黃猄蟻是聚果榕上常見的螞蟻種類．黃猄蟻能通過捕食在榕果表面產(chǎn)卵的寄生榕小蜂，減少其在榕果上的產(chǎn)卵；但是對進入榕果的傳粉榕小蜂捕食較少．那些有黃猄蟻棲息的榕樹上榕果種子產(chǎn)量較大．以下分析正確的是（ ）

A．黃猄蟻與聚果榕之間存在能量流動關系

B．寄生榕小蜂與傳粉榕小峰之間存在寄生關系

C．兩種榕小峰、黃猄蟻、榕樹之間存在共同進化

D．傳粉榕小峰與聚果榕之間存在捕食和競爭關系

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．有關動植物激素的說法，正確的是（　�。�
A．第一個被發(fā)現(xiàn)的動植物激素分別是胰島素和生長激素
B．動植物激素是由活細胞產(chǎn)生的一類具有催化作用的有機物
C．動植物激素都作為原料參加代謝活動
D．動植物激素都具有微量高效的特點

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科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧葫蘆島第一高級中學高一下月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某植株自交產(chǎn)生后代過程示意圖，下列對此過程及結(jié)果的描述，不正確的是（ ）

A．a(chǎn)與B、b的自由組合發(fā)生在①過程

B．②過程發(fā)生雌、雄配子的隨機結(jié)合

C．M、N、P分別代表16、9、3

D．該植株測交后代性狀分離比為1：1：1：1

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科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧葫蘆島第一高級中學高一下月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

某養(yǎng)豬場有黑色豬和白色豬，假如黑色（B）對白色（b）為顯性，要想鑒定一頭黑色公豬是雜種（Bb）還是純種（BB），最合理的方法是（ ）

A．讓該公豬充分生長，以觀察其膚色是否會發(fā)生改變

B．讓該黑色公豬與黑色母豬（BB或Bb）交配

C．讓該黑色公豬與白色母豬（bb）交配

D．從該黑色公豬的表現(xiàn)型即可分辨

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科目：高中生物 來源：2016屆江西上高第二中學高三全真模擬理科綜合理科綜合生物卷（解析版） 題型：綜合題

自交不親和性是指某一植物的雌雄兩性機能正常，但不能進行自花傳粉或同一品系內(nèi)異花傳粉的現(xiàn)象．如某品種煙草為二倍體雌雄同株植物，卻無法自交產(chǎn)生后代．請回答問題：

（1）煙草的自交不親和性是由位于一對同源染色體上的復等位基因（S1、S2…S15）控制，以上復等位基因的出現(xiàn)是 的結(jié)果，同時也體現(xiàn)了該變異具有 特點．

（2）煙草的花粉只有通過花粉管伸長（花粉管由花粉萌發(fā)產(chǎn)生）輸送到卵細胞所在處，才能完成受精．下表為不親和基因的作用機制：

將基因型為S1S4的花粉授于基因型為S2S4的煙草，則子代的基因型為 ；若將上述親本進行反交，子代的基因型為 ．自然條件下，煙草不存在S系列基因的純合個體，分析原因是 ．

（3）科學家將某抗病基因M成功導入基因型為S2S4的煙草體細胞，經(jīng)植物組織培養(yǎng)后獲得成熟的抗病植株．如圖，已知M基因成功導入到S2所在II號染色體上，但不清楚具體位置．現(xiàn)以該植株為 （父本或母本），與基因型為S1S2的個體雜交，根據(jù)子代中的抗病個體的比例確定M基因的具體位置．

Ⅰ．若后代中抗病個體占 ，則說明M基因插入到S2基因中使該基因失活．

Ⅱ．若后代中抗病個體占 ，則說明M基因插入到S2基因之外的其它部位．

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇淮安高三5月信息卷（最后一模）考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

酵母菌種群數(shù)量的增長與實驗條件密切相關�？蒲腥藛T試圖研究酵母菌接種量和溶氧量對酵母菌種群數(shù)量增長的影響。 設計以下實驗:

1．選擇生長旺盛的酵母菌為實驗材料，用移液器吸取設定的接種量（0．5mL、1．00mL、1．5mL） ，分別接種入相同體積的同種液體培養(yǎng)基。震蕩搖勻，吸取酵母菌懸液觀察計數(shù)作為初始值。將接種后的錐形瓶置于不同轉(zhuǎn)速的搖床中，28℃恒溫培養(yǎng)。

2．將錐形瓶中的培養(yǎng)液振蕩搖勻，用吸管每隔2h取樣1次，共取5 次。

3．取清潔干燥的血球計數(shù)板制作裝片，先用低倍鏡找到計數(shù)室，然后換成高倍鏡觀察計數(shù)。

4．記錄測量結(jié)果，繪制相關曲線，結(jié)果如下圖

分析圖中數(shù)據(jù)，回答下列問題：

（1）結(jié)果要分析： 培養(yǎng)液中 的濃度。

（2）在實驗實施過程中，一般要先采用 的方法對培養(yǎng)基進行滅菌。若制備裝片時，將清潔干燥的血球計數(shù)板先在計數(shù)室上滴1小滴酵母菌液，靜置5 min再蓋上蓋玻片，測量的結(jié)果會 。

（3）若本實驗使用的計數(shù)板規(guī)格如右圖，在計數(shù)時一般采用 法計數(shù)。

在實驗中，最初計數(shù)時發(fā)現(xiàn)所選取的樣方中方格酵母菌總數(shù)為零，這時正確的做法是：

A．將裝片清洗干凈，重新制備裝片進行計數(shù)

B．將樣液稀釋后重新進行制備裝片并計數(shù)

C．尋找有酵母菌的中方格，然后取其平均值計數(shù)

D．直接統(tǒng)計中間整個大方格中的細胞總數(shù)

（4）分析實驗數(shù)據(jù)圖，可以發(fā)現(xiàn)條件為 時測得種群密度最高，此時的酵母菌培養(yǎng)液不適合用來制作固定化酵母，原因是 。適合制作固定化酵母的酵母菌培養(yǎng)液條件為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖，A B D 表示構成膜的組成成分，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞�，請�?jù)圖回答

（1）B代表磷脂雙分子層；D代表多糖鏈．
（2）細胞膜從功能上來說，它是一層選擇透過性膜．
（3）動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有流動性．
（4）在a-d的五種過程中，代表被動運輸?shù)氖莃cd．
（5）葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中a編號．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．圖甲表示十字花科植物A的CO2同化過程．圖乙和圖丙表示景天科植物B的CO2同化方式（夜間氣孔開放，吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中；白天氣孔關閉，液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用；適合生長在白天均溫為35℃的環(huán)境）．請回答下列問題：

（1）植物B夜晚能吸收CO2，卻不能合成（CH2O）的原因是無光，無法為暗反應提供[H]和ATP，植物B白天進行光合作用所需的CO2的來源有蘋果酸分解、細胞呼吸．從生物進化的角度看，該特殊的CO2同化方式是自然選擇的結(jié)果．
（2）在上午10：00時，突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時間內(nèi)，植物A和植物B細胞中C5含量的變化分別是增加、基本不變．
（3）在均溫為25℃的白天，如果保持光照強度和水分供應不變，需要進一步提高植物B的光合速率，可采取的措施是適當提高溫度．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．當人體缺水時，下列敘述與機體實際反應不相符合的是（　�。�
A．機體抗利尿激素分泌增多
B．機體細胞外液滲透壓上升
C．機體排尿量減少
D．腎小管和集合管對水分的重吸收作用減弱

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