如圖表示不同溫度下酵母菌發(fā)酵時(shí)氣體產(chǎn)生量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系．由圖可知（ ）

①有多種酶參與

②最適合pH是7

③最適溫度是40℃

④50℃時(shí)酶逐漸失活

⑤0℃時(shí)酶逐漸失活．

A．①③ B．②⑤ C．③④ D．④⑤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省衡水市高一上第四次月考生物b卷（解析版） 題型：選擇題

酵母菌在一段時(shí)間內(nèi)，放出的CO2與吸收的O2之比是6：4，該細(xì)胞的呼吸方式是（ ）

A．有氧呼吸為主 B．無(wú)氧呼吸為主

C．無(wú)法確定 D．兩種呼吸方式強(qiáng)度相等

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省衡水市高一上第四次月考生物b卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是人體某化學(xué)反應(yīng)的圖解，其中英文字母代表物質(zhì)，數(shù)字表示反應(yīng)前、中、后過(guò)程，有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．圖中代表酶的是A

B．從圖中1和2可以反映出酶具有專(zhuān)一性

C．如果D代表脂肪，那么EF分別是甘油、脂肪酸

D．酶之所以具有高效性是因?yàn)槊甘狗磻?yīng)活化能升高

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省衡水市高一上第四次月考生物b卷（解析版） 題型：選擇題

將含酵母菌的葡萄糖溶液均分為4份，分別置于甲、乙、丙、丁四種條件下培養(yǎng)，測(cè)得CO2和O2體積變化的相對(duì)值如圖．下列敘述正確的是（ ）

A．甲條件下，細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物除CO2外，還有乳酸

B．乙條件下，需氧呼吸比厭氧呼吸消耗的葡萄糖多

C．丙條件下，細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP最少

D．丁條件下，產(chǎn)物中的CO2全部來(lái)自線(xiàn)粒體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

血糖濃度平衡是人體健康的重要指標(biāo)之一．參與血糖調(diào)節(jié)的主要激素是胰島素和胰高血糖素．請(qǐng)回答：

（1）體檢測(cè)量血糖最好在空腹時(shí)進(jìn)行，其生理學(xué)理由是 ．

（2）胰島素降低血糖的作用機(jī)理是，胰島素能使骨骼肌等細(xì)胞細(xì)胞膜上的葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體數(shù)量增加，且這些載體轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的過(guò)程不消耗能量．則葡萄糖進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞的方式是 ．

（3）胰島素和胰高血糖素的作用范圍不同：前者的靶細(xì)胞包括 細(xì)胞（選填“肝臟”、“骨骼肌”、“脂肪”、“全身大部分組織”）；后者的靶細(xì)胞主要是 細(xì)胞．

（4）與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，激素的作用范圍較廣，這是因?yàn)榧に卣{(diào)節(jié)的特點(diǎn)是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省宿州市高二上期末生物模擬試卷二（解析版） 題型：選擇題

激素作為一種化學(xué)信使，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞．如圖表示影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過(guò)程，下列有關(guān)敘述中不正確的是（ ）

A．影響胰島A細(xì)胞分泌的刺激X最可能是血糖含量降低

B．刺激X→①→②→③→胰島A細(xì)胞，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，其中②結(jié)構(gòu)是下丘腦

C．該靶細(xì)胞通常是全身細(xì)胞，受體通常為糖蛋白

D．靶細(xì)胞接受激素的刺激后，促使肝糖原分解及非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，血糖濃度上升

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同步練習(xí)冊(cè)答案