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科目:高中生物 來源: 題型:
A、赤霉素 | B、細(xì)胞分裂素 |
C、脫落酸 | D、乙烯 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖甲中,神經(jīng)信息在b、c和e中傳遞的形式都相同 |
B、圖甲中,神經(jīng)信息在b、c和e中傳遞的速率都相同 |
C、接種后的機(jī)體被相同病原體再次感染時,產(chǎn)生免疫的主要途徑是圖乙中的⑥→⑧→⑨ |
D、圖乙中,細(xì)胞a、細(xì)胞c和細(xì)胞d的作用,都具有特異性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、誘變育種--基因重組--物理射線或化學(xué)誘變劑處理 |
B、多倍體育種--基因重組--秋水仙素處理 |
C、基因工程育種--基因突變--將外源基因?qū)胧荏w細(xì)胞 |
D、單倍體育種--染色體變異--花藥離體培養(yǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由合子發(fā)育成的生物體細(xì)胞中有幾個染色體組就叫幾倍體 |
B、由配子發(fā)育成的生物體細(xì)胞中無論有幾個染色體組也只能叫單倍體 |
C、單倍體一般高度不育,多倍體一般莖桿粗壯,果實、種子較大 |
D、體細(xì)胞中含有兩個染色體組的個體叫做二倍體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若經(jīng)誘變后沒有發(fā)生突變,則F2果蠅均為紅眼 |
B、若只發(fā)生隱性突變而不引起致死現(xiàn)象,則F2中紅眼與白眼的比值為3:1 |
C、若發(fā)生突變后,會導(dǎo)致完全致死現(xiàn)象的發(fā)生,則F2中雌:雄=1:2 |
D、若發(fā)生突變后,會導(dǎo)致不完全致死現(xiàn)象的發(fā)生,則F2中雌:雄介于1:1和2:1之間 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、每次劃線前都要灼燒接種環(huán) |
B、灼燒接種環(huán)后,要立即用接種環(huán)接種 |
C、要在酒精燈火焰旁進(jìn)行 |
D、接種前,要將菌種試管口通過火焰 |
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