A. | 點滴0.5%葡萄糖 | B. | 喝止咳糖漿 | C. | 注射狂犬病疫苗 | D. | 喝雙黃連 |
分析 免疫接種是用人工方法將免疫原或免疫效應(yīng)物質(zhì)輸入到機體內(nèi),使機體通過人工自動免疫或人工被動免疫的方法獲得防治某種傳染病的能力.用于免疫接種的免疫原(即特異性抗原)、免疫效應(yīng)物質(zhì)(即特異性抗體)等皆屬生物制品.
解答 解:A、點滴0.5%葡萄糖不屬于免疫接種,A錯誤;
B、喝止咳糖漿不屬于免疫接種,B錯誤;
C、注射狂犬病疫苗可使體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和記憶細胞,屬于免疫接種,C正確;
D、喝雙黃連不屬于免疫接種,D錯誤.
故選:C.
點評 本題主要考查免疫接種的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
類型 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ | |
表現(xiàn)型 | 不育 | 不育 | 可育 | 可育 | |
基因型 | 假說一 | AAbb | Aabb | AABb | aabb |
假說二 | MM | Mm | MfM | mm |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群的性別比例在一定程度上影響種群的出生率 | |
B. | 種群密度是種群中最基本的數(shù)量特征 | |
C. | 年齡組成是決定種群數(shù)量的直接因素 | |
D. | 進行種群密度的調(diào)查有利于合理利用生物資源 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 描述性生物學階段 | B. | 實驗性生物學階段 | ||
C. | 分子生物學階段 | D. | 物理生物學階段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①表示流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的總能量 | |
B. | 次級消費者者糞便中的能量屬于①中的部分能量 | |
C. | ④是指第二營養(yǎng)級遺體殘骸中蘊含的能量 | |
D. | 一般情況下,③+④之和為②的10%~20% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體、高爾基體、中心體、染色體 | B. | 葉綠體、線粒體、細胞核、細菌質(zhì)粒 | ||
C. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、細胞核、中心體 | D. | 線粒體、核糖體、染色體、高爾基體 |
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