如圖的家庭系譜中，有關遺傳病的遺傳方式不可能是（　�。�
A、常染色體顯性遺傳
B、常染色體隱性遺傳
C、X染色體顯性遺傳
D、X染色體隱性遺傳
考點：常見的人類遺傳病
專題：
分析：人類遺傳病遺傳方式的判定的口訣如下：
無中生有為隱性，隱性遺傳看女��；父子皆病為伴性，女病父正非伴性．
有中生無為顯性，顯性遺傳看男�。荒概圆榘樾�，兒病母正非伴性．
解答： 解：A、如果是常染色體顯性遺傳，假設致病基因為A，Aa與aa婚配，后代既有可能是患者也有可能是正常，A符合題意；
B、如果是常染色體隱性遺傳，假設致病基因是a，Aa與aa婚配，后代既有可能是患者也有可能是正常，B符合題意；
C、如果是伴X染色體顯性遺傳，假設致病基因是A，XAXa與XaY婚配，后代基因型為XAXa、XaXa、XAY、XaY，表現(xiàn)型既有患病也有正常，C符合題意；
D、如果是伴X隱性遺傳，母親患病，兒子一定患病，D不符合題意．
故選：D．
點評：此題主要考查人類遺傳病的遺傳方式的判斷，意在考查學生分析遺傳系譜圖，解決遺傳問題的能力，難度適中．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

甲狀腺激素在恒溫動物體溫調(diào)節(jié)中起著重要作用．當正常人體內(nèi)甲狀腺激素分泌量增加時，一般不會出現(xiàn)（　�。�
A、有機物分解加強
B、O2消耗量增加
C、ATP形成增多
D、產(chǎn)熱量大于散熱量

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科目：高中生物 來源： 題型：

人類ABO血型系統(tǒng)是臨床應用最頻繁和最重要的血型系統(tǒng)，基因IA、IB、i位于第9對染色體上，該血型與位于第19對染色體上的H、h基因有關．基因IA、IB、H編碼特定的酶形成相應的抗原，其關系如圖一所示．A、B、AB血型與形成特定抗原相關，當不能形成A、B抗原時，血型為O型血．

（1）圖二P家庭1號、2號的血型分別是A型血、B型血，3、4、5、6、7號個體的血型分別是A、O、A、B、AB型血．則1號、2號生育O型血孩子的概率是
 
，他們孩子的可能血型及其比例是
 
．
（2）圖二Q家庭中1號為O型血、2號為B型血，3號、4號均為A型血，請分別寫出母親（1號）、父親（2號）的基因型
 
、
 
．ABO血型系統(tǒng)有分泌型和非分泌型，分泌型個體的唾液、羊水中可檢出相應的A、B、H等物質(zhì)，非分泌型個體不能檢出．這一性狀受E、e基因所控制，EE、Ee為分泌型，ee為非分泌型．Q家庭4號個體為杜氏肌營養(yǎng)不良癥，該病癥致病基因為伴X隱性遺傳（D、d），D、d與E、e基因完全連鎖．Q家庭5號個體尚未出生．
（3）圖二Q家庭2號個體的唾液中未檢測出B、H物質(zhì)，3號個體的唾液中未檢測出A、H物質(zhì)；4號個體唾液中檢測出A、H物質(zhì)；如果孕育的5號個體為AB型血，其羊水中未檢測到A、B、H物質(zhì)，則5號個體是否有可能是杜氏肌營養(yǎng)不良癥，有哪些表現(xiàn)型并寫出基因型？
 
．如果孕育的5號個體的羊水中檢測到A、B、H物質(zhì)，則5號個體是否有可能是杜氏肌營養(yǎng)不良癥，有哪些表現(xiàn)型并寫出基因型？
 
．
（4）P家庭6號個體與Q家庭3號個體成年后結婚生育的兒子（M）患有杜氏肌營養(yǎng)不良癥，已知P家庭6號個體唾液中檢測到B、H物質(zhì)，M的唾液中未檢測到有關物質(zhì)．如果他們再生一個孩子，患該病的概率是
 
