綠色熒光標(biāo)記的X染色體DNA探針(X探針),僅能與細(xì)胞內(nèi)的X染色體DNA的一段特定序列雜交,并使該處呈現(xiàn)綠色熒光亮點(diǎn)。同理,紅色熒光標(biāo)記的Y染色體DNA探針(Y探針)可使Y染色體呈現(xiàn)紅色熒光亮點(diǎn)。同時(shí)用這兩種探針檢測體細(xì)胞,可診斷性染色體數(shù)目是否存在異常。醫(yī)院對某夫婦及胎兒的體細(xì)胞進(jìn)行檢測,結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.X、Y性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)

B.據(jù)圖分析可知妻子和流產(chǎn)胎兒性染色體數(shù)目存在異常

C.Y染色體DNA上必定有一段與Y探針相同的堿基序列

D.該夫婦選擇生女兒可避免性染色體數(shù)目異常疾病的發(fā)生

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.野生巖鴿羽毛的顏色多種多樣,現(xiàn)用灰色條紋巖鴿與全白色巖鴿做親本進(jìn)行交配,其子代性狀為灰色無紋:白色無紋=1:1;讓F1中的全灰色巖鴿彼此交配,其后代(F2)表現(xiàn)型及比例均為灰色無紋:白色無紋:灰色條紋:白色條紋=6:3:2:1(顯性純合子在胚胎期死亡).請分析后回答下列問題:
(1)該巖鴿羽色的相對性狀中屬顯性性狀的是灰色、無紋.
(2)該羽色的遺傳受對等位基因的控制,其遵循(遵循/不遵循)孟德爾的基因自由組合定律.
(3)若該巖鴿控制羽色的灰色與白色的基因用A、a表示,控制有紋與無紋的基因用B、b表示,則親本基因型為:Aabb、aaBB.
(4)若F2中灰色條紋巖鴿彼此交配,其子代表現(xiàn)型及比例為灰色條紋:白色無紋=2:1.
(5)F1中的白色無紋個(gè)體測交,其后代比例為1:1.
(6)F2中致死的個(gè)體所占的比例為$\frac{1}{4}$.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北定州中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過程的模式圖。據(jù)圖分析,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.由圖示可知,DNA分子復(fù)制的方式是半保留復(fù)制

B.DNA解旋酶能使雙鏈DNA解開,且需要消耗ATP

C.圖中引物與相應(yīng)DNA片段結(jié)合符合堿基互補(bǔ)配對原則

D.DNA在復(fù)制過程中,先全部解旋,后復(fù)制

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北定州中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于基因表達(dá)的敘述,正確的是

A.T細(xì)胞受病毒刺激后有特定mRNA的合成

B.線粒體、葉綠體和核糖體中均存在A-T和U-A的配對方式

C.轉(zhuǎn)運(yùn)20種氨基酸的tRNA總共有64種

D.基因的兩條鏈可分別作模板進(jìn)行轉(zhuǎn)錄,以提高蛋白質(zhì)合成的效率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北定州中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖是某二倍體植物一細(xì)胞分裂示意圖。下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述正確的是

A.含有2個(gè)染色體組 B.處于減數(shù)第二次分裂的后期

C.一定發(fā)生了隱性基因突變 D.后一時(shí)期將會在赤道板位置出現(xiàn)細(xì)胞板

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高一下期中考試?yán)砜粕锞恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題

若用玉米為實(shí)驗(yàn)材料驗(yàn)證孟德爾分離定律,下列因素對得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論影響最小的是

A.所選實(shí)驗(yàn)材料是否為純合子 B.所選相對性狀的顯隱性是否易于區(qū)分

C.所選相對性狀是否受一對等位基因控制 D.是否嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)操作流程和統(tǒng)計(jì)分析方法

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高一下期中考試?yán)砜粕锞恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題

下列不屬于衰老細(xì)胞特點(diǎn)的是

A.酶活性降低 B.呼吸速率減慢

C.可以無限增殖 D.水分減少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧五校協(xié)作體高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于基因工程的描述理解不正確的是

A.不同生物之間的核苷酸是通用的,這是實(shí)現(xiàn)基因工程的前提

B.基因是最基本的結(jié)構(gòu)和功能單位,具有一定的獨(dú)立性,這是實(shí)現(xiàn)基因工程的基礎(chǔ)

C.必須將目的基因?qū)胧荏w的DNA上

D.基因工程是分子水平上對DNA進(jìn)行的操作

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖甲是某高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙是該動(dòng)物體內(nèi)5個(gè)不同分裂時(shí)期細(xì)胞圖.請據(jù)圖回答以下問題:

(1)研究表明,結(jié)構(gòu)②的功能越復(fù)雜,其上的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量就越多.K+在進(jìn)入甲細(xì)胞時(shí),要消耗細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)以及[⑥]線粒體 (填序號和名稱)提供的能量,表明K+的跨膜運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸.
(2)甲圖中②④⑤⑥⑦⑨(填序號)構(gòu)成的生物膜系統(tǒng),為多種酶提供了大量的附著位點(diǎn),有利于膜上化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行.
(3)在乙圖中:不含同源染色體的是D(填字母),屬于減數(shù)第一次分裂特有的圖象的是AE,細(xì)胞分裂時(shí)星射線的形成與甲圖中[③]中心體  (填序號和名稱)密切相關(guān).
(4)發(fā)生基因重組的細(xì)胞很可能是圖乙中的A細(xì)胞.圖乙中的D細(xì)胞分裂產(chǎn)生細(xì)胞是第二極體或精子.
(5)由于原癌基因和抑癌基因突變甲細(xì)胞變成癌細(xì)胞,往往容易分散和轉(zhuǎn)移,這主要是由于細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少所致.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案