的重要成分 |
B、儲(chǔ)存能量的物質(zhì) |
C、為機(jī)體提供能量 |
D、保護(hù)作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、當(dāng)羅非魚由咸水進(jìn)人淡水時(shí),垂體釋放的抗利尿激素增加,其尿量增加,以適應(yīng)淡水環(huán)境 |
B、在放生FNE之前和之后,羅非魚種群的環(huán)境容納量分別接近K1和K2 |
C、在水庫發(fā)生水華現(xiàn)象時(shí),羅非魚體內(nèi)積累的藻毒素濃度最高 |
D、若物種FNE處于最高營養(yǎng)級(jí)當(dāng)其數(shù)量下降,且其他條件不變時(shí),流向該營養(yǎng)級(jí)的能量會(huì)增加 |
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