【題目】谷氨酸在食品、醫(yī)藥和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有廣泛的應(yīng)用，現(xiàn)常用野生型誘變得到的生物素營養(yǎng)缺陷型谷氨酸棒狀桿菌（自身不能合成生物素，在缺乏生物素的培養(yǎng)基上不能生長繁殖）發(fā)酵的方法生產(chǎn)谷氨酸�；卮鹣铝袉栴}：

（1）為篩選出生物素營養(yǎng)缺陷型谷氨酸棒狀桿菌進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：①將紫外線處理的野生型谷氨酸棒狀桿菌接種到CM培養(yǎng)基（滿足野生型和營養(yǎng)缺陷型營養(yǎng)需求的培養(yǎng)基）上；②待長出菌落后把每個(gè)菌落的菌體分別用接種針接種到CM培養(yǎng)基和MM培養(yǎng)基（僅滿足野生型營養(yǎng)需求的培養(yǎng)基）的相應(yīng)位置進(jìn)行培養(yǎng)。結(jié)果如下圖：

CM 培養(yǎng)基和MM培養(yǎng)基比較，相同的營養(yǎng)成分除了水和無機(jī)鹽外還包括_________________，特有的成分是_________；①中使用的接種方法是____________；②中使用接種針接種要注意的問題是________（答出一點(diǎn)即可）；圖中CM培養(yǎng)基上有_______個(gè)菌落中的細(xì)菌屬于生物素營養(yǎng)缺陷型谷氨酸棒狀桿菌，判讀的依據(jù)是__________________。

（2）在利用生物素營養(yǎng)缺陷型谷氨酸棒狀桿菌發(fā)酵生產(chǎn)谷氨酸時(shí)，需要不斷向液體培養(yǎng)基通入無菌空氣和進(jìn)行攪拌，攪拌的目的是__________________。

【答案】 碳源和氮源 生物素 稀釋涂布平板法 要進(jìn)行滅菌處理、冷卻后再接種 2 生物素營養(yǎng)缺陷型谷氨酸棒狀桿菌只能在CM培養(yǎng)基上生長、繁殖，而不能在MM培養(yǎng)基上生長、繁殖 提高液體培養(yǎng)基中的溶氧量、使菌體與培養(yǎng)基中的營養(yǎng)物質(zhì)充分接觸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答以下有關(guān)中心法則的問題。

（1）圖中所示的遺傳信息流動(dòng)稱為_________,該過程DNA是先解旋后螺旋,而對(duì)于圖中雜交鏈而言,則是__________。

（2）圖示過程能將游離的________從RNA的______(填“3′”或“5′”)端連接到RNA鏈上。

（3）請(qǐng)寫出較為完善的中心法則:_______________________(用圖解表示)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】染色體的主要成分是（　�。�

A．蛋白質(zhì)和酶 B．蛋白質(zhì)和磷脂 C．蛋白質(zhì)和DNA D．蛋白質(zhì)和RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某條小河流從高山湖泊進(jìn)入大河的示意圖及A處水域浮游植物在一年內(nèi)的數(shù)量變化曲線圖，其中食品工廠會(huì)向河流排污（含大量有機(jī)物）。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：

（1）高山、河流、村莊中的生物分別屬于不同的群落，區(qū)分不同群落的重要特征是群落的_____________，該河流生態(tài)系統(tǒng)中的能量來源有______________________。

（2）食品工廠向河流排污，導(dǎo)致魚類因?yàn)槿鄙傺鯕舛罅克劳�，使水體變渾濁，但是村莊附近的河流又保持清澈見底，這依賴于該河流的_____能力。

（3）根據(jù)圖示推測，A處1～2月份無機(jī)鹽大幅下降的主要原因是_____，12月份限制浮游植物繁殖的主要環(huán)境因素是_______。

（4）有同學(xué)調(diào)查食品工廠附近土壤小動(dòng)物的豐富度應(yīng)采用_____法采集、調(diào)查；將土樣帶回實(shí)驗(yàn)室后，用誘蟲器采集小動(dòng)物時(shí)，忘記開裝置的電燈，導(dǎo)致統(tǒng)計(jì)結(jié)果_____（填“偏大”、“偏小”、“不變”）。

（5）調(diào)查表明，村莊周圍被踩踏過的地方，很難見到高大的植被，取代的是低矮的草，甚至不長草、土壤板結(jié)的現(xiàn)象。這說明人類的活動(dòng)能夠____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下面的資料，回答下列小題。

