【題目】比較胚胎干細胞與胰腺泡細胞,相同的是

A、線粒體的功能 B、發(fā)育的全能性

C、膜蛋白的種類和數(shù)量 D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上核糖體的數(shù)量

【答案】A

【解析】線粒體均能通過呼吸作用為真核細胞提供能量,A正確;胚胎干細胞具有發(fā)育的全能性,而胰腺腺泡細胞已高度分化,發(fā)育的全能性較低,B錯誤;胰腺腺泡細胞能分泌多種蛋白質(zhì)產(chǎn)物,因而其膜蛋白的種類和數(shù)量以及內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上核糖體的數(shù)量均較多,CD錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在調(diào)查某林場松鼠的種群數(shù)量時,計算當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值(λ),并得到如圖所示的曲線.據(jù)此圖分析得到的下列結(jié)論中錯誤的是(
A.前4年該種群數(shù)量基本不變,第5年調(diào)查的年齡組成可能為衰退型
B.第4到第8年間種群數(shù)量在下降,原因可能是食物的短缺和天敵增多
C.第8年時種群數(shù)量最少,第8到第16年間種群數(shù)量增加,且呈“S”型曲線增長
D.如果持續(xù)第16到第20年間趨勢,后期種群數(shù)量將呈“J”型曲線增長

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在分離、純化大腸桿菌實驗中,劃線接種(圖1)、培養(yǎng)結(jié)果(圖2)如下圖。有關(guān)敘述錯誤的是

A. 接種前應(yīng)對培養(yǎng)基進行高壓蒸汽滅菌

B. 連續(xù)劃線的目的是獲得單個細菌形成的菌落

C. 接種過程中至少需要對接種環(huán)灼燒5次

D. 圖1中a區(qū)域為劃線的起始位置

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基因突變特點的說法,錯誤的是

A. 人工誘變可以控制基因突變的方向

B. 紅綠色盲是由基因突變產(chǎn)生的遺傳病

C. 基因突變可產(chǎn)生新基因

D. 基因突變不一定導(dǎo)致生物性狀的改變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1、圖2分別為物質(zhì)進出細胞的坐標(biāo)圖和模式圖,下列相關(guān)敘述正確的是

A. 圖1、圖2所代表的物質(zhì)運輸方式?jīng)]有共同點

B. 圖2的物質(zhì)運輸過程與細胞膜的流動性無關(guān)

C. 圖2所示的細胞可能是紅細胞

D. 嬰幼兒腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白可用圖2表示

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人的紅細胞(無細胞核)和精子(含有很少細胞質(zhì))的壽命都很短,這一事實說明( )

A. 環(huán)境因素的影響 B. 核、質(zhì)的相互依存關(guān)系

C. 遺傳因素的影響 D. 細胞的功能決定壽命

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】病毒、藍藻和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是 ( )

A. 細胞壁 B. 細胞質(zhì) C. 細胞膜 D. 遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】采用自交方法,可以解決下列什么遺傳學(xué)問題

①鑒定一只白色(顯性性狀)的羊是否是純種

②利用某純種生物個體培養(yǎng)優(yōu)良品種

③不斷提高小麥抗。@性)品種的純合度

④采用簡便方法檢驗?zāi)掣咔o豌豆的基因型

A. ②③ B. ③④ C. ①④ D. ②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知具有B基因的狗,皮毛可以呈黑色;具有bb基因的狗,皮毛可以呈褐色.根據(jù)研究,狗毛色素合成還與另一對等位基因(A、a)有關(guān).圖是一個狗毛色的遺傳實驗: 請分析回答下列問題:

(1)在具有B或b基因的同時,還必須不具有基因,狗毛中的色素才能合成.
(2)F2的性狀分離比說明A(a)與B(b)存在于(填“同源”或“非同源”)染色體上,與狗毛顏色有關(guān)的兩對基因(填“遵循”或“不遵循”)基因自由組合定律.
(3)F2代白毛狗的基因型有種,黑毛狗中純合子所占比例為
(4)若將F2代白毛狗與黑毛狗雜交,親本基因型為時,后代出現(xiàn)褐毛狗的比例最大.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案