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29.用噬菌體去感染細胞內含大量的3H的細菌，待細菌解體后3H

A.隨細菌的解體而消失

B.發(fā)現(xiàn)于噬菌體的外殼及DNA中

C.僅發(fā)現(xiàn)于噬菌體的DNA

D.僅發(fā)現(xiàn)于噬菌體的外殼中

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：


3．用顯微鏡觀察洋蔥上表皮裝片的同一部位，應選擇下列哪種目鏡和物鏡的組合，在視野內所看到的細胞數目最多：

A．目鏡5×，物鏡40×                               B．目鏡10×，物鏡10×

C．目鏡10×，物鏡40×                             D．目鏡16×，物鏡40×

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科目：高中生物 來源： 題型：


45．（14分）血糖的平衡對于保證機體各種組織和器官的能量供應具有重要意義，機體內有多種激素能夠調節(jié)血糖的含量，但以胰島素和胰高血糖素的作用為主。請回答：

（1）胰島細胞分泌激素，除了直接感受___________含量的變化而發(fā)揮調節(jié)作用外，還可受___________發(fā)出的神經控制，間接發(fā)揮調節(jié)作用。

（2）當機體處于不同的功能狀態(tài)時，血液中胰島素與胰高血糖素的摩爾比值（I/G）不同。在攝食后，I/G變___________（大或小），這是由于___________所致；當長時間劇烈運動時，I/G變___________（大或�。�，有利于促進___________，升高血糖濃度，維持血糖水平。

（3）將胰島B細胞分別接種于含5.6 mmol/L葡萄糖（低糖組）和16.7 mmol/L葡萄糖（高糖組）的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)一段時間后檢測，高糖組釋放胰島素多。此結果說明___________。

（4）利用細胞體外培養(yǎng)方法驗證：胰島A細胞的分泌物能促進胰島B細胞分泌胰島素。實驗方案如下：

①用高糖培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細胞，一段時間后過濾得到細胞和濾液；

②用含濾液的培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島B細胞，一段時間后測定培養(yǎng)液胰島素的含量。

請指出上述方案的錯誤：

①___________②___________

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科目：高中生物 來源： 題型：


17.長度為1000個堿基對（僅僅是假設）的脫氧核苷酸序列可以排列出基因(   )種

A.1000種

B.41000種

C.10004種

D.4500種

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24.下列有關受精作用的敘述錯誤的是

A、合子中的染色體一半來自父方，一半來自母方

B、受精時，精子和卵細胞的染色體會合在一起

C、合子中全部的遺傳物質一半來自父方，一半來自母方

D、合子中的染色體數與本物種體細胞的染色體數相同

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科目：高中生物 來源： 題型：


34.下列有關核酸的相關問題敘述正確的是

A.自然界所有生物的遺傳物質基本單位都是脫氧核苷酸

B.每個脫氧核糖連接1個堿基和1個或2個磷酸基團

C.A+G/T+C的比值可體現(xiàn)雙鏈DNA分子的特異性

D.真核生物細胞中堿基A與T的數量一定相等

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科目：高中生物 來源： 題型：


41.（10分）下面是某DNA分子的部分平面結構示意圖，據圖回答

（1）DNA的基本組成單位是________（用數字表示）、其化學元素組成是________。

（2）DNA是________空間結構,24的中文名稱分別是_______________、_______________。

（3）堿基通過__________連接成堿基對，遵循_______原則，該分子復制時所需的直接能量物質是______________。

（4）若該DNA分子中，其中的一條鏈的A+G/T+C為0.4，那么在它的互補鏈中，A+G/T+C應為_________。該DNA分子中A+G/T+C應為_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：


2．現(xiàn)有一瓶酵母菌的葡萄糖液，通入不同濃度的氧氣時，其產生的酒精和CO2的量如右圖所示，（假定兩種呼吸作用產生CO2的速率相同），在氧濃度為a時發(fā)生的情況是

A．100％酵母菌進行發(fā)酵

B．60％的酵母菌進行發(fā)酵

C．30％的酵母菌進行發(fā)酵

D．酵母菌停止發(fā)酵

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科目：高中生物 來源： 題型：


生物的主要遺傳物質、遺傳物質的主要載體、遺傳物質主要存在部位依次是

A．DNA、細胞核、細胞質

B．核酸、染色體、細胞核

C．DNA、染色體、細胞質

D．DNA、染色體、細胞核

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