7.根據(jù)下面人體體液分布及物質(zhì)交換示意圖回答問題.
(1)人體細(xì)胞賴以生存的內(nèi)環(huán)境包括圖中的A、B、D(只寫字母).
(2)A中代謝廢物的排出途徑包括圖中所示的[]F 呼吸系統(tǒng)系統(tǒng)、[]E 泌尿系統(tǒng)系統(tǒng),還應(yīng)有皮膚.
(3)過程c表示過濾作用,過程d表示重吸收作用.
(4)A與B、D在組成成分上最大的區(qū)別是蛋白質(zhì)含量較高
(5)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持除了圖中所示的系統(tǒng)外,還需要神經(jīng)系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用.

分析 分析題圖可知,該圖是細(xì)胞通過內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的模式圖,圖中G是消化系統(tǒng),F(xiàn)是呼吸系統(tǒng),E是泌尿系統(tǒng),A是血漿,B是組織液,C是細(xì)胞內(nèi)液,D淋巴;其中A、B、D組成內(nèi)環(huán)境.

解答 解:(1)由分析可知,內(nèi)環(huán)境包括血漿、組織液、淋巴,即圖中的A、B、D.
(2)分析題圖可知,A血漿中代謝廢物的排出通過F呼吸系統(tǒng)和E泌尿系統(tǒng)排出,其次還通過皮膚排出.
(3)c過程表示腎小球的過濾作用,d過程表示腎小管、集合管的重吸收作用.
(4)與B組織液、D淋巴相比,A血漿中含有較多的大分子蛋白質(zhì).
(5)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò).
故答案為:
(1)A  B   D
(2)F  呼吸系統(tǒng)     E  泌尿系統(tǒng)   皮膚
(3)過濾   重吸收
(4)蛋白質(zhì)含量較高
(5)神經(jīng)系統(tǒng)  免疫

點(diǎn)評 本題旨在考查學(xué)生對內(nèi)環(huán)境在細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換過程中的作用的理解,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò),并學(xué)會分析模型圖解答問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.為研究水稻D基因的功能,研究者將T-DNA插入到D基因中,致使該基因失活,失活后的基因記為d.現(xiàn)以野生植株和突變植株作為親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),統(tǒng)計(jì)母本植株的結(jié)實(shí)率,結(jié)果如下表所示.
雜交編號親本組合結(jié)實(shí)數(shù)/授粉的小花數(shù)結(jié)實(shí)率
♀DD×♂dd16/15810%
♀dd×♂DD77/15450%
♀DD×♂DD71/14150%
(1)表中數(shù)據(jù)表明,D基因失活使雄配子育性降低.為確定配子育性降低是由于D基因失活造成的,可將D基因作為目的基因,與載體連接后,導(dǎo)入到突變(填“野生”或“突變”)植株的幼芽經(jīng)過脫分化(或“去分化”)形成的愈傷組織中,最后觀察轉(zhuǎn)基因水稻配子育性是否得到恢復(fù).
(2)用顯微鏡觀察并比較野生植株和突變植株的配子形成,發(fā)現(xiàn)D基因失活不影響二者的減數(shù)分裂.
(3)進(jìn)一步研究表明,配子育性降低是因?yàn)镈基因失活直接導(dǎo)致配子本身受精能力下降.若讓雜交①的F1給雜交②的F1授粉,預(yù)期結(jié)實(shí)率為30%,所獲得的F2植株的基因型及比例為DD:Dd:dd=5:6:1.
(4)為驗(yàn)證F2植株基因型及比例,研究者根據(jù)D基因、T-DNA的序列,設(shè)計(jì)了3種引物,如圖所示:
隨機(jī)選取F2植株若干,提取各植株的總DNA,分別用引物“Ⅰ+Ⅲ”組合及“Ⅱ+Ⅲ”組合進(jìn)行PCR,檢測是否擴(kuò)增(完整的T-DNA過大,不能完成PCR).若兩種引物組合均可完成擴(kuò)增,則相應(yīng)植株的基因型為Dd;同理可判斷其他基因型,進(jìn)而統(tǒng)計(jì)各基因型比例.
(5)研究表明D基因表達(dá)產(chǎn)物(D蛋白)含有WD40(氨基酸序列),而通常含有WD40的蛋白都定位在細(xì)胞核內(nèi).為探究D蛋白是否為核蛋白,研究者將D基因與黃色熒光蛋白基因融合;同時將已知的核蛋白基因與藍(lán)色熒光蛋白基因融合.再將兩種融合基因?qū)胫参镌|(zhì)體表達(dá)系統(tǒng),如果兩種熒光的定位(模式)相同(或“兩種熒光同時出現(xiàn)在細(xì)胞核中”),則表明D蛋白是核蛋白.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.玉米是雌雄同株植物,頂生雄花序,側(cè)生雌花序.玉米高稈(D) 對矮稈(d)為顯性,抗。≧)對易感病(r)為顯性,控制兩對性狀的基因分別位 于兩對同源染色體上.試根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)分析回答:

