【題目】如圖表示酶活性與溫度的關(guān)系。下列敘述正確的是( )

A. 當(dāng)反應(yīng)溫度由 T1 調(diào)到最適溫度時，酶活性下降

B. 當(dāng)反應(yīng)溫度由 T1 調(diào)到最適溫度時，酶活性上升

C. 酶活性在 T2 時比 T1 時高，故 T2 時更適合酶的保存

D. 酶活性在 T1 時比 T2 時低，表明 T1 時酶的空間結(jié)構(gòu)破壞更嚴重

【答案】B

【解析】

溫度影響酶活性的曲線

在一定溫度范圍內(nèi)，隨溫度的升高，酶的催化作用增強，超過這一范圍，酶的催化作用逐漸減弱。

A、當(dāng)反應(yīng)溫度由較低溫度T1調(diào)到最適溫度時，酶活性增強，A錯誤；

B、當(dāng)反應(yīng)溫度由較低溫度T1調(diào)到最適溫度時，酶活性上升，溫度再升到T2，酶活性下降，B正確；

C、高溫可使酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞，故T１時更適合酶的保存，C錯誤；

D、高溫才可使酶的酶的空間結(jié)構(gòu)破壞，D錯誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示在中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮傳導(dǎo)過程中，突觸1和突觸2存在的相關(guān)作用機制，其中乙釀膽堿和甘氨酸（Gly）是神經(jīng)遞質(zhì)。下列說法錯誤的是

A.a段神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)，b處神經(jīng)纖維處于興奮狀態(tài)

B.Gly是抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，突觸2對傳來的興奮起抑制作用

C.乙釀膽堿和Gly與突觸后膜受體結(jié)合導(dǎo)致Na+內(nèi)流

D.興奮在突觸處的傳遞體現(xiàn)了細胞膜的流動性和選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將若干相同的蘿卜條放在不同濃度的蔗糖溶液中進行實驗，在保持細胞存活的條件下，在相同實驗時間后，測得各組蘿卜條細胞內(nèi)含水量的情況如圖。其中N點代表實驗前蘿卜條細胞內(nèi)含水量。下列敘述正確的是（ ）

A.實驗中水分子進出細胞需要消耗ATP

B.濃度為c的蔗糖溶液中無水分子進出細胞

C.在濃度為d的蔗糖溶液中細胞發(fā)生滲透吸水

D.在濃度為g、h的蔗糖溶液中細胞含水量達到最大所需的時間相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為實驗測得的小麥、大豆、花生干種子中三類有機物的含量比例，據(jù)圖分析錯誤的是

A. 同等質(zhì)量的種子中，大豆所含的N元素最多，小麥所含的最少

B. 三種種子中有機物均來自光合作用，含量的差異與所含基因有關(guān)

C. 萌發(fā)時，三種種子都會不同程度地吸水，為細胞呼吸創(chuàng)造條件

D. 相同質(zhì)量的三種種子萌發(fā)需要O2的量相同，所以種植深度一致

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于 1、2、3 三個框圖內(nèi)所包括生物的共同特征的敘述，其中正確的是（ ）

A.3 中生物是異養(yǎng)生物，且都含有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和染色體

B.2 中生物不都具有染色質(zhì)、核仁結(jié)構(gòu)，傘藻和煙草都含葉綠體

C.1、2、3 都能合成蛋白質(zhì)，且一定含有 DNA 和 RNA

D.1 中生物一定沒有中心體，且細胞壁成分都相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某五十肽中有丙氨酸(R基為-CH3))4個，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如圖)得到4條多肽鏈和5個氨基酸(脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在)，下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A. 該五十肽水解得到的幾種有機物比原五十肽增加了4個氧原子

B. 若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈將脫去3個H2O

C. 若將得到的5個氨基酸縮合成五肽，則有5種不同的氨基酸序列

D. 若新生成的4條多肽鏈總共有5個羧基，那么其中必有1個羧基在R基上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家從大洋深處的某種細菌體內(nèi)分離出了一種嗜冷性蛋白酶，并在其他反應(yīng)條件適宜的情況 下，進行了溫度對該酶活性影響的實驗，根據(jù)實驗所獲得的數(shù)據(jù)（不同溫度下反應(yīng)體系的底物量 充足，反應(yīng)時間相同），繪制出下圖中曲線，其中A、B 為實線和虛線的交點，C 點為虛線與橫軸 的交點。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.圖中實線和虛線分別表示酶活性相對值和反應(yīng)物剩余量相對值

B.A 點制約反應(yīng)物剩余量相對值的主要因素為反應(yīng)體系中添加的酶的量

C.若 B 點溫度條件下升高反應(yīng)體系的 pH，則反應(yīng)物剩余量相對值將增加

D.C 點時反應(yīng)物剩余量為100%的原因是酶分子的肽鏈中肽鍵被破壞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖 1 表示人體細胞內(nèi)有氧呼吸的過程，其中 a～c 表示相關(guān)反應(yīng)階段，甲、乙表示相應(yīng)物質(zhì)。圖 2 表示某裝置中氧濃度對小麥種子 CO2 釋放量的影響。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖 1 中物質(zhì)甲表示_________，物質(zhì)乙表示_________。圖 1 中 a、b、c 所代表的反應(yīng)階段中，產(chǎn)生能量最多的是_________________ (填圖中字母)，該反應(yīng)進行的場所是____________。

（2）圖2中A 點時，小麥種子細胞內(nèi)產(chǎn)生CO2的場所是_________________。影響A點位置高低的主要環(huán)境因素是____________。

（3）為了有利于貯存小麥種子，貯藏室內(nèi)的氧氣量應(yīng)該調(diào)節(jié)到圖2中的_______點所對應(yīng)的濃度。圖2中B點以后，CO2 釋放量增加，主要原因是__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖、乙圖分別表示兩類細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式，丙圖為甲圖中1的結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答問題：

（1）表示動物細胞的是__________圖，判斷的主要依據(jù)是有細胞器[ ]__________和沒有以纖維素為主要成分的[ ]__________。（括號內(nèi)填序號，橫線上填名稱）

（2）甲、乙圖中具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器有__________（填序號）。將甲、乙圖中的兩類細胞分別置于質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中，一段時間后細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的是圖__________，與此現(xiàn)象有關(guān)的細胞器是__________（填名稱）。

（3）豌豆的葉肉細胞中與進行光反應(yīng)有關(guān)的酶分布于乙圖中[4]的__________上。（填名稱）

（4）丙圖中③的名稱是__________。代表CO2排出細胞的跨膜運輸是__________（填字母代號）。

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