下圖是人體內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖。字母A～E表示信息分子。數(shù)字表示相關(guān)的生理變化。據(jù)圖分析下列說(shuō)法不正確的是

A．信息分子C和E的基本單位都是氨基酸

B．B的分泌量受促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素的調(diào)節(jié)

C．圖中D是淋巴因子，可促進(jìn)漿細(xì)胞分泌抗體

D．①是重吸收作用加強(qiáng)，②過(guò)程有基因的選擇性表達(dá)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．用35S標(biāo)記的T2噬菌體去侵染未標(biāo)記的細(xì)菌，則新產(chǎn)生的噬菌體中（　�。�
A．DNA中含有35SB．蛋白質(zhì)中含35S
C．蛋白質(zhì)和DNA中都含有35SD．蛋白質(zhì)和DNA中都不含35S

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列是關(guān)于基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的部分組合，正確的選項(xiàng)是（　�。�
組別實(shí)驗(yàn)名稱材料實(shí)驗(yàn)試劑實(shí)驗(yàn)結(jié)果
 
A觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮0%蔗糖溶液液泡顏色變深
B綠葉中色素的提取和分離菠菜葉片50%酒精深綠色提取液糖溶液
C探究酵母菌的呼吸方式深綠色提取液糖溶液溴麝香草酚藍(lán)水溶液  
橙色→灰綠色
 		橙色→灰綠色
D檢測(cè)生物組織中的還原糖梨汁斐林試劑磚紅色
A．觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮30%蔗糖溶液液泡顏色變深
B．綠葉中色素的提取和分離菠菜葉片50%酒精深綠色提取液
C．探究酵母菌的呼吸方式酵母菌、葡萄糖溶液溴麝香草酚藍(lán)水溶液橙色→灰綠色
D．檢測(cè)生物組織中的還原糖梨汁斐林試劑磚紅色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．為了探究6-BA和NAA對(duì)月季愈傷組織誘導(dǎo)的影響，某研究小組在MS培養(yǎng)基中加入6-BA和NAA，配制成6種培養(yǎng)基（見(jiàn)表），滅菌后分別接種數(shù)量相同、生長(zhǎng)狀態(tài)一致、消毒后的枝條外植體，在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)誘導(dǎo)成功率（每組處理中誘導(dǎo)出的愈傷組織數(shù)量/每組處理中外植體總數(shù)×100%）和愈傷組織的總重量，結(jié)果如表：
培養(yǎng)基編號(hào)濃度（mg/L）誘導(dǎo)成功率（%）愈傷組織總重量（g/瓶）
NAA6-BA
10.50280.0015
20.5880.3457
31.0920.7808
41.5940.9706
52.0920.8356
62.5920.6258
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）本實(shí)驗(yàn)所選擇的是月季當(dāng)年生枝條，在用洗衣粉刷洗后，還需要使用酒精和氯化汞消毒后才能用于接種．接種時(shí)要注意方向，不要倒插/插倒/倒置．
（2）本實(shí)驗(yàn)的自變量是6-BA的濃度，因變量是誘導(dǎo)成功率和愈傷組織總重量，自變量的取值范圍是0-2.5mg/L．
（3）實(shí)驗(yàn)所用培養(yǎng)基的主要成分有大量元素、微量元素、有機(jī)物和植物激素．從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，對(duì)月季愈傷組織誘導(dǎo)最佳的培養(yǎng)基是4號(hào)．在使用NAA的前提下，適當(dāng)添加6-BA能夠提高愈傷組織誘導(dǎo)成功率．
（4）為了誘導(dǎo)該月季試管苗生根，培養(yǎng)基中一般減少甚至不加入6-BA（填“6-BA”或“NAA”）

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位（如圖）一段時(shí)間后，彎向光源生長(zhǎng)的是

A．①③⑤⑦ B．①④⑥ C．③⑤⑦ D．②⑤⑦

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物體的整個(gè)生命歷程中，植物激素起到了關(guān)鍵作用，以下說(shuō)法正確的是

A．頂端優(yōu)勢(shì)時(shí)，側(cè)芽不能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，頂芽產(chǎn)生生長(zhǎng)素運(yùn)向側(cè)芽的方式是極性運(yùn)輸

B．莖的背地性是對(duì)生長(zhǎng)素生理作用兩重性的集中體現(xiàn)

C．在蘆葦生長(zhǎng)期噴施赤霉素可增加其產(chǎn)量

D．油菜開(kāi)花時(shí)因氣候原因未能正常授粉，可噴灑適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液降低損失

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)免疫系統(tǒng)的敘述正確的是

A．吞噬細(xì)胞識(shí)別抗原后增殖分化

B．漿細(xì)胞識(shí)別抗原后可分泌抗體

C．自身細(xì)胞不可以作為抗原

D．病原體表面的蛋白質(zhì)可作為抗原引起免疫反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

正常情況下，人體血漿中不可能出現(xiàn)的是

A．血紅蛋白 B．激素 C．氨基酸 D．葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省冀州市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于生命系統(tǒng)的是

A．池塘中的一只青蛙

B．表皮細(xì)胞中的蛋白質(zhì)分子

C．青蛙的表皮細(xì)胞

D．池塘中的水，陽(yáng)光等因素以及在池塘中生活的水草等各種生物

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