(1)等位基因R、r的遺傳遵循基因的分離定律,欲將甲、乙雜交,其具體做法是雌雄花(序)分別套袋處理,待花蕊成熟后,將甲(或乙)花粉撒在乙(或甲)的雌蕊上,再套上紙袋.
(2)將圖1中F與另一玉米品種丙雜交,后代表現(xiàn)型及比例如圖2所示.則丙的基因型為ddRr.丙的測交后代中與丙基因型相同的個體出現(xiàn)的概率是$\frac{1}{2}$.
(3)已知玉米高稈植株易倒伏.為獲得符合生產(chǎn)要求且穩(wěn)定遺傳的新品種,按照圖1的程序得到F2代后,對植株進(jìn)行病原體感染處理,選出表現(xiàn)型為矮桿抗病的植株,通過多次自交并不斷選擇后獲得所需新品種.
(4)科研人員統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)田中成熟玉米植株的存活率時發(fā)現(xiàn),易感植株存活率是$\frac{1}{2}$,高稈植株存活率是$\frac{2}{3}$,其他植株的存活率是1,據(jù)此得出上圖1中F2成熟植株表現(xiàn)型有4種,比例為12:2:6::1(不論順序).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.有關(guān)圖中蛋白質(zhì)的敘述,正確的是( 。
A.此蛋白質(zhì)共有2條肽鏈
B.此蛋白質(zhì)的R基中共含有22個氨基
C.共有95個肽鍵
D.99個氨基酸形成此蛋白質(zhì)時,共減少的相對分子質(zhì)量為1764

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.紫色洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后,在顯微鏡下觀察到的正確圖示是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)酶的敘述,錯誤的是( 。
A.在低溫條件下酶的活性將會受到抑制
B.酶催化的化學(xué)反應(yīng)一般是在溫和條件下進(jìn)行
C.酶的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)
D.酶具有催化作用,能提高化學(xué)反應(yīng)速率

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.周期性共濟(jì)失調(diào)為常染色體顯性遺傳病,發(fā)病機(jī)理如圖所示,下列相關(guān)說法錯誤的是( 。
 
A.過程①需要DNA聚合酶和解旋酶的催化
B.圖中基因突變的原因可能是基因中的堿基對發(fā)生了替換
C.過程②遵循堿基互補(bǔ)配對的原則
D.由圖可知,該病與膜上鈣離子通道蛋白結(jié)構(gòu)異常有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.果蠅卷翅基因A是2號染色體(常染色體)上的一個顯性突變基因,其等位基因a控制野生型翅型.

(1)雜合卷翅果蠅的體細(xì)胞中2號染色體上DNA堿基排列順序不相同  (填“相同”或“不相同”),位于該對染色體上決定不同形狀基因的傳遞不遵循(填“遵循”或“不遵循”)基因自由組合定律.
(2)卷翅基因A純合時致死,推測在隨機(jī)交配的果蠅群體中,卷翅基因的頻率會逐代下降.
(3)研究者發(fā)現(xiàn)2號染色體上的另一純合致死基因B.從而得到“平衡致死系”果蠅,其基因與染色體關(guān)系如圖1.該品系的雌雄果蠅互交(不考慮交叉互換和基因突變),其子代中雜合子的概率是100%;子代與親代相比,子代A基因的頻率不變(填“上升”或“不上升”)
(4)欲利用“平衡致死系”果蠅來檢測野生型果蠅的一條2號染色體上是否出現(xiàn)決定新性狀的隱形突變基因,可做下列雜交實(shí)驗(yàn)如圖2(不考慮雜交過程的交叉互換及新的基因突變):
若F2代的表現(xiàn)型基因及比例為卷翅:野生=2:1,說明待檢野生型果蠅的2號染色體上沒有決定新性狀的隱形突變基因.若F2代的表現(xiàn)及比例為卷翅:野生:新性狀=8:3:1,說明待檢檢野生型果蠅的2號染色體上有決定新性狀的隱形突變基因.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列不屬于對種群數(shù)量特征描述的是( 。
A.某果蠅種群雌雄比例為1.06:1
B.近10年來,全國65歲及以上的人口比例增大
C.水稻均勻插秧,螞蟻集中生活
D.美國大白蛾的入侵,導(dǎo)致松樹種群死亡率升高

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同步練習(xí)冊答案