【題目】如圖為某果蠅的染色體組成及相關(guān)基因的示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.該果蠅為雄果蠅

B.圖中所示的三對(duì)基因的遺傳遵循自由組合定律

C.若圖中的W是控制紅眼的顯性基因，則該果蠅的母本是紅眼果蠅

D.在減數(shù)分裂過(guò)程中，該果蠅的X染色體數(shù)目最多可達(dá)到4條

【答案】D

【解析】

分析題圖：圖中果蠅有4對(duì)同源染色體，其中3對(duì)是常染色體，1對(duì)是性染色體（X和Y）。A、a和B、b兩對(duì)等位基因均位于常染色體上，W基因位于X染色體上。

A、該果蠅的性染色體組成為XY，故為雄果蠅，A正確；

B、圖中所示的三對(duì)基因位于三對(duì)同源染色體上，其遺傳遵循自由組合定律，B正確；

C、若圖中的W是控制紅眼的顯性基因，位于X染色體上，由于雄性的X染色體來(lái)自親本的母方，所以該果蠅的母本是紅眼果蠅，C正確；

D、在減數(shù)分裂過(guò)程中，初級(jí)精母細(xì)胞含有1條X染色體，次級(jí)精母細(xì)胞含有1條、2條或0條，所以該果蠅的X染色體數(shù)目最多可達(dá)到2條，D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲圖中氧濃度為a時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的A點(diǎn)

B. 甲圖中氧濃度為b時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的CD段

C. 甲圖的a、b、c、d四個(gè)濃度中c是最適合貯藏的

D. 甲圖中氧濃度為d時(shí)沒(méi)有酒精產(chǎn)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某哺乳動(dòng)物體內(nèi)部分神經(jīng)體液調(diào)節(jié)過(guò)程的示意圖，其中①—⑤為神經(jīng)元，A和B為神經(jīng)—肉接點(diǎn)，C和D為細(xì)胞，a—d為細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）若在A處施加一定強(qiáng)度的刺激，則該動(dòng)物會(huì)有疼痛的感覺(jué)，該現(xiàn)象_____（填“屬 于”或“不屬于”）反射。

（2）當(dāng)受到外界寒冷刺激時(shí)，大腦神經(jīng)細(xì)胞以_____方式釋放的物質(zhì)a_______（寫(xiě)物質(zhì)類(lèi)別）與下丘腦神經(jīng)細(xì)胞表面的________特異性結(jié)合，引起機(jī)體細(xì)胞的一系列反應(yīng)，依次產(chǎn)生的物質(zhì)b、c、d都是______（寫(xiě)物質(zhì)類(lèi)別）。

（3）物質(zhì)d能使細(xì)胞的產(chǎn)熱量增加，當(dāng)物質(zhì)d分泌量增多后，則物質(zhì)b、c的分泌量減少，體現(xiàn)了激素之間具有_____________調(diào)節(jié)機(jī)制。相對(duì)于a的作用，下丘腦是反射弧中的_____；相對(duì)于d的作用，下丘腦是激素作用的_____

（4）下丘腦的神經(jīng)細(xì)胞還能夠分泌_____，促進(jìn)_____對(duì)水分的重吸收，從而使尿量減少。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某激素蛋白的合成與分泌過(guò)程示意圖，其中a、b、c、d、e表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.沒(méi)有分泌功能的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有c

B.圖中無(wú)膜結(jié)構(gòu)的是a和d

C.此過(guò)程可用同位素標(biāo)記法進(jìn)行追蹤和研究

D.進(jìn)行圖中生理過(guò)程中的a均附著在b上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水稻有香味和無(wú)香味為一對(duì)相對(duì)性狀。某科研小組利用有香味和無(wú)香味的純合親本進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.F1無(wú)香味，而F2同時(shí)出現(xiàn)無(wú)香味和有香味的現(xiàn)象稱(chēng)為性狀分離

B.控制水稻無(wú)香味和有香味的基因的遺傳遵循分離定律

C.F2無(wú)香味的190株植株中，雜合植株約有127株

D.讓F2無(wú)香味植株自交，后代性狀分離比為3：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人群中某家系遺傳系譜圖，其中Ⅱ4 無(wú)乙病致病基因，甲病基因用 A、a 表示， 乙病基因用 B、b 表示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）甲病的遺傳方式是____________，甲病不同于乙病的遺傳特點(diǎn)是 _____________________________________________________________（答出兩點(diǎn)）。

（2）請(qǐng)寫(xiě)出下列個(gè)體的基因型：Ⅱ2__________________________，Ⅲ1________________________________。

（3）若Ⅲ1和Ⅲ4 近親婚配，患病的概率是__________________________ ，若Ⅲ2 和Ⅲ3近親婚配，生出不患甲病孩子的概率是_______________________________ ，兩病兼患的男孩的概率是________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳�。ㄈ缦聢D），其中一種是伴性遺傳�。嚓P(guān)分析錯(cuò)誤的是（　　）

A.甲病是常染色體顯性遺傳、乙病是伴X染色體隱性遺傳

B.若Ⅲ﹣4與Ⅲ﹣5結(jié)婚，生育患兩種病孩子的概率是5/12

C.Ⅱ﹣2有一種基因型，Ⅲ﹣8基因型有四種可能

D.Ⅱ﹣5的致病基因均來(lái)自于Ⅱ﹣4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2011年3月日本發(fā)生強(qiáng)烈地震引發(fā)核泄漏，導(dǎo)致環(huán)境中131I嚴(yán)重超標(biāo).若放射性物質(zhì)131I進(jìn)入人體，會(huì)在甲狀腺細(xì)胞中積累.131I進(jìn)入甲狀腺細(xì)胞的方式為（　 �。�

A.主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)B.易化擴(kuò)散C.滲透D.胞吞作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示大豆植株光合作用與呼吸作用過(guò)程中物質(zhì)變化的關(guān)系，下列說(shuō)法錯(cuò)誤是（ ）

A.1、3和4過(guò)程產(chǎn)生的[H]都能與氧結(jié)合產(chǎn)生水

B.大豆細(xì)胞一般能進(jìn)行的過(guò)程是3\4\5

C.能提供給大豆各種生命活動(dòng)所需能量最多的過(guò)程是5

D.2過(guò)程需多種酶參與，且需ATP供能

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