如圖所示人體激素調(diào)節(jié)過程據(jù)圖回答有關(guān)問題

（1）正常機體血液中激素②的合成量過多時，激素①、③的含量變化趨勢是 ，這是一種 調(diào)節(jié)機制。

（2）人的體溫調(diào)節(jié)中樞位于 ；在寒冷環(huán)境中，②的分泌量 。

（3）由圖可知細胞內(nèi)氧氣和葡萄糖濃度的比值減小時，會促進 激素合成加快；變化是調(diào)控細胞內(nèi)胰島素原基因表達的信號。

（4）當(dāng)血糖濃度高于180mg/dl 時，部分葡萄糖隨尿液排出體外。該過程影響腎臟對水的重吸收從而導(dǎo)致 增多，此時收集尿液并加入 試劑，經(jīng)加熱后尿液顏色呈 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．圖甲為人體某一反射弧的示意圖，a、b為置于神經(jīng)細胞膜外的微型電流計的兩個微型電極；圖乙表示某種病毒侵入動物細胞相關(guān)過程的示意圖．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）在未受到刺激時，神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)，此時膜主要對K+（填“Na+”或“K+”）有通透性．
（2）在圖甲的b處給予一適當(dāng)?shù)拇碳�，電流計的指針能發(fā)生1次偏轉(zhuǎn)．若從a處切斷神經(jīng)纖維，刺激b處，效應(yīng)器能作出反應(yīng)，該過程不屬于（填“屬于”或“不屬于”）反射．
（3）在人體內(nèi)反射弧中的興奮是單向傳遞的，原因是：①人體內(nèi)只有感受器能接受刺激產(chǎn)生興奮（或興奮只能從感受器傳到效應(yīng)器）；②興奮在神經(jīng)元間的傳遞是單向的（或神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜）．
（4）圖乙中①為逆轉(zhuǎn)錄酶，可發(fā)生堿基互補配對的過程是abc（填圖中字母）．據(jù)圖可知該病毒在細胞內(nèi)的遺傳信息傳遞途徑為RNA→DNA→RNA→蛋白質(zhì)（可用簡單文字和箭頭表示）．

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江杭州五校聯(lián)盟高三畢業(yè)班摸底測試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為研究香樟凋落葉分解過程對小白菜和萵筍生長的影響，得到結(jié)果如下：

物種

香樟凋落葉添加量（單位：g/盆）

最大凈光合速率（相對值）

呼吸速率（相對值）

氣孔導(dǎo)度（相對值）

小白菜

0

27．364

3．519

0．70

25

25．686

3．312

0．72

50

25．556

3．033

0．92

100

13．356

3．105

0．57

萵筍

0

16．369

2．360

0．09

25

15．880

2．532

0．07

50

7．459

1．708

0．05

100

3．692

1．601

0．04

下列有關(guān)說法不正確的是（ ）

A．小白菜凈光合速率隨香樟凋落葉質(zhì)量增大下降可能是盆栽中無機鹽濃度增大使得小白菜氣孔關(guān)閉，影響卡爾文循環(huán)

B．小白菜和萵筍中，小白菜對香樟凋落葉耐受性更強，更適合于香樟進行間作

C．結(jié)果表明，香樟凋落葉質(zhì)量越大，對兩種植物生長抑制作用越明顯

D．由結(jié)論進行合理推測，香樟凋落葉分解過程可能會使兩種植物葉綠素含量減少

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科目：高中生物 來源：2016屆西藏拉薩中學(xué)高三下學(xué)期3月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為某家庭的遺傳系譜圖，已知該家庭中有甲（設(shè)基因為A、a）、乙（設(shè)基因為B、b）兩種遺傳病，其中一種為紅綠色盲癥。請回答下列問題

（1）甲病的遺傳方式為 。乙病在人群中女性發(fā)病率 （大于或等于或小于）男性。

（2）Ⅱ－4的基因型為 ，若Ⅱ－4和Ⅱ－5再生一個孩子，其為正常女孩的概率是 。

（3）若B 基因模板鏈中編碼第105位精氨酸的GCT突變成ACT，翻譯就此終止，由此推斷，mRNA上的對應(yīng)的終止密碼子為 。

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科目：高中生物 來源：2016屆西藏拉薩中學(xué)高三下學(xué)期3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于化合物的敘述，正確的是（ ）

A．葉綠體合成的葡萄糖可進入線粒體被徹底氧化分解

B．人體內(nèi)環(huán)境中含有血紅蛋白、葡萄糖、胰島素、淋巴因子、神經(jīng)遞質(zhì)等

C．DNA分子堿基對不同的配對方式，決定了DNA分子的多樣性

D．膽固醇是構(gòu)成動物細胞膜的重要成分，在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運輸

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科目：高中生物 來源：2016屆山西太原第五中學(xué)高三4月階段性檢測模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在細胞生命活動中，有關(guān)細胞分裂下列正確的是

A．只有分裂能力的細胞才具有細胞周期

B．有絲分裂后期在紡錘絲牽拉下著絲點分裂，牽引著染色體均分到兩極

C．減數(shù)分裂過程中，同源染色體不分離或姐妹染色單體不分離，產(chǎn)生的配子都不正常

D．多倍體細胞的形成可以低溫誘導(dǎo)或用秋水仙素處理，使紡錘體形成受阻，細胞不分裂

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科目：高中生物 來源：2016屆吉林白山高三第三次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人體在饑寒交迫時，可以通過一系列的調(diào)節(jié)活動來維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定,回答下列問題：

（1）人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于 ，和炎熱環(huán)境相比，寒冷環(huán)境中人體的產(chǎn)熱量將會 （填“增加““減少”或“不變”）

（2）饑餓時胰高血糖素的含量增加，胰高血糖素作用于肝細胞,主要通過促進 使血糖濃度升高。

（3尿液是水分排出的主要方式，炎熱時 釋放的抗利尿激素的量將 （填“增加”“減少”或“不變”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一種抗原．接種該疫苗后人體會發(fā)生一系列免疫反應(yīng)，則（　�。�
A．乙肝疫苗能被B細胞、T細胞、吞噬細胞及抗體特異性識別
B．漿細胞增殖分化為記憶細胞，并合成分泌相應(yīng)抗體與疫苗特異性結(jié)合
C．溶菌酶和抗體均可被蛋白酶水解
D．效應(yīng)T細胞可與乙肝疫苗侵染的肝細胞密切接觸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)現(xiàn)象的敘述正確的是（　�。�
A．人體下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞，也能感受體溫的變化
B．基因重組可以產(chǎn)生新的性狀
C．內(nèi)環(huán)境中葡萄糖氧化分解，為細胞生命活動提供能量
D．同等強度干擾下，草原生態(tài)系統(tǒng)比沙漠生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)的速度慢

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