克氏綜合征是一種性染色體數(shù)目異常的疾病,現(xiàn)有一對表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個患克氏綜合征并伴有色盲的男孩,該男孩的染色體組成為44+XXY.以下說法正確的是( 。
A、父親、母親、兒子的基因型分別是XBY、XBXb、XBXbY
B、上述情況的發(fā)生是由于父親形成精子時減數(shù)第一次分裂同源染色體未分離而導致
C、上述情況的發(fā)生是由于母親形成卵細胞時減數(shù)第二次分裂染色體未分離而導致
D、若上述夫婦的染色體不分離只是發(fā)生在體細胞中,他們的孩子中患色盲的可能性是
1
2
考點:染色體數(shù)目的變異,減數(shù)第一、二次分裂過程中染色體的行為變化
專題:
分析:色盲是伴X染色體隱性遺傳病,表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個患克氏綜合征并伴有色盲的男孩,則可判斷父親基因型XBY,母親基因型為XBXb,而患病兒子的基因型應為XbXbY.兒子的Y染色體來自父親,則兩個Xb來自母方,應該是母親在減數(shù)第二次分裂時兩個含Xb的染色體進入卵細胞所致.
解答: 解:A、色盲是伴X染色體隱性遺傳病,表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個患克氏綜合征并伴有色盲的男孩,則可判斷父親基因型XBY,母親基因型為XBXb,而患病兒子的基因型應為XbXbY,故A錯誤;
B、兒子的Y染色體來自父親,則兩個Xb來自母方,應該是母親在減數(shù)第二次分裂時異常所致,故B錯誤;
C、兒子的基因型為XbXbY,Y染色體來自父親,則兩個Xb來自母方,應該是母親在第二次分裂時,兩個含Xb的染色體進入卵細胞所致,故C正確;
D、若上述夫婦的染色體不分離只是發(fā)生在體細胞中,則不可能傳給后代,仍按正常的情況進行計算,可知孩子中患色盲的可能性是1/4,故D錯誤.
故選C.
點評:本題考查染色體異常、減數(shù)分裂異常分裂及性別決定的有關知識,意在考查學生從試題中獲取信息解決問題的能力;理解所學只要點,把握知識間聯(lián)系的能力;能運用所學知識,解決實際問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生態(tài)工程的敘述錯誤的是( 。
A、它是無消耗、多效益的工程
B、追求經(jīng)濟與生態(tài)的雙贏
C、實現(xiàn)廢物資源化的良性循環(huán)
D、實現(xiàn)了能量的多級利用

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為光合作用中的物質轉變與能量轉換的模式圖.圖中A~E為物質,①~⑤為反應過程.請據(jù)圖回答:
(1)物質A、C、E的名稱分別是
 
 
、
 

(2)在光下能夠完成的反應過程有
 
.C3轉變成(CH2O)需要的條件有
 

(3)在探索光合作用的歷程中,恩格爾曼把載有水綿和好氧細菌的臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境中,然后用極細的光束照射水綿,發(fā)現(xiàn)細菌分布在葉綠體受光的部位,這個實驗可以說明
 
;卡爾文用小球藻做實驗,最終探明CO2中的碳在光合作用中轉換成有機物中碳的途徑,卡爾文運用的實驗技術主要是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

病毒EV71常引起兒童手足口病、病毒性咽喉炎.下列關于人體對該病毒免疫過程的說法正確的是(  )
A、EV71侵入機體后經(jīng)T細胞攝取處理,暴露出EV71所特有的抗原
B、效應T細胞通過釋放淋巴因子攻擊被EV71入侵的細胞
C、患兒痊愈后若再次感染該病毒,相應的記憶細胞會迅速產生抗體消滅病毒
D、患兒感染EV71后,需體液免疫和細胞免疫共同作用才能徹底清除

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關人體細胞內ATP的敘述,錯誤的是( 。
A、一個ATP分子中含有兩個高能磷酸鍵
B、人體細胞合成ATP時都需要氧氣的參與
C、內質網(wǎng)上的核糖體合成免疫球蛋白時需要消耗ATP
D、正常細胞中ATP與ADP的比值在一定范圍內變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關血壓的敘述,錯誤的是( 。
A、血壓是指動脈中血液對血管壁產生的壓力
B、血壓的大小取決于心室的每搏輸出量
C、血液黏滯度增高、血管管徑變小,收縮壓會增高
D、心血管中樞能調節(jié)血壓

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于體細胞克隆的敘述中,錯誤的是( 。
A、供體為體細胞的細胞核
B、受體為去核卵細胞的細胞質
C、細胞核移植是體細胞克隆的關鍵步驟
D、克隆出的后代與供體的遺傳物質和表現(xiàn)型完全一致

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于葡萄糖分解成丙酮酸的場所和條件的說法,錯誤的是( 。
A、既可以在真核細胞中進行,也可以在原核細胞中進行
B、既可以在線粒體中進行,也可以在細胞質基質中進行
C、既可以在有氧條件下進行,也可以在無氧條件下進行
D、既可以在有光條件下進行,也可以在無光條件下進行

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了探究光照強度和CO2濃度對植物光合作用強度的影響,甲、乙兩個研究性學習小組的同學用相同方法、相同裝置對A、B兩種植物進行了實驗,獲得的實驗結果如下表所示,請據(jù)表分析回答:
甲組:A植物在不同條件下單位時間內O2釋放量(mL)
CO2濃度 燈泡的功率(單位:W)
20 50 75 100 200 300
0.1% 3.4 16.0 28.2 40.5 56.5 56.5
0.03% 2.3 11.2 19.8 27.6 27.5 27.6
乙組:B植物在不同條件下單位時間內O2釋放量(mL)
CO2濃度               燈泡的功率(單位:W)
2O 50 75 100 200 300
0.1% 2.6 9.1 19.5 55.7 75.6 102.6
0.03% 1.8 8.4 18.9 54.2 75.2 101.8
(1)甲小組的實驗方案中自變量是
 
,實驗中需要控制的主要無關變量是
 

(2)分析上表數(shù)據(jù)可知,當A植物在燈泡功率為100W、CO2濃度為0.03%時,可以采取
 
的措施來顯著提高光合作用強度.
(3)B植物在CO2濃度為0.1%時,若將燈泡功率由300W逐漸增大至400W,請預測O2釋放量的變化趨勢:
 

(4)上表中測得的O2釋放量并非光合作用實際產生的氧氣量,這是因為
 

(5)在陽光不充足地區(qū),大棚種植A、B兩種植物時,光照最可能成為限制
 
植物正常生長的主要生態(tài)因素.菜農往往通過在大棚內養(yǎng)殖菇來提高A、B兩種植物的產量,其中蘊含的生物學原理是:
 
;采用這種方法增產效果更好的植物是
 

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