下列關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是( )

A.質(zhì)壁分離的“質(zhì)”是指細(xì)胞膜與液泡兩者之間的細(xì)胞質(zhì)

B.當(dāng)外界是適宜濃度的蔗糖溶液時,則先發(fā)生質(zhì)壁分離然后再發(fā)生質(zhì)壁分離自動復(fù)原

C.紫色的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的液泡中有色素,會干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察

D.用黑藻葉片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時,葉綠體的存在不會干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察

 

D

【解析】

試題分析:質(zhì)壁分離的“質(zhì)”指原生質(zhì)層,是細(xì)胞膜、液泡膜及兩者之間的細(xì)胞質(zhì),A錯誤。植物細(xì)胞置于適宜濃度蔗糖溶液中,發(fā)生質(zhì)壁分離后不能自動復(fù)原,B錯誤。紫色的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的液泡中有色素,便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,C錯誤。質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)觀察的是液泡體積的變化,葉綠體的存在不會干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,D正確。

考點(diǎn):本題考查質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識,意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對相關(guān)生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河南信陽市高二上學(xué)期模塊檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

己知突觸前神經(jīng)元釋放的某種遞質(zhì)可使突觸后神經(jīng)元興奮,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種遞質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種遞質(zhì)的分解,這種藥物的即時效應(yīng)是

A.突觸前神經(jīng)元持續(xù)性興奮

B.突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮

C.突觸前神經(jīng)元持續(xù)性抑制

D.突觸后神經(jīng)元持續(xù)性抑制

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河北省高一第一學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對組成細(xì)胞的有機(jī)物描述正確的是( )

A.多肽鏈在核糖體上一旦形成便具有生物活性

B.磷脂是組成細(xì)胞膜的成分

C.細(xì)胞核內(nèi)的核酸只含脫氧核糖,細(xì)胞質(zhì)中的核酸只含核糖

D.組成核糖和核苷酸的化學(xué)元素完全相同

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省贛州市十二縣(市)高二上期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(14分)如圖是一種可測定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置。

(1)關(guān)閉活塞,在適宜溫度下,30分鐘后,讀取有色液滴向 (左/右)移動的距離。

(2)為了使測得的有色液滴移動數(shù)值更準(zhǔn)確,必須進(jìn)行校正。校正裝置的容器和小瓶中應(yīng)分別放入 。

(3)生活中發(fā)現(xiàn),受到機(jī)械損傷后的櫻桃易爛。有人推測易爛與機(jī)械損傷引起櫻桃呼吸速率升高有關(guān)。請結(jié)合測定呼吸速率實(shí)驗(yàn)裝置,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究機(jī)械損傷能否引起櫻桃呼吸速率升高。

①實(shí)驗(yàn)變量:機(jī)械損傷

②實(shí)驗(yàn)假設(shè): 。

③實(shí)驗(yàn)步驟:

第一步:按裝置圖中所示進(jìn)行操作,30分鐘后記錄有色液滴移動距離為a。

第二步: 。

第三步: 。

④預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:

結(jié)論1:如果a﹤b,則說明機(jī)械損傷能引起櫻桃呼吸速率升高;

結(jié)論2: ;

結(jié)論3: 。

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省贛州市十二縣(市)高二上期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某校生物興趣小組以玉米為實(shí)驗(yàn)材料,研究不同條件下光合作用速率和呼吸作用速率,繪制了如甲、乙、丙、丁所示的四幅圖。除哪幅圖外,其余三幅圖中“a”點(diǎn)都可表示光合作用速率與呼吸作用速率相等( )

 

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省贛州市十二縣(市)高二上期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述中,正確的是( )

A.細(xì)胞核是遺傳的信息庫和遺傳的控制中心,不是代謝的控制中心

B.真核細(xì)胞的核膜是一種雙層生物膜,可將核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開

C.大腸桿菌、酵母菌、乳酸菌的核膜上有孔

D.因?yàn)轼B類、蛙的成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核,是細(xì)胞膜制備的理想材料

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省贛州市十二縣(市)高二上期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)有足量的甘氨酸、丙氨酸、谷氨酸3種氨基酸,下列有關(guān)敘述中,不正確的一項(xiàng)是( )

A.組成蛋白質(zhì)的氨基酸可按不同的排列順序脫水縮合

B.組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間可按不同的方式脫水縮合

C.它們能形成的三肽種類最多有27種

D.它們能形成的包含3類氨基酸的三肽種類最多有6種

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

漢堡包是現(xiàn)代西式快餐中的主要食物,制作的原料有雞胸肉、面包、雞蛋、生菜等。下列說法不正確的是( )

A.雞胸肉中含有的糖原是動物細(xì)胞的儲能物質(zhì)

B.生菜中含有的纖維素不能被人體消化吸收利用

C.面包中含有的淀粉是植物細(xì)胞的儲能物質(zhì)

D.雞蛋中含有的蛋白質(zhì)可直接承擔(dān)人體的生命活動

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省高二10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

調(diào)節(jié)人體生命活動的最高級神經(jīng)中樞是( )

A.小腦 B.下丘腦 C.腦干 D.大腦皮層

 

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