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當一個非洲“土堡”中的幼年雌蟻個數超過1個時，幼年雌蟻之間就會相互廝殺，直到只剩下1個幼年雌蟻為止．這種現(xiàn)象對于1個非洲螞蟻群而言是（　�。�
A、有利的B、有害的
C、毫無意義D、不可能出現(xiàn)
考點：種間關系
專題：
分析：種內互助：是同種個體之間相互協(xié)調，互惠互利的一系列行為特征，有利于取食、防御和生存．如成群的牛可以有效地對付狼群的攻擊等．種內斗爭：強調了同種個體之間由于食物、棲所、尋找配偶或其他生活條件的矛盾而發(fā)生斗爭的現(xiàn)象．種內斗爭的意義是對于失敗的個體來說是不利的，甚至會導致死亡，但對物種的生存是有利的，可以使同種內生存下來的個體得到比較充分的生活條件，或者使生出的后代更優(yōu)良一些．
解答： 解：種內互助和種內斗爭對種群的增長都是有利的，根據題意雌蟻將來發(fā)育成為蟻后，所以該種種內斗爭的現(xiàn)象對于非洲螞蟻而言也是有利．
故選：A．
點評：本題考查種內關系，意在考查學生提取信息和分析問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列實驗選材符合科學性原則的是（　�。�
A、用葉表皮細胞作觀察葉綠體的材料
B、用雙縮脲試劑鑒定氨基酸
C、用根尖成熟區(qū)細胞作觀察有絲分裂的材料
D、用健那綠染液染色觀察線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

某校生物研究性學習小組在對某森林生態(tài)系統(tǒng)的兩個種群進行種群密度調查后，得到的個體數量數據如下表．請問：甲、乙兩種群之間的關系是（　�。�
第一年 第二年     第三年     第四年
甲種群     4490      4120       67       10
    乙種群      20      120      3120      4500
A、捕食B、競爭C、寄生D、共生

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于純合子的基因型是（　　）
A、aabbCc
B、DDttSS
C、AaBbCC
D、aaBBDd

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科目：高中生物 來源： 題型：

亞硝酸鹽可使DNA的某些堿基脫去氨基，堿基脫氨基后的變化如下：C轉變?yōu)閁（U與A配對），A轉變?yōu)镮（I為次黃嘌呤，與C配對）．現(xiàn)有一DNA片段為
…AGTCG--①
…TCAGC--②
，經亞硝酸鹽作用后，若鏈②中的A、C發(fā)生脫氨基作用，經過復制一次后其子代DNA片段之一為（　�。�
A、
--CGTTG--
--GCAAC--
B、
--AGTCG--
--TCAGC--
C、
--AGTCG--
--TCAGC--
D、
--CGTAG--
--GCATC--

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖對燕麥胚芽鞘生長所進行的實驗（圖中錫箔套不透光，云母片不透水），能產生向光性彎曲生長的是（　�。�
A、甲和乙B、乙和丙
C、丙和丁D、甲和丁

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科目：高中生物 來源： 題型：

用純種的高桿（D）抗銹（T）小麥與矮桿（d）易染銹�。╰）小麥培育矮桿抗銹病小麥新品種的方法如下：
高桿抗銹病×矮桿易染銹病
①
F1
②
雄配子
③
幼苗
④
選出符合要求的品種 
下列有關此種育種方法的敘述中，正確的是（　�。�
A、這種育種方法叫雜交育種
B、過程④必須使用生長素處理
C、這種方法的最大的優(yōu)點是縮短育種年限
D、③過程必須經過受精作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示一棵植株被不透光的紙盒罩住，紙盒的左側開口，右側照光．如果固定幼苗，旋轉紙盒；或固定紙盒，旋轉幼苗；或將紙盒和幼苗一起旋轉．一段時間后，幼苗的生長狀況分別是（　�。�
A、向右彎曲生長、向左彎曲生長、直立生長
B、向左彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生長
C、直立生長、向右彎曲生長、彎向盒開口方向生長
D、向右彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列人體細胞在正常情況下不能進行細胞分裂的有（　　）
①肝細胞            ②成熟肌細胞            ③骨髓細胞       ④紅細胞．
A、①②B、②③C、①③D、②④

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