12．如圖為物質(zhì)跨膜運輸方式的示意圖，表示葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的是（　�。�
A．①B．②C．③D．④

分析 物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式

運輸方式運輸方向是否需要載體是否消耗能量示例
自由擴散高濃度到低濃度否否水、氣體、脂類（因為細(xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)，如甘油）
協(xié)助擴散高濃度到低濃度是否葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞
主動運輸低濃度到高濃度是是幾乎所有離子、氨基酸、葡萄糖等
                   

解答 解：A、細(xì)胞膜的外表面具有糖蛋白，因此可以確定上側(cè)為膜外，下側(cè)則為膜內(nèi)，而物質(zhì)①是運出細(xì)胞，A錯誤；
B、物質(zhì)②是由高濃度向低濃度一側(cè)運輸，雖需要載體，但是不需要消耗能量，因此屬于協(xié)助擴散，即葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞，B正確；
C、物質(zhì)③是由高濃度向低濃度一側(cè)運輸，并且不需要載體的協(xié)助，屬于自由擴散，C錯誤；
D、物質(zhì)④是從低濃度向高濃度一側(cè)運輸，需要載體的協(xié)助和消耗能量，表示主動運輸，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查了物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞�，要求考生能夠識記被動運輸和主動運輸?shù)奶攸c，并能夠通過圖示物質(zhì)運輸特點判斷其運輸方式，屬于考綱中識記、理解層次的要求．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆山東齊魯教科研協(xié)作體19所高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某健康人的血糖變化情況，此人在13時前僅進(jìn)了早餐，下列敘述正確的是。

A、A點時，體內(nèi)胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素增加

B、B點時，體內(nèi)胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素增加

C、C點時，血糖濃度接近基礎(chǔ)血糖水平，沒有相關(guān)激素調(diào)節(jié)

D、C點時，肝糖原和肌糖原正在水解，補充血糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于維持人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（　�。�
A．饑餓時胰高血糖素的分泌會增加
B．寒冷環(huán)境中尿量會明顯減少
C．劇烈運動后血漿pH明顯下降
D．血紅蛋白含量增加導(dǎo)致血漿滲透壓升高

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．近年來，有科學(xué)家把來自于動物體的精子注入到去掉DNA的卵細(xì)胞中，獲得重組細(xì)胞，進(jìn)一步培育出“孤雄單倍體胚胎”．
（1）該過程用到的技術(shù)手段主要有核移植、早期胚胎培養(yǎng)．
（2）將重組細(xì)胞培育為胚胎的過程中，除必要的營養(yǎng)條件、適宜的pH和溫度外，還需保證其處在無菌、無毒的環(huán)境下，同時提供一定量的O2和CO2，其中CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液中的pH．
（3）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)成活的“孤雄單倍體胚胎”細(xì)胞中含有的性染色體均為X染色體，分析可能的原因是X染色體上含有許多與早期胚胎發(fā)育相關(guān)的基因，而Y染色體缺乏相關(guān)基因．拿出任何一個“孤雄單倍體胚胎”細(xì)胞，都可當(dāng)作精子使用，使卵細(xì)胞受精，并生下正常小鼠，可能的原因是“孤雄單倍體胚胎”細(xì)胞由重組細(xì)胞有絲分裂而來，遺傳物質(zhì)由精子提供．
（4）有人認(rèn)為這種“人造精子”的基因可以被加工，比如敲除或增加某個基因，這使得科學(xué)家能方便地制造出實驗所需要的小鼠模型，該過程用到的工具酶主要有限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．圖甲表示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過程，圖乙表示三種自身免疫病引起的糖尿�。垞�(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中，當(dāng)人體受到寒冷刺激時，下丘腦可通過垂體促進(jìn)腺體A的分泌活動，腺體A表示的器官有腎上腺和甲狀腺；當(dāng)人體劇烈運動大量出汗后，由垂體釋放進(jìn)入血液的抗利尿激素增加，促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重吸收；當(dāng)血糖濃度上升時，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，使胰島B細(xì)胞分泌活動增強，血糖濃度下降，此過程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)．
（2）圖乙中，漿細(xì)胞可以來自B（淋巴）細(xì)胞和記憶細(xì)胞，與漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體直接相關(guān)的具膜的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，在上述三種自身免疫病中，可以通過注射胰島素進(jìn)行治療的是（填數(shù)字）．在正常的血糖調(diào)節(jié)過程中，胰島素分泌增多，會導(dǎo)致血糖濃度降低；降低的血糖濃度又反過來影響胰島B細(xì)胞對胰島素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式為反饋調(diào)節(jié)（負(fù)反饋調(diào)節(jié)）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于雙鏈DNA分子的敘述中，錯誤的是（　　）
A．DNA分子中磷酸和五碳糖交替排列構(gòu)成基本骨架
B．DNA分子兩條鏈的堿基之間通過氫鍵相連
C．不同DNA分子中$\frac{（A+G）}{（T+C）}$的值是不同的
D．人的遺傳物質(zhì)是DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．銀杏為泰州市樹，圖1表示銀杏葉肉細(xì)胞內(nèi)部分代謝過程，甲～戊表示物質(zhì)，①～⑤表示過程．圖2是某科研小組研究了不同環(huán)境條件下CO2濃度對銀杏凈光合速率的影響，得到的實驗結(jié)果，凈光合速率以銀杏從外界環(huán)境中吸收的CO2為參考指標(biāo)．請回答下列問題：

（1）圖1中①～⑤表示的過程，發(fā)生①和③過程的場所是葉綠體（細(xì)胞器），④②⑤表示的生理過程是有氧呼吸．圖1中物質(zhì)乙為丙酮酸．
（2）圖2中凈光合速率為0時，發(fā)生（發(fā)生、不發(fā)生）光合作用．隨CO2濃度增加，圖1中的③（填數(shù)字標(biāo)號）過程增強，進(jìn)而凈光合速率增加．
（3）圖2中當(dāng)CO2濃度低于1000μmol•mol-1時，不同溫度下的凈光合速率差異不大，此時影響該過程的主要環(huán)境因素是CO2濃度因素．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

1． 如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分．A、B、C、D是丙中關(guān)系密切的四種生物，其生物量所占比例如圖所示．請據(jù)圖回答問題：
（1）圖中丙是生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的消費者，乙、丙、丁共同構(gòu)成了生物群落．②③過程中碳的傳遞形式分別是有機物、CO2．
（2）若某種原因造成了生物B滅絕，而其他生物數(shù)量發(fā)生較大波動后又逐漸趨于穩(wěn)定，是由于生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)（或自我調(diào)節(jié)）能力，該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的維持主要通過反饋調(diào)節(jié)．
（3）寫出圖中存在的食物鏈（網(wǎng)）：．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面有重要作用，這屬于生物多樣性的間接價值．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．對某植物的胚芽鞘尖端進(jìn)行如右圖所示的處理，胚芽鞘中數(shù)據(jù)是一定時間后所測得的胚芽鞘向光側(cè)和背光側(cè)的3H-IAA百分比含量．此實驗可以得出的結(jié)論是（　　）
A．單側(cè)光能引起IAA的極性運輸
B．IAA可以從背光側(cè)橫向轉(zhuǎn)移到向光側(cè)
C．IAA橫向運輸?shù)姆绞胶芸赡苁亲杂蓴U散
D．IAA通過韌皮部進(jìn)行運輸

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