【題目】下圖為具有6條染色體的某植物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂過(guò)程的幾個(gè)階段,據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)植物細(xì)胞有絲分裂的過(guò)程對(duì)甲、乙、丙、丁進(jìn)行排序 ___。
(2)染色體數(shù)和DNA數(shù)目相等的細(xì)胞是圖中的。
(3)紡錘絲的作用是。
(4)作為一個(gè)完整的細(xì)胞周期,該圖中缺少了一個(gè)時(shí)期,該時(shí)期細(xì)胞內(nèi)的主要變化特點(diǎn)是。
【答案】
(1)乙→甲→丁→丙
(2)丙、丁
(3)牽引染色體移動(dòng)
(4)完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
【解析】(1)甲圖染色體排列在赤道板上,為分裂中期:乙圖散亂地分布在紡錘體中央,為分裂前期,丙圖染色體分別到達(dá)細(xì)胞的兩極以后,每條染色體逐漸變成細(xì)長(zhǎng)而盤(pán)曲的染色質(zhì)絲,紡錘逐漸消失,出現(xiàn)新的核仁和核膜,核膜把染色體包圍起來(lái),形成兩個(gè)新的細(xì)胞核,出現(xiàn)一個(gè)細(xì)胞板。丁圖在紡錘絲的牽引下移向兩極,為分裂后期。排序?yàn)橐摇住 ?/span>
【考點(diǎn)精析】利用有絲分裂中結(jié)構(gòu)和物質(zhì)的變化對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知在有絲分裂過(guò)程中,染色體復(fù)制一次,細(xì)胞分裂一次,分裂結(jié)果是染色體平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 線粒體能為大腸桿菌基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯提供ATP
B. 囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運(yùn)
C. 哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)能產(chǎn)生[H]
D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成,也參與物質(zhì)運(yùn)輸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論內(nèi)容的敘述中,正確的是
A. 突變和基因重組是隨機(jī)的,種間關(guān)系決定生物進(jìn)化的方向
B. 新物種只能通過(guò)自然選擇過(guò)程形成,形成的標(biāo)志是生殖隔離
C. 同一種群的雌雄個(gè)體之間可以相互交配并產(chǎn)生后代,同一物種的雌雄個(gè)體之間則不能
D. 噴灑農(nóng)藥可使害蟲(chóng)種群的抗藥基因頻率提高,而使害蟲(chóng)朝抗藥性逐漸增強(qiáng)的方向進(jìn)化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為植物有絲分裂示意圖
(1)用圖中字母排出有絲分裂細(xì)胞各時(shí)期的順序 。
(2)圖中細(xì)胞內(nèi)有六條染色體的時(shí)期是。
(3)開(kāi)始出現(xiàn)染色體的時(shí)期是;染色體開(kāi)始轉(zhuǎn)變成染色質(zhì)形態(tài)的時(shí)期是。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面表示蜘蛛的絲腺細(xì)胞合成蛛絲蛋白的部分過(guò)程示意圖,據(jù)圖回答:
(1)在蛋白質(zhì)合成過(guò)程中,該圖表示的過(guò)程稱(chēng)為_______,進(jìn)行的主要場(chǎng)所是[ ]______。
(2)根據(jù)圖并參考下表分析:圖中1__________上攜帶的氨基酸是__________,這個(gè)氨基酸與前面的氨基酸是通過(guò)____________反應(yīng)連接在一起的。
氨基酸 | 丙氨酸 | 蘇氨酸 | 精氨酸 | 色氨酸 |
密碼子 | GCA | ACU | CGU | UGG |
GCG | ACC | CGC | ||
GCC | ACA | CGA | ||
GCU | ACG | CGG |
(3)在物質(zhì)3合成過(guò)程中,與其DNA模板鏈上堿基A相配對(duì)的堿基是_____。
(4)當(dāng)核糖體讀取到mRNA的__________時(shí),肽鏈合成終止。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)有兩個(gè)純種小麥,一個(gè)為高稈(D,易倒伏)、能抗銹。═),另一個(gè)是矮稈(d,抗倒伏)、易染銹病(t)。這兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。現(xiàn)分別用雜交育種法和單倍體育種法來(lái)培育矮稈抗銹病的新品種,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)a過(guò)程為______,b過(guò)程為__________。
(2)F2理想的基因型是__________, c過(guò)程產(chǎn)生理想的配子基因型為______。
(3)e過(guò)程指_______________________。
(4)g過(guò)程是指_________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是某一生物體中不同細(xì)胞的分裂示意圖,圖2示細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)目的變化,請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法不正確的是( )
A.圖1中B細(xì)胞的名稱(chēng)是次級(jí)精母細(xì)胞或極體
B.等位基因的分離發(fā)生于圖1中的D細(xì)胞所處的時(shí)期
C.人體性腺中的細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生圖1中細(xì)胞所示的分裂現(xiàn)象
D.若圖2所示減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化,則cd段對(duì)應(yīng)圖1中的A細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示有關(guān)生物大分子的簡(jiǎn)要概念圖,下列敘述不正確的是
A. 若B為葡萄糖,則C在動(dòng)物細(xì)胞中可能為乳糖
B. 若C為RNA,則B為核糖核苷酸,A為C、H、0、N
C. 若C具有信息傳遞、運(yùn)輸、催化等功能,則B可能為氨基酸
D. 若B為脫氧核苷酸,則C可能存在于線粒體、葉綠體、染色體、核糖體中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因A,a和基因B,b分別位于不同對(duì)的同源染色體上,一個(gè)親本與aabb測(cè)交,子代基因型為AaBb和Aabb,分離比為1:1,則這個(gè)親本基因型為( )
A.AAbb
B.AaBb
C.AABb
D.AaBB
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