【題目】下圖是突觸的亞顯微鏡結構模式圖,分析此圖回答問題:

1突觸小泡中的物質是

2突觸后膜是下一個神經(jīng)元的 。

3興奮通過突觸時的傳遞是單向的,其原因是因為

4突觸后膜上有一種受體可以與突觸小泡釋放出的物質發(fā)生專一性的結合,這種受體的化學本質最可能是 。

【答案】1神經(jīng)遞質 2樹突或細胞體

3由于神經(jīng)遞質只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜上。

4糖蛋白

【解析】1突觸小泡含有神經(jīng)遞質

2突觸前膜是神經(jīng)元的軸突末端的膜,突觸后膜是下一個神經(jīng)元的胞體膜或樹突膜

3由于神經(jīng)遞質只能由突觸前膜內(nèi)的突觸小泡釋放,作用于突觸后膜上的受體,引起引起突觸后膜所在神經(jīng)元的興奮或抑制,因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的

4細胞膜上的糖蛋白具有識別作用,因此突觸后膜上,受體能特異性識別神經(jīng)遞質這種信息分子并與之結合,因此受體的本質最可能是糖蛋白

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為以二倍體水稻2N=24為親本的幾種不同育種方法示意圖。請據(jù)圖回答:

1B常用的方法是______________。C、F過程常用的藥劑是______________,該藥劑的主要生理作用是

______________。

2突破物種生殖隔離界限的育種方法是______________用圖中的字母表示,該方法所遵循的原理是______________。

3假設你想培育一個能夠穩(wěn)定遺傳的二倍體水稻品種,若它的優(yōu)良性狀都是由隱性基因控制的,則最簡單的育種方法是______________用圖中的字母表示;如果其優(yōu)良性狀都是由顯性基因控制的,為縮短育種時間常采用的方法是______________用圖中的字母表示

4現(xiàn)有三個水稻品種,的基因型為aaBBDD,的基因型為AAbbDD,的基因型為AABBdd,三對等位基因分別位于三對同源染色體上。如果每年只繁殖一代,若要獲得aabbdd植株,至少需要___________年的時間。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】同源染色體的非姐妹染色單體之間的交換既可發(fā)生在減數(shù)分裂中,也可以發(fā)生在某些生物體的有絲分裂中,這種現(xiàn)象稱為有絲分裂交換。下圖是某高等雌性動物—個細胞發(fā)生交換的示意圖。下列說法錯誤的是

交換過程示意圖(左:交換前的染色體;右:交換后的染色體)

A. 若上圖為有絲分裂交換,則該細胞在交換后,產(chǎn)生3種基因型的子代細胞

B. 若該生物在產(chǎn)生配子時不發(fā)生交換,那么該生物產(chǎn)生的配子有2種基因型

C. 若上圖是減數(shù)分裂交換,則該細胞產(chǎn)生的配子類型有4種

D. 若在減數(shù)分裂和有絲分裂中都發(fā)生交換,減數(shù)分裂對于遺傳多樣性的貢獻更大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列因素中不會對酶的分子結構產(chǎn)生永久性影響的是( )

A.過酸B.過堿C.高溫D.低溫

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在DNA分子的一條鏈中,相鄰的堿基G與C之間是通過什么結構連接而成

A. 3個氫鍵 B. 一脫氧核糖一磷酸基一脫氧核糖一

C. 一核糖一磷酸基一核糖一 D. 一磷酸基一核糖一磷酸基一

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】家蠶的性別決定為ZW型,已知控制卵色的B基因(黑色)對b基因(白色)為顯性。雄性(ZZ)家蠶利用飼料效率高,繭絲質量好,但是在卵期很難分辨雌雄,育種工作者經(jīng)過下圖過程獲得新品種丙,實現(xiàn)了通過卵色直接分辨雌雄。請結合下圖判斷下列說法中正確的是( )

A. 甲經(jīng)處理形成乙發(fā)生了染色體交叉互換

B. 由乙發(fā)育的成熟個體能產(chǎn)生2種卵細胞

C. 丙個體產(chǎn)生的卵細胞全部為黑色

D. 丙與bb雄蠶交配后所產(chǎn)白色卵發(fā)育的為雄蠶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】〔生物——選修1:生物技術實踐〕我們?nèi)祟惿钤谖⑸锏暮Q笾,我們應當正確看待微生物與人類的關系,微生物既是人類的敵人,更是人類的朋友。人類應該了解微生物,讓微生物與人類和平共處。

請回答下列問題:

1獲得純凈的培養(yǎng)物的關鍵是 ,這是研究和應用微生物的前提。消毒和滅菌是兩種非常重要的 技術,它們之間最主要的區(qū)別是能否殺滅微生物的

在實驗中,下列材料或用具需要滅菌的是 ,需要消毒的是 填序號。

培養(yǎng)細菌的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿

玻棒、試管、錐形瓶和吸管

實驗操作者的雙手

2某生物興趣小組試圖探究土壤中微生物對尿素是否有分解作用,設計實驗并成功篩選到能高效分解尿素的細菌目的菌。培養(yǎng)基成分如下表所示。將表中物質溶解后,用蒸餾水定容到100 mL。實驗過程如圖所示:

該培養(yǎng)基能篩選出目的菌的原因是

圖中將細菌轉到固體培養(yǎng)基上接種時,可采用的方法是 ,其中 還常用來統(tǒng)計樣品中活菌數(shù)目,統(tǒng)計結果一般用 來表示。除了上述的活菌計數(shù)法外, 也是測定微生物數(shù)量的常用方法。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖①②③分別表示人體細胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程。請回答下列問題:

(1)過程①發(fā)生的時期是______________ _______________________。

(2)細胞中過程②發(fā)生的主要場所是______________,該過程是在______________酶的作用下,將核糖核苷酸連接在一起形成α鏈,α鏈形成后通過______________進入到細胞質中與核糖體結合。

(3)己知過程②的α鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的54%,α鏈及其模板鏈對應區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占30%、20%,則與α鏈對應的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為______________。

(4)圖中y是某種tRNA,其中CAA稱為 ______________。若合成該蛋白質的基因含有600個堿基對,則該蛋白質最多由______________種氨基酸組成。

(5)人體不同組織細胞的相同DNA進行過程②時啟用的起始點______________(在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中選擇),其原因是__________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲中的噬菌斑白色區(qū)域是在長滿大腸桿菌黑色的培養(yǎng)基上,由一個T2噬菌體侵染細菌后不斷裂解細菌產(chǎn)生的一個不長細菌的透明小圓區(qū),它是檢測噬菌體數(shù)量的重要方法之一,F(xiàn)利用培養(yǎng)基培養(yǎng)并連續(xù)取樣的方法,得到噬菌體在感染大腸桿菌后數(shù)量的變化曲線下圖乙,下列敘述錯誤的是

A培養(yǎng)基中加入含35S或32P的營養(yǎng)物質,則放射性先在細菌中出現(xiàn),后在噬菌體中出現(xiàn)

B曲線ab段,細菌內(nèi)正旺盛地進行噬菌體DNA的復制和有關蛋白質的合成

C曲線bc段所對應的時間內(nèi)噬菌體共繁殖了10代

D限制cd段噬菌斑數(shù)量增加的因素最可能是絕大部分細菌已經(jīng)被裂解

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