．能否通過檢測羊水判斷？請說明理由：
 
．假如P、Q家庭為近親，他們祖輩X染色體發(fā)生了
 
（變異），基因E、e與D、d的交換率為20%．如果P家庭6號個體與Q家庭3號個體再生育一個孩子，是杜氏肌營養(yǎng)不良癥的概率是
 
；如果他們孕育的第二個孩子的血型已知是AB型血，生育能檢測到H、A、B物質(zhì)的杜氏肌營養(yǎng)不良癥的孩子的概率是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某學校生物興趣小組用伊樂藻開展生物學課題研究：
Ⅰ．進行光合作用的實驗：他們將一枝伊樂藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中（室溫20℃），可觀察到光下枝條放出氣泡．他們以太陽燈作為光源，移動太陽燈使之與大試管的距離不同，結果如圖1中曲線表示（伊樂藻光合速率用單位時間O2釋放量表示）：

Ⅱ．進行呼吸作用的實驗：如圖3是一種可測定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置：
（1）B點的含義是
 
．
（2）該小組在室溫10℃和30℃時分別進行了實驗，結果如曲線2和曲線3，D、E、F點主要的限制因素及BC段的限制因素主要分別是
 
和
 
．
（3）該小組分離出伊樂藻中的葉綠體（圖2葉綠體的模式圖）在適宜條件下培養(yǎng)，在b上發(fā)生的能量轉換為
 
，由b轉移至c的物質(zhì)主要包括
 
．
（4）如該小組繼續(xù)以該綠色植物葉片為材料做葉綠體色素的提取和分離實驗，分離出四條色素帶從下到上依次是
 
．
（5）關閉活塞，在適宜溫度下，30分鐘后，讀取有色液滴向
 
（左/右）移動．
（6）為了使測得的有色液滴移動數(shù)值更準確，必須進行校正．校正裝置的容器和小瓶中應分別放入
 
、
 
．
（7）在一定的CO2濃度和適宜溫度下，把某植物葉片置于5千勒克斯（光合作用速度88mgCO2/100cm2葉?h-1）光照下12h，其余時間置于黑暗中（呼吸作用速度6.6mgCO2/100cm2葉?h-1），則一天內(nèi)該植物每50cm2葉片葡萄糖積累量為
 
mg．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于實驗材料的敘述，錯誤的是（　　）
A、可用花椰菜替代鳥類的紅細胞進行DNA粗提取實驗
B、觀察二氧化硫對黃瓜幼苗影響的實驗前，黃瓜幼苗應澆足水并在光下放置一段時間
C、黑藻是許多生物實驗的良好材料，它屬于低等植物，其細胞內(nèi)有中心體
D、可選葫蘆蘚作為觀察葉綠體實驗的材料

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞生命歷程的敘述，錯誤的是（　�。�
A、血紅蛋白和生長激素的合成都能夠體現(xiàn)“基因選擇性表達”
B、細胞凋亡可清除被病原體感染的細胞
C、細胞的正常基因突變成為原癌基因是細胞癌變的原因
D、衰老細胞核體積增大，物質(zhì)運輸?shù)墓δ芙档?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學方法是生命科學學習與研究的精髓之一，下列有關敘述錯誤的是（　�。�
A、林德曼用調(diào)查和系統(tǒng)分析的方法發(fā)現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點
B、美國科學家卡爾文等用同位素示蹤法最終探明了光合作用中碳的轉化途經(jīng)
C、摩爾根及其同事運用類比推理法，合理地解釋了果蠅紅白眼性狀的遺傳現(xiàn)象，并用實驗證明基因在染色體上
D、采用樣方法和取樣器取樣法可分別調(diào)查植物的種群密度和土壤動物的豐富度

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科目：高中生物 來源： 題型：

在淡水養(yǎng)魚，對雌魚催情進行人工繁殖時，生產(chǎn)上常取魚的某一腺體，將其研碎注射到同種魚體內(nèi)，該腺體是（　�。�
A、垂體B、下丘腦
C、精巢D、腎上腺

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科目：高中生物 來源： 題型：

依據(jù)你所掌握的知識判斷，下列各種疾病中既是突變性狀又屬伴性遺傳的是（　�。�
A、人類的血友病
B、21三體綜合征
C、鐮刀型細胞貧血癥
D、冠心病

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