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如果a、b、c、d四種生物量的相對量比為X:8:3:6,則下列分析中不正確的是( 。
A、若四種生物量表示豬瘦肉細胞化學成分中有機物含量,則 d不可能是蛋白質的量
B、若四種生物量依次表示某蛋白質的肽鏈數、游離的氨基數、R基中的羧基數、游離的羧基數,則X=3
C、若四種生物量表示酵母菌利用葡萄糖進行呼吸時,釋放的C02和吸收的O2的比值,則X不可能小于1,且后3種情況下酵母菌既有有氧呼吸又有無氧呼吸
D、若四種生物量表示將相同蘿卜塊浸入四種不同濃度蔗糖溶液后增加的重量,如果X=1,則a對應的蔗糖溶液濃度最低
考點:蛋白質的合成——氨基酸脫水縮合,細胞質壁分離與質壁分離復原現象及其原因,有氧呼吸的過程和意義
專題:
分析:1、活細胞中含量最多的化合物是水,含量最多的有機化合物是蛋白質.
2、氨基酸脫水縮合過程中的相關計算:肽鏈中游離的羧基數=肽鏈數+R基中的羧基數.
3、酵母菌有氧呼吸的反應式為:C6H12O6+6H2O+6O2
6CO2+12H2O+能量;在無氧呼吸的反應式為:C6H12O6
2CO2+2C2H5OH+能量.
4、細胞外液濃度高于細胞液溶度時,細胞失水,反之細胞吸收.
解答: 解:A、豬瘦肉細胞中含量最多的有機化合物是蛋白質,因此d不可能是蛋白質的量,A正確;
B、肽鏈中游離的羧基數=肽鏈數+R基中的羧基數,若四種生物量依次表示某蛋白質的肽鏈數、游離的氨基數、R基中的羧基數、游離的羧基數,則X=3,B正確;
C、酵母菌有氧呼吸時吸收的氧氣量等于產生的二氧化碳量,無氧呼吸時不吸收氧氣但釋放二氧化碳,若四種生物量表示酵母菌利用葡萄糖進行呼吸時,釋放的C02和吸收的O2的比值,則X不可能小于1,且后3種情況下酵母菌既有有氧呼吸又有無氧呼吸,C正確;
D、若四種生物量表示將相同蘿卜塊浸入四種不同濃度蔗糖溶液后增加的重量,如果X=1,則a對應的蔗糖溶液濃度最高,D錯誤.
故選:D.
點評:本題綜合考查蛋白質的含量及合成、細胞呼吸、滲透作用等知識,要求考生識記組成蛋白質的含量,掌握氨基酸脫水縮合過程中的相關計算;識記細胞呼吸的具體過程;掌握滲透原理,能結合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱理解層次的考查.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

乙烯和生長素都是重要的植物激素,下列敘述正確的是( 。
A、乙烯有促進果實成熟的作用,生長素有促進果實發(fā)育的作用
B、生長素在植物體內分布廣泛,乙烯僅存在于果實中
C、生長素有多種生理作用,乙烯的作用只是促進果實成熟
D、生長素是植物體內合成的天然化合物,乙烯是體外合成的外源激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

豌豆種子萌發(fā)時,吸水可分為3個階段,即急劇的吸水、吸水暫停和胚根長出后重新迅速吸水.
(1)圖一是豌豆種子萌發(fā)時吸水暫停階段及胚根長出后二氧化碳釋放量(QCO2)與氧氣吸收量(QO2)之間的關系圖.①在豌豆吸水暫停后胚根長出前,豌豆種子呼吸作用的主要方式是
 
,此過程只在階段釋放少量
 
能量,用于ATP的合成.②胚根長出一段時間后,主要的呼吸方式中能大量產生
 
能量的階段是在
 
(填結構)中進行的,該階段
 
(填“能”或者“不能”)產生二氧化碳.
(2)圖二是豌豆幼苗長出2片真葉后,外界溫度和時間對豌豆幼苗呼吸速率的影響示意圖.①由圖可推知溫度影響呼吸速率的主要原因是溫度影響了
 
;呼吸速率與溫度之間的關系是
 
.②要探究15天內不同溫度對生長狀況一致的豌豆幼苗呼吸作用速率的影響,如何排除光照這一無關變量的干擾?

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞有絲分裂的周期中,著絲粒的分裂、姐妹染色單體的形成依次發(fā)生在( 。
A、間期、前期
B、前期、間期
C、后期、間期
D、間期、后期

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于細胞結構和功能的敘述,正確的是( 。
A、精子和卵細胞結合與細胞膜的結構有關
B、啤酒酵母細胞中沒有線粒體,只能進行酒精發(fā)酵
C、硝化細菌、藍藻等單細胞自養(yǎng)生物都有利用CO2的能力
D、不能以人成熟的紅細胞為實驗材料探究動物細胞吸水和失水的外界條件

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科目:高中生物 來源: 題型:

一個雙鏈DNA分子為第一代,經過2次半保留復制后,在第三代的4個DNA分子中(  )
A、有2個DNA分子含有第一代DNA的脫氧核苷酸長鏈
B、有2個DNA分子不含有第一代DNA的脫氧核苷酸長鏈
C、第三代的4個DNA分子都含有第一代DNA的脫氧核苷酸長鏈
D、第三代的4個DNA分子都不含有第一代DNA的脫氧核苷酸長

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某植物一個細胞有絲分裂的示意圖,據圖回答問題:
(1)此細胞處于有絲分裂的
 
期.
(2)該細胞此時有
 
條染色體,
 
條染色單體,
 
個核DNA分子.
(3)此時期繼續(xù)發(fā)展,將在赤道板位置出現
 
,逐漸擴展形成
 
,最終分裂為兩個子細胞.
(4)此細胞分裂結束以后,子細胞內染色體有
 
條,
 
個DNA分子.
(5)染色體①與③是什么關系?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于概念圖的分析不正確的是( 。
A、②所示的過程不需要消耗ATP中的能量
B、只有①所示的過程能逆濃度梯度運輸物質
C、大分子只有通過①所示的過程才能進入細胞
D、蜜餞腌制時蔗糖進入細胞與過程①和②有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

除了
 
以外,
 
的實驗叫做對照實驗.

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