【題目】對(duì)三組生長(zhǎng)狀況相同的胚芽鞘分別進(jìn)行如圖所示的處理,并在適宜條件下水平放置一段時(shí)間后,觀察其生長(zhǎng)狀況,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. ①組屬于對(duì)照組,②、③組均屬于實(shí)驗(yàn)組
B. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果為①、③組向上彎曲生長(zhǎng),②組水平生長(zhǎng)
C. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明生長(zhǎng)素的胚芽鞘尖端的運(yùn)輸受重力作用影響
D. 胚芽鞘向上彎曲生長(zhǎng)能體現(xiàn)生長(zhǎng)素生理作用的兩重性
【答案】D
【解析】
生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向有極性運(yùn)輸(單方向運(yùn)輸:由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端)和非極性運(yùn)輸(成熟組織中會(huì)發(fā)生),此外,當(dāng)受到單方向刺激時(shí)會(huì)發(fā)生橫向運(yùn)輸,包括單側(cè)光、重力等因素。
A、①組不作處理,是本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組,而②③組是本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組,A正確;
B、③中云母片不影響生長(zhǎng)素橫向運(yùn)輸,故圖中①③組都背地彎曲生長(zhǎng),②組插入云母片阻斷生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸導(dǎo)致水平生長(zhǎng),B正確;
C、該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明生長(zhǎng)素的胚芽鞘尖端的運(yùn)輸受重力作用影響,C正確;
D、由于①③組都背地彎曲生長(zhǎng),只能說(shuō)明生長(zhǎng)素具有促進(jìn)生長(zhǎng)的作用,不能說(shuō)明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性,D錯(cuò)誤。
故選:D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】癌癥是當(dāng)前嚴(yán)重危害人類(lèi)健康的重大疾病。研究人員利用與癌細(xì)胞在某些方面具有相似性的誘導(dǎo)多能干細(xì)胞(ipsc)進(jìn)行了抗腫瘤的免疫學(xué)研究。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)研究人員進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
①將形態(tài)和生理特征相似的數(shù)十只小白鼠平均分成甲、乙兩組;
②分別向甲、乙兩組小鼠每周注射1次含失去增殖活性的ipsc懸液和不含失去增殖活性的ipsc緩沖液,連續(xù)4周;
③取甲、乙兩組小鼠的血清分別與ipsc, DB7(一種癌細(xì)胞)和MEF(一種正常體細(xì)胞)混合,檢測(cè)這三種細(xì)胞與甲、乙兩組血清中抗體的結(jié)合率。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
甲、乙兩組血清分別與三種細(xì)胞結(jié)合的結(jié)合率(%)見(jiàn)下表。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
①ipsc與甲組血清的結(jié)合率明顯高于乙組血清,說(shuō)明_____________。
② DB7和ipsc分別與甲組血清作用后的檢測(cè)數(shù)據(jù)無(wú)明顯差異,說(shuō)明______________。
(2)設(shè)計(jì)以上甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)的自變量是___________ 。甲組實(shí)驗(yàn)中,MEF的實(shí)驗(yàn)結(jié)果所起的作用是_________________________________________。
(3)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn):給甲、乙組小鼠的皮下分別注射DB7,一周后,甲、乙組小鼠的皮下都形成腫瘤。隨后,甲組小鼠腫瘤的體積逐漸縮小,乙組小鼠腫瘤的體積逐漸增大。由此可以獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________________________________________。
(4)由以上第(1)問(wèn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論②和第(3)問(wèn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,可以獲得研究ipsc的潛在應(yīng)用價(jià)值是_____________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科研人員將感染了煙草花葉病毒的煙草葉片的提取液分成甲、乙、丙、丁四組,甲組不做處理,乙組加入蛋白酶,丙組加入RNA酶,丁組加入DNA酶。然后分別接種到正常煙草葉片上一段時(shí)間,觀察并記錄煙葉上病斑的數(shù)量。下列結(jié)果正確的是
A.B.
C.D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】Y 是合成藥物查爾酮類(lèi)抑制劑的中間體,可由 X 在一定條件下反應(yīng)制得:
下列敘述正確的是
A.反應(yīng)中加入 K2CO3,能提高 X 的轉(zhuǎn)化率
B.X 和 Y 可以用 KMnO4 溶液鑒別
C.Y 與 Br2 的加成產(chǎn)物分子中含手性碳原子
D.一個(gè) X 分子中有 11 個(gè)σ鍵
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某密閉容器中酵母菌數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)圖,下列敘述正確的是( 。
A. AB段酵母菌細(xì)胞呼吸釋放的能量主要來(lái)自于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中有機(jī)物的氧化分解
B. BC段酵母菌數(shù)量增長(zhǎng)緩慢的原因主要是酵母菌不進(jìn)行有氧呼吸
C. CD段酵母菌數(shù)量減少的主要原因是酵母菌細(xì)胞呼吸釋放的能量不足
D. 該容器中CO2的濃度隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)與乙醇濃度變化的曲線(xiàn)相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】β—紫羅蘭酮是一種存在于玫瑰花、番茄等中的天然香料,它經(jīng)多步反應(yīng)可合成維生素(如圖)。
β—紫羅蘭酮 中間體X 維生素
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)β—紫羅蘭酮的分子式為________,________(填“含”或“不含”)有手性碳原子。
(2)中間體X不能發(fā)生________(填序號(hào))反應(yīng)。
①取代反應(yīng) ②消去反應(yīng) ③加成反應(yīng) ④銀鏡反應(yīng) ⑤加聚反應(yīng) ⑥水解反應(yīng)
(3)維生素中所含官能團(tuán)的名稱(chēng)為________,1mol維生素與足量的溴水發(fā)生加成反應(yīng),消耗的物質(zhì)的量為________mol。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示發(fā)生在人精巢中的細(xì)胞分裂過(guò)程(圖示部分染色體),下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.過(guò)程Ⅰ發(fā)生了同源染色體分離B.過(guò)程Ⅱ發(fā)生了著絲粒分裂
C.細(xì)胞a的數(shù)量與細(xì)胞b數(shù)量相當(dāng)D.細(xì)胞c發(fā)生了染色體數(shù)目變異
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在常染色體上的 A、B、C 三個(gè)基因分別對(duì) a、b、c 完全顯性。用隱性性狀個(gè)體與顯性純合個(gè)體雜交得 F1,F1 測(cè)交結(jié)果為 aabbcc∶AaBbCc∶aaBbcc∶AabbCc=1∶1∶1∶1,則下列正確表示F1基因型的是 ( )
A. B. C. D.
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