【題目】下圖表示某生物細(xì)胞中兩條染色體及其上的部分基因，下列結(jié)果屬于該細(xì)胞基因突變產(chǎn)生的是

A.B.

C.D.

【答案】D

【解析】

染色體變異是指染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變，染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有缺失、重復(fù)、倒位、易位四種類型。圖中的兩條染色體大小、形態(tài)不同，為非同源染色體。

A、圖中染色體上只有一個(gè)基因，缺失了b和C兩個(gè)基因，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失，A正確；

B、圖中染色體上多出了兩個(gè)基因b和C，是另一條染色體上易位而來(lái)，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位，B正確；

C、圖中染色體上的基因數(shù)目沒有改變，但位置發(fā)生了倒置，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的倒位，C正確；

D、圖中染色體上的基因數(shù)目、位置和順序都沒有改變，只有b基因變成了B基因，屬于基因突變，D錯(cuò)誤；

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】Qβ噬菌體的遺傳物質(zhì)（QβRNA）是一條單鏈RNA。當(dāng)噬菌體侵染大腸桿菌后，QβRNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復(fù)制酶（如圖所示），然后利用該復(fù)制酶復(fù)制QβRNA。下列敘述正確的是

A.QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷一個(gè)逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程

B.QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過(guò)程

C.一條QβRNA模板只能翻譯出一條肽鏈

D.QβRNA復(fù)制后，復(fù)制酶基因才能進(jìn)行表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在某一CO2濃度和適宜的溫度條件下，測(cè)定小麥在不同光照強(qiáng)度條件下的光合速率，重要結(jié)果如下表。（曲線圖中a點(diǎn)表示黑暗條件下CO2釋放量，b表示光合速率與呼吸速率相等時(shí)光照強(qiáng)度或CO2量，c點(diǎn)為光飽和時(shí)CO2吸收量。）

光合速率與呼吸速率相等時(shí)光照強(qiáng)度（千勒克司）

3

光飽和時(shí)光照強(qiáng)度（千勒克司）

9

光飽和時(shí)CO2吸收量（mg/100cm2．小時(shí)）

32

黑暗條件下CO2釋放量（mg/100cm2．小時(shí)）

8


如圖2為小麥葉肉細(xì)胞中的部分生理過(guò)程（數(shù)字表示過(guò)程，字母表示物質(zhì)）．

下圖為小麥葉肉細(xì)胞中的部分生理過(guò)程（數(shù)字表示過(guò)程，字母表示物質(zhì)）。

（1）上述實(shí)驗(yàn)的自變量是__________。當(dāng)光照強(qiáng)度超過(guò)9千勒克司時(shí)，小麥光合速率不再增加，此時(shí)外界的限制因素主要是__________。

（2）在有光條件下，用14C標(biāo)記小麥吸收的CO2進(jìn)入上圖的物質(zhì)代謝過(guò)程，則14C在圖中的轉(zhuǎn)移途徑是____________________。（用箭頭和字母等表示）。

（3）當(dāng)光照不足時(shí)，上圖中卡爾文循環(huán)的哪一步反應(yīng)最先受到影響？______（填編號(hào)），此時(shí)缺少的物質(zhì)是_______________（寫物質(zhì)名稱）。

（4）當(dāng)光照強(qiáng)度為3千勒克司時(shí)，a物質(zhì)進(jìn)入卡爾文循環(huán)被利用的量為_____（mg /l00 cm2葉·小時(shí)）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為tRNA的結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是（　　）

A.圖中a、b處均可連接氨基酸

B.一種tRNA只可以攜帶一種氨基酸

C.人體細(xì)胞中的tRNA共有64種

D.圖中c處表示密碼子，可以與mRNA堿基互補(bǔ)配對(duì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】miRNA是一種小分子RNA，某miRNA能抑制W基因控制的蛋白質(zhì)（W蛋白）的合成，某真核細(xì)胞內(nèi)形成該miRNA及其發(fā)揮作用的過(guò)程示意圖如下。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.RNA聚合酶在miRNA基因轉(zhuǎn)錄時(shí)發(fā)揮作用

B.miRNA與W基因mRNA結(jié)合遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，即C與G、A與U配對(duì)

C.miRNA在細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄合成后進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中加工，用于翻譯

D.miRNA抑制W蛋白的合成發(fā)生在翻譯過(guò)程中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表示人體內(nèi)細(xì)胞之間信息傳遞的三種類型。

（1）信息分子①是_______，B淋巴細(xì)胞的細(xì)胞反應(yīng)⑤為_____________________。

（2）在寒冷環(huán)境中信息分子②分泌增加，其在維持體溫恒定中的作用是______________。

（3）在一定條件刺激下，神經(jīng)細(xì)胞能釋放信息分子③_______，通過(guò)突觸促使受體細(xì)胞④分泌信息分子⑥。從神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)組成來(lái)看，受體細(xì)胞④屬于______。

（4）空腹時(shí)，讓一個(gè)健康人和一個(gè)I型糖尿病患者同時(shí)口服葡萄糖，服用量按每人每1千克體重1克計(jì)算。隨后每隔一段時(shí)間，測(cè)定二人的信息分子⑥的濃度。下列四種曲線能正確反應(yīng)二人血液中信息分子⑥濃度變化的是_______。

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某學(xué)生構(gòu)建的與生命活動(dòng)有關(guān)的模型，下列說(shuō)法正確的是

A. 若該圖表示水鹽平衡的調(diào)節(jié)，則乙可能是垂體

B. 若該圖表示甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)，則b幾乎可作用于全身細(xì)胞

C. 若該圖表示體液免疫，丙為漿細(xì)胞，則乙一定是B細(xì)胞

D. 若該圖中甲是抗原，乙是吞噬細(xì)胞，則a表示特異性識(shí)別過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】恐懼反射是一種條件反射，其建立的過(guò)程如圖，下列敘述不正確的是（ ）

A.圖甲中，聲音屬于無(wú)關(guān)刺激

B.圖乙表示強(qiáng)化過(guò)程

C.圖丙中的老鼠已形成恐懼反射，若長(zhǎng)期只給予聲音刺激，則恐懼反射消退

D.若對(duì)圖丙中的老鼠給予電擊刺激，則此時(shí)電擊刺激為條件刺激

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物根、芽和莖生長(zhǎng)的影響，與此圖無(wú)關(guān)的結(jié)論是 （ ）

A. 生長(zhǎng)素對(duì)三種器官的作用具有兩重性，低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)

B. A.B.C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)的最適宜濃度

C. D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖和芽都具促進(jìn)作用

D. 幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)靈敏，成熟的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)不靈敏

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同步練習(xí)冊(cè)答案