20．胰島素和性激素的合成與分泌過程如圖所示，①～⑧為細(xì)胞結(jié)構(gòu)或物質(zhì)，其中①為mRNA，⑦為核糖體，⑧為性激素，下列敘述正確的是（　�。�
A．②③④⑤⑥參與構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)
B．④內(nèi)與核膜直接相連，外與細(xì)胞膜直接相連
C．③⑤為囊泡，二者中儲存的胰島素活性相同
D．⑧由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成，其分泌到細(xì)胞外的方式為協(xié)助擴(kuò)散

分析 分析圖解可知，圖中①為mRNA，②是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，③是囊泡，④是高爾基體，⑤是囊泡，⑥是細(xì)胞膜，⑦為核糖體，⑧為性激素．

解答 解：A、生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜，圖中②③④⑤⑥參與構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)，A正確；
B、圖中④是高爾基體，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)與核膜直接相連，外與細(xì)胞膜直接相連，B錯(cuò)誤；
C、③⑤為囊泡，二者中儲存的胰島素活性不同，③中為未成熟的蛋白質(zhì)，④中為成熟的蛋白質(zhì)，C錯(cuò)誤；
D、性激素由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成，其分泌到細(xì)胞外的方式為自由擴(kuò)散，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題以胰島素和性激素的合成與分泌過程圖為載體，考查了生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，要求考生能夠掌握生物膜系統(tǒng)的概念、各結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)和功能上的內(nèi)在聯(lián)系，識記性激素的化學(xué)本質(zhì)、合成場所以及進(jìn)出細(xì)胞的運(yùn)輸方式等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列與中心法則和基因?qū)π誀羁刂朴嘘P(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．RNA復(fù)制酶即RNA聚合酶，它參與遺傳信息的轉(zhuǎn)錄
B．逆轉(zhuǎn)錄酶只存在于部分病毒中，而在正常細(xì)胞中不含有
C．抗生素泛濫使用，對耐藥菌基因保留起到選擇作用
D．基因控制蛋白質(zhì)的合成，蛋白質(zhì)功能會影響生物性狀

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科目：高中生物 來源：2016年廣東省茂名市高三高考模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)利用同位素標(biāo)記法的是

A．薩克斯證明光合作用產(chǎn)物中有淀粉

B．摩爾根證明基因位于染色體上

C．分泌蛋白的形成分泌過程

D．用煙草花葉病毒證明RNA也是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖為真核細(xì)胞內(nèi)某基因（15N標(biāo)記）結(jié)構(gòu)示意圖，該基因全部堿基中A占20%．下列說法正確的是（　�。�
A．該基因一定存在于細(xì)胞核內(nèi)染色體DNA上
B．該基因的一條核苷酸鏈中$\frac{C+G}{A+T}$為3：2
C．DNA解旋酶和DNA聚合酶均作用于②部位
D．將該基因置于14N培養(yǎng)液中復(fù)制3次后，含15N的DNA分子占$\frac{1}{8}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)人體體液調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　　）
A．血糖濃度降低時(shí)，胰島素分泌增加
B．大量飲水時(shí)，抗利尿激素分泌增加
C．過度緊張時(shí)，腎上腺素分泌增加
D．人體缺碘時(shí)，促甲狀腺激素分泌減少

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．某研究小組研究了不同CO2濃度條件下光照強(qiáng)度對植物幼苗光合作用強(qiáng)度的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示．請回答下列問題：
（1）影響AE段光合作用強(qiáng)度的環(huán)境因素主要是光照強(qiáng)度，影響EF段光合作用強(qiáng)度的環(huán)境因素主要是溫度、CO2濃度．
（2）與D點(diǎn)相比，G點(diǎn)的光反應(yīng)速率較�。ㄌ睢按蟆薄ⅰ芭cD點(diǎn)相等”或“小”），葉綠體中C5的相對含量較多（填“多”、“與D點(diǎn)相等”或“少”）．
（3）與G點(diǎn)相比，限制C點(diǎn)光合作用強(qiáng)度的是光反應(yīng)（填“光反應(yīng)”或“暗反應(yīng)”）．據(jù)圖分析，在光照較弱的條件下，為保證大棚蔬菜的產(chǎn)量可采用的措施是適當(dāng)提高CO2濃度．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．利用小鼠制備的抗人絨毛促性腺激素單克隆抗體做成的“早早孕試劑盒”，檢測早孕的準(zhǔn)確率在90%以上．請回答該“單抗”制備的有關(guān)問題：
（1）在該“單抗”的生產(chǎn)過程中，將人絨毛促性腺激素作為抗原對小鼠進(jìn)行注射．
（2）從小鼠體內(nèi)脾臟中得到了B細(xì)胞，設(shè)法將鼠的骨髓瘤細(xì)胞與該細(xì)胞融合，再用特定的選擇性培養(yǎng)基進(jìn)行篩選，選出融合的雜種細(xì)胞，對該細(xì)胞還需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測，經(jīng)多次篩選，就可獲得足夠數(shù)量的符合需要的雜交瘤細(xì)胞，該細(xì)胞的特點(diǎn)是既能迅速大量繁殖，也能產(chǎn)生專一的抗體．
（3）若在體外大規(guī)模培養(yǎng)該雜交瘤細(xì)胞，需要采取一定的措施保證被培養(yǎng)的細(xì)胞處于無菌無毒的環(huán)境中，例如向培養(yǎng)液中加一定量的抗生素等；在使用合成培養(yǎng)基時(shí)，為保證營養(yǎng)通常需加入血清、血漿等一些天然成分．需提供CO2 （氣體），維持培養(yǎng)液的PH．
（4）單克隆抗體最廣泛的用途是用作體外診斷試劑．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．興奮在神經(jīng)元之間傳遞過程中不會出現(xiàn)（　　）
A．膜與膜的融合B．ATP發(fā)生水解，釋放能量
C．遞質(zhì)的釋放和擴(kuò)散D．與遞質(zhì)結(jié)合后，受體分解

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖1是某個(gè)高等動物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖，圖2的曲線圖表示該動物細(xì)胞中一條染色體上DNA的含量變化．分析回答：

（1）該動物體細(xì)胞內(nèi)有染色體4條．表示細(xì)胞有絲分裂的圖是A．有同源染色體的是AB．
（2）在曲線圖中，a～b段DNA含量發(fā)生變化的原因是在間期完成DNA的復(fù)制．在A、B、C三圖中，與b～c段相對應(yīng)的細(xì)胞是A和B圖．
（3）若該動物體細(xì)胞內(nèi)有兩對等位基因Y、y和R、r，它們分別位于兩對同源染色體上，則圖C細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞的基因組成可能為YR或Yr或yR或yr．

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