將小鼠和鯽魚從30℃的環(huán)境移到15℃的環(huán)境，二者的耗氧量是（ ）

A．前者增加后者減少

B．前者減少后者增加

C．二者均增加

D．二者均減少

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如表為“探究酶的專一性”活動的實驗記錄表．下列敘述正確的是（　�。�
實驗記錄表
試管123456
1%淀粉溶液3mL-3mL-3mL-
2%蔗糖溶液-3mL-3mL-3mL
新鮮唾液--1mL1mL--
蔗糖酶溶液----1mL1mL
本尼迪特試劑2mL2mL2mL2mL2mL2mL
實驗結(jié)果
A．設(shè)置試管1、2的目的是檢驗淀粉、蔗糖與本尼迪特試劑是否發(fā)生特異性顏色反應(yīng)
B．配置1%淀粉溶液時，需將淀粉溶解于30%的NaCl溶液中
C．本實驗的自變量為酶的種類，且新鮮唾液可用一定濃度的淀粉酶代替
D．若指示劑用碘一碘化鉀溶液代替，且結(jié)果為試管2、6呈藍色，試管1、3、4、5不呈藍色，說明酶的催化作用具有專一性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列對各種生物大分子合成場所的敘述，正確的是（　　）
A．T2噬菌體在細菌細胞核內(nèi)合成DNA
B．葉肉細胞可在葉綠體外膜上合成淀粉
C．根尖分生區(qū)細胞可在高爾基體中合成纖維素
D．口腔上皮細胞可在游離的核糖體上合成膜蛋白

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北宜昌夷陵中學(xué)高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

貯藏水果和糧食時，充加CO2或抽掉空氣，能延長貯藏時間，主要是由于（ ）

A．抑制有氧呼吸 B．促進有氧呼吸

C．抑制無氧呼吸 D．促進無氧呼吸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北宜昌夷陵中學(xué)高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對于“H2O→O2”和“O2→H2O”這兩個過程的分析不正確的是（ ）

A．前者為光合作用的光反應(yīng)階段的反應(yīng)

B．前者產(chǎn)生的O2中氧全部來自H2O中的氧

C．后者可表示為有氧呼吸第二階段

D．后者O2中氧全部形成了H2O中的氧

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北宜昌夷陵中學(xué)高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)用30%的蔗糖溶液來處理某生物細胞，在操作步驟完全正確的情況下，細胞沒有出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象．試分析該同學(xué)所使用的實驗材料可能是（ ）

①根尖分生區(qū)細胞

②動物細胞

③死細胞

④去除了細胞壁的植物細胞．

A．②④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北宜昌夷陵中學(xué)高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于酶的敘述，正確的是（ ）

A、酶提供了反應(yīng)過程所需的活化能

B、酶活性的變化與酶所處環(huán)境的改變無關(guān)

C、酶結(jié)構(gòu)的改變可導(dǎo)致其活性部分或分部喪失

D、酶分子在催化反應(yīng)完成后立即被分解成氨基酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016陜西西安長安第一中學(xué)高二上期末考試生物文卷（解析版） 題型：選擇題

在基因工程操作過程中，對工具酶作用敘述正確的是 （ ）

A．限制酶的活性不受溫度的影響

B．限制酶只能識別特定的DNA序列

C．限制酶也可以識別和切割RNA

D．DNA連接酶催化堿基之間的氫鍵形成

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科目：高中生物 來源：2016屆河北衡水中學(xué)高三上期末考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

制備含有不同濃度生長素的瓊脂塊，分別放在去尖端的胚芽鞘頂端一側(cè)，如圖1，一段時間后，測量其彎曲度a，結(jié)果如圖．下列敘述正確的是

A．生長素的化學(xué)本質(zhì)是色氨酸，它通過改變細胞數(shù)量促進了胚芽鞘的生長

B．當瓊脂塊中生長素含量為Omg/L時，胚芽鞘不生長，說明瓊脂對胚芽鞘生長沒有促進作用

C．當生長素濃度為0．30mg/L時，對其下部細胞生長起抑制作用

D．圖1和圖2可以證明生長素的生理作用具有兩重性

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