（2008秋•如皋市期末）若對心肌細胞施用某種毒素，可使心肌細胞對Ca2+吸收量明顯減少，而對K+的吸收則不受影響．這種毒素的作用是（ ）

A．抑制呼吸酶的活性

B．抑制Ca2+載體的活動

C．改變了細胞膜的結(jié)構(gòu)

D．改變了細胞膜兩側(cè)的Ca2+濃度

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．要實現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展，下列措施最合理的是（　　）
A．大力開發(fā)石油資源，發(fā)展交通運輸事業(yè)
B．發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，實現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)再生和能量多級利用
C．使用化學(xué)農(nóng)藥防治病蟲害，保證糧食穩(wěn)產(chǎn)
D．大力開墾濕地，擴大糧食種植面積

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖中a、b為有機小分子物質(zhì)，甲、乙、丙代表有機大分子物質(zhì)．請據(jù)圖分析回答：
（1）物質(zhì)b種類的不同取決于R的不同，b的結(jié)構(gòu)通式是．
（2）過程①叫做脫水縮合，連接兩個b之間的化學(xué)鍵叫做肽鍵，結(jié)構(gòu)簡式為-CO-NH-．
（3）同一個人的神經(jīng)細胞和肝臟細胞中，甲的種類一般相同（相同/不同），乙的種類一般不同（相同/不同）．
（4）僅含有C、H、O三種元素且參與a組成的物質(zhì)是五碳糖．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．某同學(xué)制作洋蔥根尖細胞有絲分裂的臨時裝片，在顯微鏡中觀察到的圖象如圖，回答下列問題：
（1）該圖為顯微鏡高倍鏡下觀察到的根尖細胞，處于分裂期的細胞是abd（用字母表示）；DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成最活躍的細胞是c（用字母表示）．
（2）制作裝片時，應(yīng)切取洋蔥根尖2-3mm的部位，以便獲得根尖的分生區(qū)細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．完成以下有關(guān)可遺傳變異的概念圖．

①基因突變；
②基因重組；
③染色體變異；
④染色體數(shù)目變異．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省高一上期末仿真生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011•盧灣區(qū)二模）在植物細胞工程中，當(dāng)原生質(zhì)體融合成一個細胞后，需要誘導(dǎo)產(chǎn)生出細胞壁，參與這一過程的細胞器是（ ）

A．葉綠體、高爾基體 B．線粒體、高爾基體

C．葉綠體、線粒體 D．線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省高一上期末仿真生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•成都校級期末）下列各組物質(zhì)的元素組成完全相同的是（ ）

A．血紅蛋白、氨基酸、胰島素

B．膽固醇、葡萄糖、脂肪

C．核苷酸、ATP、磷酸

D．脫氧核糖、維生素D、磷脂

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•陜西校級期末）在由草、兔、狐組成的一條食物鏈中，兔經(jīng)同化作用所獲得的能量，其去向不應(yīng)該包括（ ）

A．通過兔子細胞呼吸釋放的能量

B．通過兔子的糞便流入到分解者體內(nèi)

C．通過狐貍的糞便流入到分解者體內(nèi)

D．流入到狐貍體內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖1為礦區(qū)廢棄地生態(tài)恢復(fù)工程流程圖，請據(jù)圖回答：

（1）該恢復(fù)工程中，①②分別指平整壓實土地、人工制造表土措施．
（2）恢復(fù)植被的措施是植樹和種草，為什么不是種植農(nóng)作物？礦區(qū)土壤條件惡劣，不適宜農(nóng)作物的生長．
（3）該生態(tài)工程所遵循的主要原理是整體性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理．
（4）圖2說明我國現(xiàn)有的生產(chǎn)模式嚴重違反了B（填選項）生態(tài)工程原理．
A．整體性原理         B．協(xié)調(diào)與平衡原理
C．系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理      D．物質(zhì)循環(huán)再生原理．

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同步練習(xí)冊答案