分析 分析圖1:圖1是人體體液調(diào)節(jié)的模式圖,其中細(xì)胞A為吞噬細(xì)胞;細(xì)胞B為T細(xì)胞;細(xì)胞C為B細(xì)胞;細(xì)胞D為漿細(xì)胞;細(xì)胞E為記憶細(xì)胞.
分析圖2:圖2為細(xì)胞免疫部分過(guò)程模式圖,其中細(xì)胞F為靶細(xì)胞;細(xì)胞G為效應(yīng)T細(xì)胞.
解答 解:(1)C表示B細(xì)胞,E表示記憶細(xì)胞,這兩種細(xì)胞能夠增殖分化.細(xì)胞B是T細(xì)胞,可以產(chǎn)生淋巴因子.細(xì)胞D是漿細(xì)胞可以分泌抗體,抗體的本質(zhì)是蛋白質(zhì).
(2)G表示效應(yīng)T細(xì)胞,其作用是與細(xì)胞F密切接觸,使其裂解死亡,釋放抗原.排異反應(yīng)主要是通過(guò)細(xì)胞免疫過(guò)程進(jìn)行的.
(3)穿孔素是一種大分子物質(zhì),以胞吐的方式釋放到細(xì)胞外;K+及蛋白質(zhì)主要存在于細(xì)胞內(nèi),可以通過(guò)通道流出細(xì)胞.靶細(xì)胞的裂解死亡屬于細(xì)胞凋亡.
(4)在抗原、淋巴因子、溶菌酶和編碼抗體的基因這四種物質(zhì)中,淋巴因子和溶菌酶屬于免疫活性物質(zhì),抗原和編碼抗體的基因不屬于免疫活性物質(zhì).Ⅰ型糖尿病是由于攻擊自身的細(xì)胞引起的,屬于自身免疫。
故答案為:
(1)C、E B 蛋白質(zhì)
(2)效應(yīng)T細(xì)胞 圖2
(3)胞吐 流出 凋亡
(4)抗原、編碼抗體的基因 自身免疫病
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合體液免疫和細(xì)胞免疫示意圖,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過(guò)程,能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•延邊州一模)正常情況下,人從溫暖的環(huán)境進(jìn)入寒冷的環(huán)境后,短時(shí)間內(nèi)發(fā)生的是( )
A.甲狀腺激素分泌量減少 B.細(xì)胞呼吸耗氧量減少
C.抗利尿激素分泌量增加 D.產(chǎn)熱量和散熱量均增加
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•保定校級(jí)月考)在制作生態(tài)瓶觀察生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性時(shí),下列哪項(xiàng)做法將會(huì)降低生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性( )
A.為了防止病原體對(duì)動(dòng)植物的侵害,用蒸餾水代替自來(lái)水
B.給予生態(tài)瓶一定的光照
C.向生態(tài)瓶中添加一些分解者
D.向生態(tài)瓶中通入一定量的空氣
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•紹興校級(jí)模擬)如圖為植物群落的分層現(xiàn)象,下列對(duì)此現(xiàn)象的分析和解釋中不正確的是( )
A.分層現(xiàn)象是植物群落與環(huán)境條件相互聯(lián)系的一種形式
B.決定這種現(xiàn)象的環(huán)境因素除光照外,還有溫度和濕度等
C.種植玉米時(shí),因植物群落分層現(xiàn)象的存在,所以要合理密植
D.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,可以充分利用這一現(xiàn)象,合理搭配種植的品種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖甲①〜⑦中不需抗原刺激的就能產(chǎn)生只有②③ | |
B. | 淋巴細(xì)胞起源于造血干細(xì)胞,①②③都在骨髓中完成 | |
C. | 圖乙中曲線在bc段的斜率大于de段 | |
D. | 圖乙中m>n,de<ac的主要原因是注射疫苗后機(jī)體產(chǎn)生了較多的記憶細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 在“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體件”實(shí)驗(yàn)中,可見蘚類葉片細(xì)胞內(nèi)的葉綠體分布分布不均且呈運(yùn)動(dòng)狀態(tài) | |
B. | 在“模擬探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,NaOH擴(kuò)散進(jìn)入瓊脂塊的深度與瓊脂塊的體積呈正相關(guān) | |
C. | 在“探究PH對(duì)酶活性影響”實(shí)驗(yàn)中,選用材料和試劑可以是新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液和斐林試劑 | |
D. | 在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”.實(shí)驗(yàn)中,由于解離后細(xì)胞死亡,無(wú)法比較細(xì)胞周期不同時(shí)期的長(zhǎng)短 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 吞噬細(xì)胞只參與非特異性免疫過(guò)程 | |
B. | 抗原首次進(jìn)入人體,漿細(xì)胞只能由B細(xì)胞增殖分化而來(lái) | |
C. | 免疫系統(tǒng)對(duì)自身物質(zhì)攻擊而引起的疾病屬于自身免疫病 | |
D. | 用人工標(biāo)記的抗體可對(duì)組織內(nèi)的抗原進(jìn)行檢測(cè) |
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