將洋蔥表皮細(xì)胞放置在不同濃度的物質(zhì)M溶液中，并測定洋蔥表皮細(xì)胞吸收M的速率，結(jié)果如下表所示：
物質(zhì)M溶液濃度 通入空氣前 吸收速率 通入空氣后 吸收速率
30mmol∕L 3mmol∕min 3mmol∕min
50mmol∕L 3mmol∕min 3mmol∕min
對表中現(xiàn)象最合理的解釋是（　　）
A、細(xì)胞吸收M的方式為自由擴散
B、細(xì)胞吸收M的方式為主動運輸
C、細(xì)胞吸收M需載體蛋白的參與
D、細(xì)胞吸收M所需能量供應(yīng)不足
考點：物質(zhì)進出細(xì)胞的方式的綜合
專題：
分析：1、影響自由擴散的因素：細(xì)胞膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度差．
2、影響協(xié)助擴散的因素：a．細(xì)胞膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度差；b．細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量．
3、影響主動運輸?shù)囊蛩兀篴．載體（核糖體）；b．能量（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體）．凡能影響細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生能量的因素，都能影響主動運輸，如氧氣濃度、溫度等．
解答： 解：A、自由擴散的影響因素是濃度差，而物質(zhì)M溶液濃度增加，細(xì)胞吸收速率沒有增加，則不屬于自由擴散；故A錯誤．
B、主動運輸?shù)挠绊懸蛩厥禽d體和能量，而通入空氣后吸收速率沒有增加，則不屬于主動運輸；故B錯誤．
C、物質(zhì)M溶液濃度增加，而物質(zhì)運輸速率沒有增加，說明M載體蛋白的數(shù)量是有限的；故C正確．
D、通入空氣后不沒有改變吸收速率，說明與能量供應(yīng)無關(guān)；故D錯誤．
故選C．
點評：本題考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)挠绊懸蛩�，意在考查學(xué)生理解所列知識和其他相關(guān)知識之間的聯(lián)系和區(qū)別，并能在較復(fù)雜的情境中綜合運用其進行分析、判斷、推理和評價．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的描述，正確的是（　�。�
A、神經(jīng)元的細(xì)胞膜能通過“鈉-鉀泵”主動運出Na+、運進Ka+主要依賴膜的結(jié)構(gòu)特點
B、葉綠體、線粒體都有自己的核糖體，因此，能自主合成蛋白質(zhì)，不需要細(xì)胞核的控制
C、胰島A細(xì)胞能分泌胰高血糖素，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)發(fā)達；腎上腺皮質(zhì)能分泌脂類激素，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)不發(fā)達
D、核孔是細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間物質(zhì)和信息交流的通道，通常代謝旺盛的細(xì)胞核孔較多

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科目：高中生物 來源： 題型：

2012年9月24日，由袁隆平院士領(lǐng)銜的“超級雜交稻第三期畝產(chǎn)900公斤攻關(guān)”日前通過現(xiàn)場測產(chǎn)驗收，以百畝片加權(quán)平均畝產(chǎn)917.72公斤的成績突破攻關(guān)目標(biāo)．淀粉的含量、直鏈淀粉和支鏈淀粉的比例及支鏈淀粉的精細(xì)結(jié)構(gòu)等決定著水稻的產(chǎn)量和稻米的品質(zhì)，因此水稻淀粉合成代謝的遺傳研究備受關(guān)注．相關(guān)研究的部分信息如圖所示，請據(jù)圖回答：

（1）圖1反映了基因與性狀的關(guān)系是
 
．
（2）由圖1可判斷，水稻AGpaes基因1突變?yōu)锳Gpaes基因2可能是發(fā)生了
 
．
（3）研究表明，普通野生稻中擁有許多決定稻米優(yōu)良品質(zhì)的相關(guān)基因．我國的普通野生稻分布于南方8個�。▍^(qū)），每一個分布點的普通野生稻種群都是生物進化的
 
．據(jù)調(diào)查，在近30年間，我國的一千多個普通野生稻分布點已消失了80%，從生物多樣性角度看，其直接后果是普通野生稻的
 
多樣性減少．
（4）圖2是水稻染色體圖，那么在水稻基因組測序中要測其細(xì)胞中
 
條染色體．
（5）若圖2表示某水稻花粉細(xì)胞中染色體組成，則產(chǎn)生這種花粉的水稻體細(xì)胞中含
 
個染色體組，欲使單倍體水稻結(jié)實，應(yīng)選用
 
試劑處理．
（6）現(xiàn)發(fā)現(xiàn)一株營養(yǎng)器官有優(yōu)良性狀的顯性突變植株，欲通過最快的方法培育出較大數(shù)量的該優(yōu)良性狀能穩(wěn)定遺傳的水稻品系，如何操作？
 
