A. | ABCd | B. | AaBbCcDd | C. | AaaaBBbb | D. | AaaBbb |
分析 染色體組的判斷方法:
(1)根據(jù)細胞中染色體形態(tài)判斷:①細胞內(nèi)同一形態(tài)的染色體有幾條,則含有幾個染色體組;②細胞中有幾種形態(tài)的染色體,一個染色體組內(nèi)就有幾條染色體.
(2)根據(jù)生物的基因型來判斷:在細胞或生物體的基因型中,控制同一性狀的基因出現(xiàn)幾次,則有幾個染色體組.可簡記為“同一英文字母無論大寫還是小寫出現(xiàn)幾次,就含有幾個染色體組”.
解答 解:1、據(jù)圖可知,細胞中一種形態(tài)的染色體有4條,說明該細胞中含有4個染色體組.
2、根據(jù)“同一英文字母無論大寫還是小寫出現(xiàn)幾次,就含有幾個染色體組”,則A含有1個染色體組,B含有2個染色體組,C含有4個染色體組,D含有3個染色體組.
故選:C.
點評 本題考查染色體和染色體組的判斷方法、減數(shù)分裂等知識,只要理解方法,一切迎刃而解.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蒸餾法和萃取法都需要水浴加熱 | |
B. | 壓榨法適用于易焦糊原料的提取,如柑橘、檸檬等 | |
C. | 萃取法適用范圍較廣,一般原料顆粒小、萃取溫度高、時間長,萃取效果好 | |
D. | 蒸餾法適用于提取玫瑰油、薄荷油等揮發(fā)性強的芳香油 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④ | B. | ②③④ | C. | ①②④ | D. | ②④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抑制細胞周期間期的活動,細胞周期縮短 | |
B. | 所有免疫細胞既有分化潛能,又有自我更新能力 | |
C. | 被病原體感染的細胞的清除屬于細胞凋亡 | |
D. | 在細胞分裂中期,線粒體為著絲點分裂提供能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 液泡 | B. | 葉綠體 | C. | 細胞核 | D. | 中心體 |
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A. | 該病可能為常染色體隱性遺傳,且Ⅱ6是雜合子的概率為$\frac{2}{3}$ | |
B. | 該病可能為伴X染色體隱性遺傳病 | |
C. | 如果Ⅲ9是XYY型的患者,則一定是Ⅱ3或Ⅱ4生殖細胞減數(shù)分裂異常造成的 | |
D. | Ⅲ8和一個攜帶者結婚,生一個患病孩子的概率為$\frac{1}{6}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 維生素C對癌細胞分裂間期的抑制作用比對分裂期的抑制作用明顯 | |
B. | 10h時對照組中所有細胞的染色體數(shù)和DNA數(shù)均為體細胞的2倍 | |
C. | 實驗組細胞在10-11h時對培養(yǎng)液中含氮、磷的物質(zhì)吸收速率最快 | |
D. | 癌細胞的出現(xiàn)是抑癌基因發(fā)生基因突變變成原癌基因并表達的結果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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