Question

（6分）如圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解[能量單位為J/(cm²·a)]，請回答下列問題。

（1）如圖所示，輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量包括_______________________和有機(jī)物輸入的化學(xué)能，圖中未利用的能量是指未被各營養(yǎng)級生物自身___________消耗，也未被____________________________所利用的能量。

（2）植食性動物的能量有________[J/ (cm²·a)]傳遞到肉食性動物體內(nèi)。

（3）一養(yǎng)魚專業(yè)戶為估計池塘有多少魚，先捕上100條魚做上記號，然后放回湖里，過了一段時間，待標(biāo)記的魚完全混合于魚群后，再捕撈了5次，記錄如下：第一次捕上90條魚，其中帶標(biāo)記的有11條，第二次捕上100條魚，其中帶標(biāo)記的魚有9條，第三次捕上120條魚，其中帶標(biāo)記的魚有12條，第四次捕上100條魚，其中帶標(biāo)記的魚有9條，第五次捕上80條魚，其中帶標(biāo)記的魚有8條，則池塘里大約有__________條魚。

（4）食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的__________，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動就是沿著這種渠道進(jìn)行的。

 

Answer 1

【答案】

（1）生產(chǎn)者固定的太陽能　呼吸作用  后一個營養(yǎng)級和分解者（2）2.5（3）1000（4）營養(yǎng)結(jié)構(gòu)

【解析】

試題分析：

（1）根據(jù)題圖結(jié)合題意可知：輸入生態(tài)系統(tǒng)的總能量包括生產(chǎn)者固定的太陽能和有機(jī)物輸入的化學(xué)能。某一個營養(yǎng)級（最高營養(yǎng)級除外）能量的去向包括：自身呼吸作用消耗、流入下一個營養(yǎng)級、被分解者分解利用和未被利用。由此可見，未利用的能量是指未被各營養(yǎng)級生物自身呼吸作用消耗，也未被后一個營養(yǎng)級和分解者所利用的能量。

（2）肉食性動物獲得的總能量=2.1+5.1+0.25+0.05=7.5 J/ (cm²·a)，其中有5 J/ (cm²·a)來自有機(jī)物輸入，所以從植食性動物中獲得的能量為7.5—5=2.5 J/ (cm²·a)。

（3）根據(jù)題干信息可以計算出5次重捕的總量，即捕上魚的數(shù)量為90+100+120+100+80=490條，帶標(biāo)記的魚的數(shù)量為11+9+12+9+8=49條。標(biāo)志重捕法計算公式為：種群中個體數(shù)（N）／標(biāo)記總數(shù)=重捕總數(shù)／重捕中被標(biāo)志的個體數(shù)，即N：100=490：49，N=1000條。

（4）食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動就是沿著這種渠道進(jìn)行的。

考點：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和能量流動的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力；理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容和數(shù)據(jù)處理能力。