A、分裂間期,在細(xì)胞核中發(fā)生了DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯 |
B、用抑制蛋白質(zhì)合成的藥物處理間期細(xì)胞,不會(huì)影響其進(jìn)入分裂期 |
C、動(dòng)物體內(nèi)并不是所有的細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中 |
D、分裂后期與分裂中期相比,細(xì)胞中染色體數(shù)和DNA數(shù)都加倍 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、生長(zhǎng)旺盛,因?yàn)樗?xì)心照顧,水分供應(yīng)充足 |
B、生長(zhǎng)旺盛,并開(kāi)始開(kāi)花,因?yàn)橛凶銐蛩止┙o光合作用和蒸騰作用 |
C、開(kāi)始枯黃,生長(zhǎng)狀態(tài)一天不如一天,因?yàn)楦咳毖?/span> |
D、開(kāi)始枯黃,生長(zhǎng)狀態(tài)一天不如一天,因?yàn)楦咳倍趸技暗V質(zhì)營(yíng)養(yǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、淀粉酶催化淀粉水解為麥芽糖 |
B、吞噬細(xì)胞吞噬病原體的過(guò)程 |
C、植物根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子 |
D、細(xì)胞中由氨基酸合成新的肽鏈 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、南江黃羊的肉質(zhì) |
B、貓叫綜合征 |
C、通過(guò)雜交重新組合在一起的小麥抗病高產(chǎn)優(yōu)良性狀組合 |
D、給牛使用生長(zhǎng)激素而長(zhǎng)得體型較大 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、C元素是構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素 |
B、微量元素在生物體中含量少,缺乏對(duì)生物體沒(méi)有影響 |
C、活細(xì)胞中含量最多的化合物是蛋白質(zhì) |
D、二氧化碳、蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)的基本骨架是碳鏈 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
細(xì)胞株 | 人染色體編號(hào) | |||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |
A株 | + | + | + | + | - | - | - | - |
B株 | + | + | - | - | + | + | - | - |
C株 | + | - | + | - | + | - | + | - |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖乙Tc溫度時(shí)淀粉酶活性可能喪失 |
B、圖甲中,Ta、Tb 時(shí)淀粉酶催化效率都很低,但對(duì)酶活性的影響有本質(zhì)的區(qū)別 |
C、圖乙中Ta到Tc的曲線表明隨溫度的升高,麥芽糖不再上升,酶的活性已達(dá)到最大 |
D、圖乙中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度為T0 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、數(shù)量極多,分布廣 |
B、是食物鏈中的一個(gè)環(huán)節(jié) |
C、分解者的營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高 |
D、能把有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物,歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境中 |
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