研究者在一小山村中發(fā)現(xiàn)一并指伴隨缺指的女患者，該患者身體健康，智能正常，未發(fā)現(xiàn)其他器官畸形。通過調(diào)查繪制了該病的遺傳系譜圖，如下圖所示，箭頭所指為最先發(fā)現(xiàn)的女患者，該患者染色體核型分析結(jié)果正常，且其母親不攜帶致病基因。在調(diào)查中還得知，該家系無近親結(jié)婚史，也無特殊致畸因素接觸史。

【1】排除該病是染色體異常遺傳病，以下最有力的證據(jù)是

A. 該家系無近親結(jié)婚史 B. 該家系無特殊致畸因素接觸史

C. 患者均身體健康智力正常 D. 患者染色體核型分析結(jié)果正常

【2】經(jīng)分析和研究，研究者認(rèn)為該病為單基因遺傳病，則該遺傳病最可能的遺傳方式為

A. 常染色體隱性遺傳病 B. 常染色體顯性遺傳病

C. 伴X顯性遺傳病 D. 伴X隱性遺傳病

【3】若該女患者的兩個(gè)兄弟與正常女性結(jié)婚，則

A. 兩人婚后生育患兒的概率相同 B. 生患病男孩的概率為50%

C. 通過產(chǎn)前診斷也不能預(yù)防患兒的出生 D. 為避免患兒的出生，該病患者不應(yīng)該生育

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為質(zhì)膜的流動(dòng)鑲嵌模型示意圖，①—⑤表示組成質(zhì)膜的物質(zhì)。請(qǐng)回答

（1）流動(dòng)鑲嵌模型中最基本的部分是________，質(zhì)膜具有流動(dòng)性，但因?yàn)?/span>[ ]_____________ 的存在會(huì)降低其流動(dòng)性，而比較堅(jiān)實(shí)。

（2）細(xì)胞質(zhì)位于圖中的______________（“A 側(cè)”或“B 側(cè)”）

（3）與細(xì)胞識(shí)別有密切關(guān)系的是[ ]__________________ 。

（4）脂雙層使許多分子和離子不能隨意出入細(xì)胞，____________控制著某些分子和離子的出入，使質(zhì)膜具有___________________ 的功能特性。

（5）動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹后，質(zhì)膜的厚度明顯變小，這說明質(zhì)膜具有____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖A、B、C分別表示不同生物種類的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。根據(jù)圖回答：

（1）細(xì)胞A和細(xì)胞B都具有________________________，而細(xì)胞C無此結(jié)構(gòu)，因此由C細(xì)胞組成的生物稱為_________________。

（2）上述三種細(xì)胞與馬鈴薯塊莖細(xì)胞最相似的是______________。因?yàn)轳R鈴薯塊莖生長在土壤中，沒有光照，所以與該細(xì)胞相比，缺少的結(jié)構(gòu)是[ ]____________，但馬鈴薯塊莖具有另一種與之同類的細(xì)胞器為____________，是貯存脂質(zhì)和__________的場所。

（3）細(xì)胞A、B、C共有的[11]是___________，有_______層單位膜，是_________________場所。

（4）細(xì)胞A、B進(jìn)行細(xì)胞呼吸的主要場所是[ ]_____________，而細(xì)胞C進(jìn)行細(xì)胞呼吸的場所是[ ]______________。

（5）在細(xì)胞A、B、C中，高等植物細(xì)胞沒有，與動(dòng)物細(xì)胞增殖有關(guān)的是[ ]____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞能保持較固定的形態(tài)，這主要是由于存在著（ ）

A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞壁 C．細(xì)胞核 D．液泡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究某植物的光合特性，研究人員測定了植物A在光、暗條件下的CO2吸收速率，結(jié)果如下圖。

（1）在有光條件下，植物A與一般植物相同，細(xì)胞吸收的CO2在____________中被固定為__________，然后生成糖類等有機(jī)物。

（2）雖然黑暗條件下，植物A通過__________產(chǎn)生并釋放CO2，但實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，暗期植物ACO2吸收總量始終__________，這與一般植物不同。

（3）科研人員進(jìn)一步測定了植物A中酸性物質(zhì)的含量變化，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，酸性物質(zhì)在暗期上升，光期下降，由此結(jié)合上圖分析推測________。在暗期，植物A不能將CO2轉(zhuǎn)化為糖類等光合產(chǎn)物，原因是_________。

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