．（簡說育種過程）

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科目：高中生物 來源： 題型：

將金魚藻放在盛有一定濃度的碳酸氫鈉溶液的密閉容器中培養(yǎng)，進行如下相關(guān)實驗研究．
（1）先給予10000lx的光照處理5分鐘，再進行5000lx的光照處理5分鐘，最后用1000lx的光照5分鐘后再黑暗處理．定時測定金魚藻產(chǎn)生的氣泡數(shù)量結(jié)果如下．據(jù)此回答：
    時間   lmin   3min  5raln   7min  10min  12min  14min  16min
  氣泡個/min   38   40   24   15   5   3   O   0
①若10000lx光照是金魚藻所能利用的最強光照，則限制氣泡增多的內(nèi)因主要是
 
，若要增加實驗中所產(chǎn)生的氣泡數(shù)量可采取適當(dāng)提高
 
等措施．
②實驗中14min時不產(chǎn)生氣泡的原因是
 
；16min時葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生[H]的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是
 
．
（2）金魚藻在適宜的光照、CO2濃度環(huán)境中，在不同溫度條件下的凈光合作用速率和呼吸作用速率曲線如下圖所示．
①光合作用和呼吸作用都受溫度的影響，其中與
 
作用有關(guān)酶的最適溫度更高，光合速率與呼吸速率相等時對應(yīng)的溫度是
 
℃．
②若在環(huán)境溫度為30℃時，突然減弱光照強度，葉綠體中三碳化合物含量瞬時上升的原因是
 
．當(dāng)環(huán)境溫度處于55℃～60～C之間時，與光合作用和呼吸作用兩者相關(guān)的酶的活性情況是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

野生型家蠶翅為白色，飼養(yǎng)過程中偶然發(fā)現(xiàn)有的個體翅為黃色，為了解該性狀的遺傳方式，研究者設(shè)置了6組家蠶交配組合，統(tǒng)計相同時間段內(nèi)的繁殖結(jié)果如下．
 組合編號 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ
 交配組合 黃翅♀×白翅品種甲♂  黃翅♂×白翅品種甲♀  第一組F1自交  第一組F1×白翅品種甲  黃翅×白翅品種乙 第Ⅴ組F1自交 
子代家蠶總數(shù)  黃翅   597  664  1364  346  0  182
 白翅  0  0  463  359  956  793
（1）前四組的子代家蠶中黃翅和白翅性狀均不存在性別差異，說明相關(guān)基因位于
 
染色體上，遺傳符合
 
定律．
（2）V、VI組結(jié)果說明的翅色顯隱關(guān)系與前四組是否矛盾？
 
．出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是：白翅品種乙中另外有一對位于
 
上的基因，對黃翅基因的表達起
 
作用．若該解釋合理，第VI組子代中白翅家蠶應(yīng)該有
 
種基因型．
（3）家蠶是二倍體，雄蠶性染色體組成為ZZ，雌蠶性染色體組成為ZW，通過適肖劑量的γ射線處理，研究人員篩選到黃翅基因插入W染色體上的品種，該變異屬于
 
．若變異品種中黃翅基因不會轉(zhuǎn)移到其他染色體上，則親本牲狀為
 
時，能直接利用子代翅的顏色區(qū)分雌雄．
（4）研究發(fā)現(xiàn)，家蠶體色為黃色與類胡蘿卜素有關(guān)，但家蠶自身不能合成該類色素，只能從食物中攝取自身所需的色素分子，由此推斷家蠶體內(nèi)一定存在能與其吸收的色素分子結(jié)合的
 
，協(xié)助色素分子向細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)運．請設(shè)計實驗此實此推斷的合理性：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人體部分細(xì)胞及免疫的敘述錯誤的是（　　）
A、淋巴細(xì)胞由骨髓中的造血干細(xì)胞分化而來
B、B細(xì)胞的細(xì)胞膜上具有識別淋巴因子的受體
C、是否具有細(xì)胞核可區(qū)別成熟紅細(xì)胞與T細(xì)胞
D、感染HIV能夠使人體喪失非特異性免疫能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，錯誤的是（　�。�
A、衰老細(xì)胞水分減少，核體積增大
B、細(xì)胞凋亡可清除被病原體感染的細(xì)胞
C、原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期
D、細(xì)胞體積與細(xì)胞物質(zhì)運輸?shù)男食烧?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

若控制某一性狀的等位基因共有4個，并只位于X染色體上．那么對于二倍體生物而言，群體中共有的基因型種數(shù)是（　�。�
A、10B、12C、14D、20

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖中甲、乙、丙依次表示果酒、果醋和腐乳三者的制作，①②③④表示相同之處，下列對各相同之處的敘述錯誤的是（　�。�
A、①表示兩者的主要菌種都是單細(xì)胞生物
B、②表示兩者的主要菌種都屬于真核生物
C、③表示兩者制作過程都需要氧氣
D、④表示三者制作過程的溫度相同

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同步練習(xí)冊答案