【題目】取一段長5cm的蔥莖,將其縱切至4cm處,由于縱切后蔥莖的內(nèi)壁表面細胞(有大液泡)擺脫了厚壁的表皮細胞的束縛,從而擴張的更快。其縱切后的形狀如左圖,將其作為對照,另取四節(jié)相同的蔥莖做同樣的處理,將他們分別置于a~d不同濃度蔗糖溶液中,30min后,蔥莖的形狀記錄如右圖,據(jù)此可以判斷,蔗糖溶液的濃度大小為( )

A. a>b>c>d B. a>c>d>b C. b>d>c>a D. b>a>c>d

【答案】B

【解析】水分子是順相對含量的梯度跨膜運輸?shù)。依題意可知:薄壁細胞的彈性比表皮細胞的大,易伸縮。當(dāng)細胞吸水時,薄壁細胞的體積擴大更快,所以向外彎曲;當(dāng)細胞失水時,薄壁細胞更易收縮,可以使莖向里彎曲。據(jù)此分析分別置于ad的不同濃度的蔗糖溶液中的蔥莖形狀可知:b向外彎曲最大,說明其所處的蔗糖溶液濃度最低,薄層細胞吸水最多;a向內(nèi)彎曲最大,說明其失水最多,蔗糖溶液濃度最高,依此類推,蔗糖溶液濃度高低為:a>c>d>b。綜上分析,B正確,A、C、D均錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于隔離的敘述.錯誤的是( )

A.隔離阻止了種群間的基因交流

B.地理隔離必然導(dǎo)致生殖隔離

C.隔離是物種形成的必要條件

D.不同物種之間存在著生殖隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某物種遷人新環(huán)境后,種群數(shù)量增長速率隨時間的變化關(guān)系,經(jīng)調(diào)査在第5年時該種群數(shù)量為200只。有關(guān)敘述正確的是

A. 由圖可知,該種群數(shù)量一直呈“J”型增長

B. 理論上該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為400只

C. 由于生活空間和資源有限、存在天敵等,第5—9年內(nèi)該種群數(shù)量減少

D. 若該種群為東方田鼠,則將其數(shù)量控制在200只左右可有效防治鼠患

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用。請據(jù)圖回答問題(甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細胞,A、B、C、D為激素)。

(1)當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中時,圖中激素A________ (填名稱)在血液中的含量明顯升高,同時激素D________ (填名稱)分泌也增多,并且骨胳肌產(chǎn)生不自主戰(zhàn)栗。引起骨胳肌戰(zhàn)栗的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑為:______________→傳入神經(jīng)→______ 體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→骨骼肌。

(2)如果血液中物質(zhì)A的含量過高,會抑制下丘腦和甲的分泌活動,這種調(diào)節(jié)作用稱為________。

(3)人在抵御寒冷時的體溫調(diào)節(jié)既有神經(jīng)調(diào)節(jié)又有激素調(diào)節(jié), 激素調(diào)節(jié)的特點有:

微量和高效、___________________________________________。

(4)當(dāng)人體內(nèi)的血糖濃度降低時,丁可以直接感知血糖濃度的變化,也可以接受下丘腦的控制,通過有關(guān)神經(jīng)作用使分泌的________(填激素名稱)增多;同時激素D也增多。上述過程從反射類型看屬于________(填“條件”或“非條件”)反射。

(5)下丘腦除參與圖中的調(diào)節(jié)過程外,還能分泌__________________(填激素名稱)由甲釋放到血液中,調(diào)節(jié)人體內(nèi)水鹽的平衡。

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【題目】當(dāng)血糖含量發(fā)生變化時,神經(jīng)調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞位于( 。

A. 大腦皮層 B. 脊髓 C. 上丘腦 D. 下丘腦

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【題目】側(cè)芽生長素的濃度總是高于頂芽,但是頂芽產(chǎn)生的生長素仍然大量積存在側(cè)芽部位,這是因為生長素的運輸方式屬于( )

A. 自由擴散 B. 主動運輸 C. 協(xié)助擴散 D. 滲透

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【題目】玉米甜和非甜是一對相對性狀,隨機取非甜玉米和甜玉米進行間行種植。其中能夠判斷甜和非甜的顯隱性關(guān)系的是( )

A. B. C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胚胎干細胞是全能干細胞,可定向誘導(dǎo)分化為各種細胞、組織、器官甚至于個體。胚胎干細胞研究的目的不包括

A.為燒傷病人植皮

B.為腎病患者進行腎移植

C.為不孕者培育嬰兒

D.研究細胞分化機制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是細胞間的3種信息交流方式,請據(jù)圖回答:

⑴圖A表示通過細胞分泌的化學(xué)物質(zhì),隨①_________到達全身各處,與靶細胞表面的②_______結(jié)合,將信息傳遞給靶細胞。

⑵圖B表示通過相鄰兩細胞的__________,使信息從一個細胞傳遞給另一個細胞,請舉一個例子:_______________________。

⑶圖C表示相鄰兩植物細胞之間形成____________,攜帶信息的物質(zhì)從一個細胞傳遞給另一個細胞,圖中④是_____________。

⑷由以上分析可知:在多細胞生物體內(nèi),各個細胞之間都維持功能的協(xié)調(diào),才能使生物體健康地生存。這種協(xié)調(diào)性的實現(xiàn)不僅依賴于物質(zhì)和能量的交換,也有賴于_________的交流,這種交流大多與_________________有關(guān)。

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