下圖為獲得抗蟲(chóng)棉的技術(shù)流程。在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kan)常作為標(biāo)記基因,只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)。
請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A過(guò)程所用的運(yùn)載體是 ,需要的工具酶有____和____
(2)C過(guò)程的培養(yǎng)基除含有必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和激素外,還需加入 。
(3)由圖中離體棉花葉片組織獲得轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)植株可采用________技術(shù),該技術(shù)所依據(jù)
的原理是____ 。
(4)如果利用DNA分子雜交原理對(duì)再生植株進(jìn)行檢測(cè),D過(guò)程應(yīng)該用敖射性同位素(或 熒光分子)標(biāo)記的____作為探針。
(5)如果從個(gè)體生物水平來(lái)鑒定,D過(guò)程可用的最簡(jiǎn)單檢測(cè)方法是 。
(1)含kan質(zhì)粒 限制性核酸內(nèi)切酶 DNA連接酶(兩種酶順序可顛倒)
(2)卡那霉素(1分)
(3)植物組織培養(yǎng) 植物細(xì)胞全能性
(4)抗蟲(chóng)基因(1分)
(5)讓棉鈴蟲(chóng)食用再生植株(抗蟲(chóng)接種實(shí)驗(yàn))
略
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河南省淇縣一中高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kanr)常作為標(biāo)記基因,只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)。下圖為獲得抗蟲(chóng)棉的技術(shù)流程。
請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。
(1)A過(guò)程需要的酶有___________________________________________。
(2)B過(guò)程及其結(jié)果體現(xiàn)了__________________________。
(3)C過(guò)程的培養(yǎng)基除含有必要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和激素外,還必須加入________。
(4)在D過(guò)程中,抗蟲(chóng)基因遺傳信息的傳遞過(guò)程是_____________________。
(5)獲取真核生物的基因常用的方法是______________,包括_____________。
(6)如果利用DNA分子雜交原理對(duì)再生植物進(jìn)行檢測(cè),D過(guò)程應(yīng)該用____________________________作為探針。
(7)科學(xué)家在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,采用了兩種方案:一是將抗蟲(chóng)基因?qū)腚x體的棉 花葉片細(xì)胞進(jìn)行植物組織培養(yǎng);請(qǐng)你想另外一種方案:可以將抗蟲(chóng)基因?qū)胫驳腳_______中,再進(jìn)行培養(yǎng),導(dǎo)入成功的標(biāo)志是_______________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東汕頭達(dá)濠中學(xué)高二下學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型:綜合題
在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kan)常作為標(biāo)記基因,只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)。下圖為獲得抗蟲(chóng)棉的技術(shù)流程。
請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A過(guò)程需要的酶有 、 。
(2)B過(guò)程及其結(jié)果體現(xiàn)了質(zhì)粒作為運(yùn)載體必須具備的兩個(gè)條件是:__________________、 。
(3)構(gòu)建重組質(zhì)粒,除有目的基因、標(biāo)記基因外,還必須有_________和_________。其化學(xué)結(jié)構(gòu)都是一段有特殊結(jié)構(gòu)的____________ 。
(4)培養(yǎng)基中除含有必要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和激素外,還必須加入________________進(jìn)行篩選。
(5)抗蟲(chóng)基因能否在棉株體內(nèi)穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是: 。
(6)如果利用DNA分子雜交原理對(duì)再生植株進(jìn)行檢測(cè),D過(guò)程應(yīng)該用 標(biāo)記的 作為探針。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆吉林省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kan)常作為標(biāo)記基因,只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)。下圖為獲得抗蟲(chóng)棉的技術(shù)流程。
請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A過(guò)程需要的酶有_______________________________________________。
(2)B過(guò)程及其結(jié)果體現(xiàn)了質(zhì)粒作為運(yùn)載體必須具備的兩個(gè)條件是;
____________________________________________________________。
(3)C過(guò)程的培養(yǎng)基除含有必要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和激素外,還必須加入________________。
(4)如果利用DNA分子雜交原理對(duì)再生植株進(jìn)行檢測(cè),D過(guò)程應(yīng)該用________________
________________________________________________作為探針。
(5)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因植株的卡那霉素抗性基因的傳遞符合孟德?tīng)栠z傳規(guī)律。
①將轉(zhuǎn)基因植株與_________________雜交,其后代中抗卡那霉素型與卡那霉素敏感型的數(shù)量比為1:1。
②若該轉(zhuǎn)基因植株自交,則其后代中抗卡那霉素型與卡那霉素敏感型的數(shù)量比為_(kāi)_______。
③若將該轉(zhuǎn)基因植株的花藥在卡那霉素培養(yǎng)基上作離體培養(yǎng),則獲得的再生植株群體中抗卡那霉素型植株占____________%。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)單元檢測(cè):選修三現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題 題型:綜合題
在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中,卡那毒素抗性基因(kanr)常作為標(biāo)記基因,只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)。下圖為獲得抗蟲(chóng)棉的技術(shù)流程。
請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A過(guò)程需要的酶有
________________________________________________________________________。
(2)B過(guò)程及其結(jié)果體現(xiàn)了質(zhì)粒作為運(yùn)載體必須具備的兩個(gè)條件是____________________
________________________________________________________________________。
(3)C過(guò)程的培養(yǎng)基除含有必要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和激素外,還必須加入________________________________________________________________________。
(4)如果利用DNA分子雜交原理對(duì)再生植株進(jìn)行檢測(cè),D過(guò)程應(yīng)該用________________________________________________________________________作為探針。
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