有關(guān)實(shí)驗(yàn)分析正確的是
A.探究溫度對(duì)淀粉酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中,可以利用碘液但是不能利用斐林試劑進(jìn)行檢測(cè)
B.探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中,可以利用H2O2酶進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
C.薩頓提出“基因在染色體上”的假說(shuō)利用了“假說(shuō)-演繹法”
D.在探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,NaOH在不同體積的瓊脂塊中的擴(kuò)散速度隨瓊脂塊體積的增大而減小
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 圖一中①②③⑤都含有兩個(gè)染色體組 | |
B. | 圖一細(xì)胞中處于圖二CD段的有①④⑤ | |
C. | 圖一中②④為次級(jí)精母細(xì)胞,②中A和a形成的原因可能是基因突變 | |
D. | 若該動(dòng)物產(chǎn)生一個(gè)Aab的配子,則發(fā)生分裂異常的時(shí)段應(yīng)為圖二的DF段 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該植物生長(zhǎng)對(duì)甲元素的需要量大于乙元素 | |
B. | 在B濃度下施含乙元素的肥料最有利于該植物生長(zhǎng) | |
C. | 當(dāng)該植物生長(zhǎng)速率最大時(shí)對(duì)甲乙元素的需要量相近 | |
D. | 持續(xù)保持甲乙元素供應(yīng)量相等將導(dǎo)致該植物生長(zhǎng)不正常 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北正定中學(xué)高三質(zhì)檢二模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是
A.探究溫度對(duì)酶活性的影響,可用淀粉和淀粉酶,檢測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可用斐林試劑
B.將同一葉片均分為兩半,一份于黑暗,一份于光下相同時(shí)間后稱(chēng)其干重,光下半片葉的重量減去黑暗中半片葉的重量為光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物
C.可用雙縮脲檢測(cè)生物組織中的蛋白質(zhì)
D.探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸效率的關(guān)系時(shí),瓊脂塊體積越大,表面積越小,氫氧化鈉在瓊脂塊內(nèi)的擴(kuò)散速率越慢
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2016屆吉林省高三上學(xué)期第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
果蠅的杏紅眼與白眼、黃身與黑身兩對(duì)相對(duì)性狀,受三對(duì)等位基因控制,且均位于常染色體上。其中一對(duì)性狀受一對(duì)等位基因(A、a)控制,另一對(duì)性狀受兩對(duì)等位基因(B、b和D、d)控制,均符合孟德?tīng)栠z傳定律。現(xiàn)讓一只甲果蠅(杏紅眼黃身♂)與一只乙果蠅(杏紅眼黑身♀)單對(duì)多次雜交,后代的表現(xiàn)型為杏紅眼黃身(178只)、白眼黃身(143只):杏紅眼黑身(182只)、白眼黑身(139只)。請(qǐng)根據(jù)該雜交實(shí)驗(yàn)回答以下問(wèn)題:
(1)雜交實(shí)驗(yàn)后代中杏紅眼與白眼這對(duì)相對(duì)性狀受 對(duì)等位基因控制。甲果蠅的基因型是 。
(2)雜交實(shí)驗(yàn)后代中出現(xiàn)的黃身雌果蠅與甲果蠅有關(guān)身色的基因型是否相同? 。只考慮該對(duì)相對(duì)性狀,若想判斷出身色的顯隱關(guān)系,可采用的交配組合方式為 與甲果蠅雜交。如果后代 ,則黃身為顯性;如果 ,則黑身為顯性。
(3)在實(shí)驗(yàn)室中利用定量培養(yǎng)基來(lái)培養(yǎng)果蠅時(shí),其幼蟲(chóng)數(shù)目與羽化為成蠅數(shù)目的關(guān)系如圖。試問(wèn)在培養(yǎng)基中放養(yǎng)多少只幼蟲(chóng)時(shí),其存活率超過(guò)50%?( )
(A)30只 (B)40只 (C)50只 (D)60只
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2016屆安徽皖江域示范高中高三模擬聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下列是具有兩種遺傳病的家族系譜圖,設(shè)甲病顯性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍;乙病顯性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎。若Ⅱ-7為純合體,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)甲病是致病基因位于常染色體上的 性遺傳病。乙病是致病基因位于 染色體上的 性遺傳病。
(2)Ⅱ-5的基因型可能是 ,Ⅲ-8的基因型是 。
(3)Ⅲ-10是純合體的概率是 。
(4)假設(shè)Ⅲ-10與Ⅲ-9結(jié)婚,生下正常男孩的概率是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 常用取樣器取樣的方法研究土壤小動(dòng)物類(lèi)群的種群密度 | |
B. | 并非所有的生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性低而恢復(fù)力穩(wěn)定性就高 | |
C. | 共同進(jìn)化就是生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展 | |
D. | 年齡組成和性別比例都是通過(guò)影響出生率和死亡率間接影響種群密度 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2016屆安徽皖江域示范高中高三模擬聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí),E1、E2代表能量的形式。下列敘述正確的是( )
A.Ⅰ是初級(jí)消費(fèi)者
B.Ⅳ為分解者
C.E1為生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能,E2為熱能
D.能量可在食物鏈中循環(huán)利用
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com